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1、下蜀中心小学一年级美术学科备课教案备课组：常识组 备课时间:2015.8 31主备人：胡晓燕 执教：胡晓燕课题1、走进大自然课时第2课时教学目标认知目标：认识并辨别几种基本的常见的颜色。技能目标：学习使用颜料、毛笔、油画棒等绘画工具，尝试用涂涂、画画、喷喷、印印 等方法加深对色彩的认识，体验多兀的美术表现形式。情感目标： 感受大自然的多姿多彩，培养对生活对自然的美好情感。教学重点感受大自然的丰富色彩，认识颜色，学习基本的涂色和调色方法。教学难点学会欣赏色彩，观察并发现利用色彩的叠加、溶合等方法使颜色产生丰富而奇妙的变化。教学方法探究练习课前准备课件、水粉颜料、调色盘、毛笔、水罐、油画棒等绘画工
2、具教 学 过 程一、观察四季，感受变化，学习色彩叠加的方法1. 播放PPT，欣赏四季不同的色彩。2. 小游戏：找出与四季相对应的颜色。（春、夏、秋、冬与红、黄、绿、蓝）3. 找出自己喜欢的四季颜色，并巩固涂色练习。4. PPT四季近景：春一一花朵一一说颜色一一找出颜色夏一一干裂地面、荷花一一说颜色一一找出颜色秋一一秋叶、小麦一一说颜色一一找出颜色冬一一雪景、枯叶一一说颜色一一找出颜色5. 学习色彩叠加变化的小技巧：（播放PPT学习色彩叠加的方法）“小朋友，我的本领可大了！先涂一种颜色，然后 在上面再加一种颜色，就会变成新的颜色。不信你来试一试。”请1 2个学生示范两种颜色的叠加，观察色彩的变化
3、。设计意图：从大体到细节观察大自然的四季色彩，学会观察的方法。学习用油画棒 做色彩叠加，观察新颜色的产生。了解不冋绘画材料进行色彩练习时产生的不冋效果。6. （ PPT欣赏）学习大师画中的色彩叠加小技巧。过渡：一起来试试色彩叠加的方法，给我们的四季图添上丰富的颜色。7. 学生用自己喜欢的小技巧，把四季图添加上丰富的颜色。8. 作品赏析：以学生自评互评为主。二、观察自然、感受光线的色彩变化1. 大自然清晨、晚霞的对比赏析。多彩的大自然真像一个爱美姑娘。她一会儿披上了清新素雅的衣服，一会儿摇身一 变又换上了光彩艳丽的服装。画家大师们也发现了大自然的神奇美丽，并把她画到了图 画中。”2. 欣赏日出印
4、象、干草垛、黄昏等画面中不同地点不同光线色彩的变 化。3. 比较大教堂阴晴的光线色彩变化（同一地点）。4. 学生作品中也画出了大自然阴天和晴天的变化。“小朋友也发现大自然是有小小脾气的，有时不高兴会挂上一张阴沉沉的脸，有时又 变得心情愉悦。”设计意图：采用印象派大师的作品，比较在不冋光线下大自然的色彩变化。从不冋 地点至同一地点的，逐渐深入。考虑到学生的接受能力，这些色彩知识的介绍只是点到 为止，不做深入地分析，只需给学生以审美的提升。三、结束语晨曦也好，雨雾也罢，总有它们动人的方式。今天，我们一块儿感受和描绘了多彩 的大自然。小实验：闭上眼睛，一片漆黑。启发学生发现一个问题：大自然的五彩缤纷， 是因为有了光的缘故，是光线让美丽的大自然为我们开启了一扇缤纷之窗。推开窗户， 里面还有许许多多美妙而神奇的知识画卷呢，让我们一起期待下节课的学习吧！ 设计意图：小小的实验，目的是让学生知道光的重要作用，有了光，大自然才会变得五 彩缤纷。也许小实验并没让学生真正明白这个原理，但足以引发他们的好奇心，可以引 导学生从小学会思考、善于动脑。教 后 记
