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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学语文万能答题方式(宁波实验小学) 学校语文万能答题方式( ( 宁波 试验学校) ) 1.为什么会感动得流下了眼泪? 答:感动得流下了眼泪的缘由是 2.某一句话在文中有什么作用？ A.那句话假如在开头:开篇点题 设置悬念 为下文作铺垫总领下文； B.那句话假如在中间:承上启下 总领下文 总结上文; C.那句话假如在末尾:总结全文点明中心 照应开头。 3.题目问修辞手法的作用。 A.比方句、拟人句：生动形象地写出了后面写对象和特点。 B.排比句:有气概、加强语气、一气呵成。 C.设问句:引起读者对什么的特性的留意和思索。 D.反问句:强调,加强语气。 E.对
2、比句:强调了突出了。 F.反复句:强调了加强语气。 4.句子有什么含义。 句子往往有一个词语或短语用了比方、对比、拟人、象征等,答题时答出它们毕竟指的是什么,再读一读答句是否通顺就可以了。 5.一句话中某个词换成另一个行吗?为什么? A.假如是动词,就答不行。由于这个词语精确生动详细地写出了 ; B.假如是形容词,就答不行。由于这个词语生动形象地描写了; C.假如是都、大都、非肃、只有等,就答不行。由于这个词精确地说明白换了后就变成,与实际状况不全都了。 6.一句话中某两三个词的挨次能否调换?为什么? 确定答不能。 至于缘由,要么这个词与上文是一一对应的关系; 要么这些词是递进关系,环环相扣,
3、不能互换; 要么这几个词由浅入深由表入里,步步深化 7.概括段意。 A.记叙类文章 什么时间什么地点,什么人做什么事 B.说明类文章 对象是什么,它的特点和作用 C.谈论类文章 谈论的问题,的观点 8.联系生活说说对某句话理解和体会答题公式: 先用自己的话说说这句话的意思,那就是理解;再写一个自己的例子,这个例子要跟文章里的例子相像。 9.读了这个故事有什么感想 答题公式:先从文中的故事说起,喜爱仆人公的什么品质,然后联系自己的生活,说说自己是怎样做的。自己实在没有这方面的例子,那就写 相反的例子,结尾再写读了这句话、这个故事,知道以后该怎么做了。 以上两题,要努力写满全部空格线 10.一句话中某个词能不能删去?为什么?就答不行以。由于有了它更能写出 第 1 页 共 1 页
