《最新数学教师个人校本研修工作计划精选范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新数学教师个人校本研修工作计划精选范文（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新数学教师个人校本研修工作方案精选范文最新数学教师个人校本研修工作方案精选范文1为了进一步加强教师个人的自我开展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人研修方案。一、指导想以 “求真、务实、求效”的工作理念做后盾，以进步教师专业才能为重点，以进步教师综合素质为前提，开展个人研修。二、研修目的1进步自身素质。具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把进步自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。2加强理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学理论之中。3立足常规教学。潜心钻研教材，以上
2、好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。4注重经历积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来，教师互助学习、讨论、彼此支持、资共享。三、研修内容按照个人工作特点制定一年的开展研修方案，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中理论，在理论中学习；在工作中考虑，在考虑中理论；在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、开展同步推进。1、多读书，善考虑，勤积累。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读一本教育方面的论著，做好读书笔记。并配合学校开展的读书活动，谈体会，谈心得，谈收获，互相学习
3、，互相交流。以期得到共同开展，共同进步。2、小组集中研修充分发挥教研组的作用，并结合本组的详细实际开展 “培养中学生文言文阅读兴趣”教学研究。学习教材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经历。以典型课例和专题课教学教研为媒介进展“研”“训”，以进步自己的教育教学程度。3、注重自我反思，多向同行学习积极参加校本教研，积极承担教研任务。教研中做到“五勤”：勤听、勤思、勤写、勤说、勤评。4、积极参加校内外的语文教育教学教研活动，以提升自身的语文教学才能等的综合才能培养。5、研修总结在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起
4、来写一篇个人研修分析p 与总结。最后，希望通过校本教研，不断提升自己，开展自己，成为一名适应时代开展教育者。最新数学教师个人校本研修工作方案精选范文2一、研修主题为了施行素质教育、面向全体学生，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，班主任及科任教师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养。为此，本次我选择了农村小学数学学困生的转化为研修主题。二、研修目的为了充分发挥每一个学生的特长，不让一个学生落伍，尤其是充分调动学困生的积极性让他们从学习边缘地带能真正回归于课堂。通过转化，本班学困生能根本掌握学习的方法，能树立学习态度，对于掌
5、握根本技能起到推动作用。引导学生，树立学生要学、肯学、苦学的思想，努力彻底地改变自己，实现自我价值。使本班学困生转化率到达90%。三、学习内容新课程标准小学数学2022版数学学困生的转化华东师范大学出版社; 第1版 (2022年10月1日)教师转化学困生的有效策略青少年出版社。 小生学困生的转化，新课程 教师2022教育期刊四、研修过程1、摸清本班学困生的根本信息、分析p 学困生其形成的原因，并对每一个学困生制定实在可行的帮扶方案，建立学困生个人转化成长记录资料。2、详细施行帮扶转化措施：(1)、课堂上有意识给学困生制造时机，让优生吃得饱，让学困生生吃得好。(2)、课外组织学困生加以辅导训练。
6、(3)、发挥优生的优势，指名让他带一名学困生，介绍方法让学困生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。(4)、对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在纯熟的根底上不断进步自己的才能，尤其是学习态度的转变和学习积极性的进步方面要花大力气。(5)、积极开掘学困生身上的闪光点，做到多表扬少批评、多尊重不歧视、多鼓励不嘲笑，树立起学习的信心。在生活上、思想上关心他们。(6)、进展家访，与家长获得联络，制定共同的教育促进转化目的。3、完成相应帮扶转化的教育教学反思，即“我讲我的教育故事”和“我做我的教学设计”。五、预期研修成果通过本次校本研修，使自己的教育教学程度能得到进一步的进步，能撰写出高质量“小学低年级数
7、学教学中情感、态度与价值观的培养”的教育反思及“6-7的认识和10的认识”教学设计。最新数学教师个人校本研修工作方案精选范文3作为一名青年化学教师，不断进步自身的理论程度和业务才能，增强知识更新才能和研修才能，从各个方面完善自己，进步自身综合素质，走专业化开展的道路，才能适应现代教育的开展需求，使自己的步伐与时俱进。为此，我特制定个人研修方案，内容如下：一、自我分析p ：我参加教育工作已经七年了，热爱教育事业，喜欢与学生们相处，性格活泼开朗，兴趣爱好广泛，和学生之间的关系非常和谐。工作态度认真，从不计较个人得失。擅长学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能虚心的向有经历的教师请教。缺乏之处：在化
8、学教学工作中，经历缺乏，还是处于不断的磨练中，如：高效课堂教学形式还是在探究和理论当中；对初三化学已有教学经历，对知识吃的很透，但对课堂上教材的处理上还达不到炉火纯青、游刃有余的境界二、三年内开展规划总目的：1.在平时教学中立足课堂，擅长考虑，在理论中探求、感悟。教学工作中进展教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学形式，考虑教育教学的现实问题，理论与理论结合的问题。在今后的教学中我将尝试运用多种灵敏的教学方法，如：改变教学形式，进步自己语言表达才能及幽默感，增强自己课堂表现力等来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进展反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。多向
9、经历丰富的老教师学习，同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究才能。2勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习教育教学方法、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习别人高尚的师德修养，丰富的教学经历，学习并研究与学生沟通交流的方法，以到达取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代化学相关科技，关注化学与生活的联络，让学生学以致用，不断构建、丰富自己的知识构造。3时刻不忘调整心态，终生
10、坚持以积极乐观的心态面对工作、面对学生、面对同事。三、详细施行方案：1第一阶段的施行措施1提升自身文化素养及化学专业程度，作为一名教师，必须有丰富的文化底蕴及宽广专业知识背景在工作中才能得以游刃有余，得心应手。2向身边优秀的教师学习教学经历，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经历、教训，做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的教师。3养成“擅长反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活动要及时进展反思，积累经历，把“育人”放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。4加强关于“四环八步”教学形式的学习，进步研读教材的才能，研究学生的学习心理，探究进步
11、学生计算才能的有效策略，并认真做好读书笔记。(5)积极参加各种专业培训或讲座学习活动，认真撰写关于在课堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论文。 同时继续积积极参加校内校外的教研活动，对教学中的困惑及时与组内教师商讨解决方案，提升教学研究才能。2第二阶段的施行措施 ：1提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深沉的人文素养去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。2做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识构造的人。擅长考虑，使自己的教育教学程度再上一个台阶。3继续加强数学课堂的
12、教学理论的学习，进步研读教材的才能，研究学生的学习心理，探究进步学生学习动力的有效策略，并认真做好读书笔记。4认真撰写有较高质量的.教学论文和教学反思。3第三阶段的施行措施1多渠道地学。要做学习的有心人，广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，广泛阅读教育教学的报刊，杂志及化学相关专著，使自己具有综合的学科文化素质，掌握多层次，多元化的知识构造，进一步进步进步研读教材的才能，使自己能较科学地、系统地对教学内容进展规划。2开展对“如何建立高效课堂”的研究，学习相关的教学论和学习论，掌握本研究专题的根本的教学规律，探究进步学生课堂学习效率的有效途径。3将近两年的教学设计、教学反思、论文等资料整理出来反复修改以提升理论修养。总之，在今后的理论中，我会继续努力工作，以真挚的爱，轻松高效的课堂教学风格吸引学生，用人格魅力和深沉的人文素养去影响学生，做到言传身教。我规划自己，让工作有序高效；成人达已，达已为人。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划继续这富有挑战性的工作，在理论中不断积累经历，在研修中不断超越自己，促使自己尽快成长为一名出类拔萃的化学教师。第 页 共 页
