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1、小学安康教育工作方案通用11篇小学安康教育工作方案通用11篇小学安康教育工作方案 篇1一、指导思想根据中小学心理安康教育指导纲要(20xx年修订),开展小学生心理安康教育工作,必须根据小学生生理、心理开展特点和规律,把握不同年龄阶段学生的心理开展任务,运用心理安康教育的知识理论和方法技能,并坚持“科学性与实效性相结合”、“开展、预防和危机干预相结合”、“面向全体学生和关注个别差异相结合”、“老师的主导性与学生的主体性相结合”四项根本原那么,培养小学生良好的心理素质,促进其身心全面和谐开展。根据学校中心工作方案和学校德育工作的精神和大队部工作的详细要求。依靠现代教育理念,继续围绕学校“四心”教育
2、主题,结合区心理安康指导中心的工作安排,扎实开展我校心理安康教育,关注学生的身心开展,结合我校学生实际,通过多种方式对不同年龄层次的学生进展心理安康教育和指导,帮助学生进步心理素质,健全人格,增强承受挫折,适应环境的才能。二、各年级详细目的低年组:帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣;与老师、同学交往,在谦让、友善的交往中体验友谊。中年级:培养集体意识,在班级活动中,擅长与更多的同学交往,健全开朗、合群、乐学、自立的安康人格,培养自主自动参与活动的才能。高年级:帮助学生在学习生活中品味解决困难的快乐,调整学习心态,进步学习兴趣与自信心,正确对待自己的学习成绩,克制厌
3、学心理,体验学习成功的乐趣,培养面临毕业升学的进取态度。三、主要工作(一)加强老师队伍建立,进步自身素质1、结合片区活动与专业联盟开展心理安康教育的校际交流活动,我校黄彬彬老师参加了区龙湾区心理安康教育专业委员会并成为理事会成员之一,我校将以此为平台开展校际心理安康活动课的打磨和个别辅导之间的交流活动。2、组织老师学习有关心理安康教育资料,进一步进步学校心理安康工作预防为主,让14位获C证老师起到“领头雁”的作用,开展好学校的工作,进展老师之间的心理安康团队活动,让老师们掌握根本的心理辅导知识、方法、形式等,并提倡全体老师在自己的工作理论中运用心理知识及教育方法,不断丰富自己的教学策略,进步教
4、育教学程度。(二)认真做好学生心理辅导及心理咨询工作1.加强心理咨询室的常规建立,做好学生心理咨询工作,并能有所侧重地进展跟踪调查,建立心理档案。主要咨询途径:(1)学生自愿前往咨询(2)班主任老师推荐(3)辅导老师访谈2.开通“心语z”,进展网络咨询辅导。3.开通“晨曦QQ空间”,宣传心理安康知识。4.有针对性地对全校学生进展心理安康知识讲座、团体辅导。5.开展家庭知识教育活动,对新生家长进展“孩子上小学啦新生适应家庭教育讲座”专题讲座,让心理安康教育走进千家万户,使家校教育形成合力,促进亲子沟通,进一步进步学生的心理素质。6.六年级开设常规课程:将“心理安康”列入课程表,积极发挥课堂主渠道
5、作用。四、详细工作九月份1、制定本学期学校心理安康工作方案;2、“心海软件”心理普测前的准备工作(学生资料录入、试测);3、为新生家长开设“孩子上小学啦新生适应家庭教育讲座”;4、参加省教科院第二期亲子辅导培训。十月份1、利用“心海软件”给三六年级学生开展心理普测,尝试建立学生心理档案;2、参加龙湾区心理安康团队赛课;3、开展“信任主题”户外活动;4、发动老师报名浙江省中小学心理安康教育老师C证培训。十一月份1、组织老师参加浙江省中小学心理安康教育老师C证培训;2、利用“心海软件”给全体老师开展心理普测;3、为五年级学生开展我轻松我快乐“管理压力”公开课;4、组织老师开展Stress Can
6、Really Get on Your Nerves!读书交流会。十二月份1、为六年级学生开展“我们长大啦青春期教育讲座”;2、为四年级孩子开展保护我们的身体活动;3、参加龙湾区心理老师学科专业提升行动座谈会;4、参加龙湾区中小学心理老师学科专业素养岗位提升行动评议。一月份1、做好学期总结及资料积累和个案分析p ;2、心理档案建立工作。小学安康教育工作方案 篇2为了实现小学生心理安康教育的总目的，进步全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观，向上的品质，促进学生人格的健全开展，希望通过本学期的心理安康教育，进步学生学习的兴趣,养成良好的生活与学习习惯,培养学生友爱同学,热心帮助别人,
7、不怕困难,努力克制困难的品质,培养学生安康的心理素质。一、主要工作目的1.坚持以人为本。根据学生心理特点及开展规律，运用心理安康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的开展。2.立足教育，重在指导。遵循学生身心开展规律，保证心理安康的理论性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。3.进步全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的安康开展。4.对少数有心理困扰或心理障碍的学生进展科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，进步心理安康程度，增强自我教育才能。二、详细措施1.继续开设心理辅导
8、活动课，让心理辅导促进未成年人思想品德教育。2.进一步完善心理工作平台，提供心理安康教育知识，承受学生和家长的咨询。3.加强师生交流，以信箱为媒介加强学生与老师的沟通。各种关于心理安康话题的大讨论1、学校环境、集体生活适应如“我们的校园”；“集体生活真快乐”2、根本学习技能、行为习惯训练如“好习惯交朋友”3、体验合作、体验友谊如“大家一起来”；“我和同学手拉手”4、学习成功体验如“我能行”；“成功体验真好”5、学习兴趣如“兴趣是最好的老师”；“到兴趣乐园去”6、自理、自立意识如“今天我值日”；“自己能做的事自己做”7、排除不良情绪方法如“情绪气象台”；“让自己更快乐”8、正确处理同伴人际冲突的
9、方法如“沟通化解小矛盾”；9、自我保护方法如“披着人皮的狼”；“自护在我心”10、时间观念如“做守时的好学生”；“时间的妙用”小学安康教育工作方案 篇3学校安康教育的目的旨在帮助学生更好地认识自我、悦纳自我、完善自我;培养良好的学习习惯;学习有效地情绪管理;处理好各种人际关系，促使身心安康开展，顺利渡过这一关键的过渡时期。在学校领导的重视和关心下，全校老师的支持和帮助下，我校的安康教育工作在各层面深化开展，落到实处，获得了不错的成绩。安康教育工作不仅限于课堂，而且深化到各年级、各班级。小学生，正处于脱离儿童群体而又尚未进入青年行列的过渡时期，是半幼稚和半成熟、独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综
10、复杂的时期。处于过渡时期的初中学生无论是认知、观察力、记忆力还是情感、社会性方面都有显著的开展。由于身心的变化，受社会性影响日增，但由于知识经历缺乏，因此也是各种心理冲突、思想矛盾较为剧烈的时期。针对小学生心理开展特点，在总结并延续我校以往常规工作的根底上，制定本学年的安康教育工作方案，详细方案如下：一、学生安康教育工作1、根据市办公厅精神对校园内控烟活动作如下方案：(1)充分利用安康教育课堂对全校学生传授烟草对人的危害，不尝试吸烟、劝阻别人不吸烟、回绝吸二手烟等控烟知识和技能。(2)利用”小手拉大手“的形式，由学生向家长宣传控烟知识，劝阻家人不吸烟和防止吸二手烟。(3)发挥老师控烟表率作用，
11、老师在学校的禁烟活动重要以身作那么，带头戒烟。(4)建立健全学校的控烟制度，在相关科室及学生经常出入的地方设禁烟标志。2、结合学生青春期特点开展心理辅导(每学期有两次专题讲座);每月两次的心理播送。开展心理安康宣传，努力使内容贴近学生的生活实际，形式更生动、内容更丰富，满足学生的需要，激发学生的兴趣。3、开展丰富多彩的活动，使学生更加关注自我，认识自己的身心开展及变化，积极主动地解决自己面临的问题，增强心理自我调适的才能。二、老师与家长参与的安康教育(一)老师层面1、向老师提供有效的减压方法。2、老师积极参加培训，钻研心理咨询技术，进一步进步自己心理辅导的才能。3、心理老师积极配合班主任的工作
12、，与班主任老师共同学习有关班级心理辅导的内容。(二)家长学校1、针对各年级学生的特点，在各年级的家长会上开展有实效性的心理讲座，充实家长学校的内容，使家长也能理解学生的心理特点以及掌握一些心理知识。2、进一步加强家、校之间的联络，充分利用家长们的有利资，形成互帮互助的良好气氛。3、充分发挥家委会的作用。让家长参与到学校的日常工作中来。通过几年的安康教育工作的开展，学生们承受并理解了心理咨询的效用与意义。安康教育工作也获得了一定的实效。因此，在本年度中，要将学校心理工作上升到更高一个台阶。咨询室一如既往对全校师生效劳，丰富心理安康教育的形式，充实学校心理安康教育的内容，加强老师、学生、家长的交流
13、与互动。小学安康教育工作方案 篇4一、指导思想为促进学校安康教育工作的开展，掌握学校安康教育活动的进程，调整和确定学校安康教育的目的，不断改良和完善学校安康教育，逐步使学校安康教育工作纳入科学化和标准化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原那么，制定本方案。二、实在上好安康教育课1、学校教诲处要严格执行课程方案，做到有老师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率到达100%,全面进步学生的安康知识知晓率和安康行为形成率。2、认真进展安康教育的学科浸透，要在各学科中有意识浸透安康教育知识，确保100%的学生安康教育。3、按照学校安康教育评价方案，认真做好安康教育评价工作，发现问题，及时整改，
14、力争各项指标达标。4、积极组织安康教育任课老师认真学习钻研教材，制定好教学方案，进展教研活动，及时总结交流教学经历，努力进步课堂教学质量。三、开展多种形式的安康教育活动1、学校大队部是安康教育宣传的主阵地，要充分利用红领巾播送站宣讲安康教育根底知识，利用红领巾板报办好安康教育专栏。2、利用校园宣传栏开展专题卫生教育，宣传卫生和安康知识。3、进展安康知识竞赛和安康实际操作才能竞赛。4、利用主题班队会对学生进展心理安康教育和安康行为习惯教育。四、加强对安康教育工作的督导1、教诲处要加强安康教育方案制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入量化考核和奖惩。2、总务处督导、检查教工食堂的食品卫生平
15、安工作。3、大队部要利用校园宣传阵地搞好安康教育宣传、传染病预防常识教育，确保安康知识知晓率，安康行为形成率不低于80%。五、做好学生的身体安康监测和疾病预防工作1、本学期积极配合上级做好学生体质监测工作。2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，实在做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。3、在传染病流行季节，对学生严密关注，认真执行信息报告制度。小学安康教育工作方案 篇5本学期安康教育要在上学期的根底上，进一步对学生进展一系列的安康知识的教育，重点做好以下几方面的工作：1、使小朋友们懂得小学生要讲文明，有礼貌，还要讲究个人卫生、班级卫生、学校卫生。2、教育小朋友上课要专心听课，积极动脑，才能学好文化知识。3、让学生知道正确的坐、立、行姿势，要求学生养成良好的行为习惯，从而促进身体安康成长。4、使学生对自己的身体构造有一个简单认识。认识人体各局部及其组成和功能，同时认识到为了使身体安康，要讲究卫生，加强锻炼。5、教育学生每天认真做好两操，做到排队快静齐，动作准确认真。6、教育学生注意用眼卫生，读书写字时做到“三个一。”7、使学生明白眼
