[最新]高中语文人教版必修2:第2课 故都的 含答案

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1、精品精品资料精品精品资料第2课故都的秋1给下列加点的字注音。譬如()落蕊()静谧()采撷()细腻()椽子()平仄()橄榄()()答案:prumxinchunznln2辨形组词。 答案:3解释下列加点词语在句中的含义。(1)我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”。不远千里:_(2)还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。疏疏落落:_(3)古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。一叶而天下知秋:_(4)到了秋天,我想也一定会感到一种不能自已的深情。不能自已:_答案:(1)不认为千里遥远,形容不怕路途遥远。(2

2、)在空间和时间上间隔远、稀稀落落的意思。(3)看见一片落叶就知道秋天的来临,比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。(4)不能控制自己的感情。4文学文化常识填空。郁达夫是我国著名的_家、_家。他的主要作品有_、薄奠、春风沉醉的晚上,1921年曾与成仿吾、郭沫若、张资平等人成立现代文学社团“_”。答案:小说散文沉沦创造社1下面加点字的注音有错误的一项是()A凋谢(dio) 潭柘寺(zh)屋椽(chun) 落蕊(ru)B细腻(n) 平仄(z)椭圆(tu) 歧韵(q)C文钞(cho) 橄榄(ln)嘶叫(s) 普陀(tu)D鲈鱼(l) 鲑珍(xi)驯鸽(xn) 譬如(p)答案:B解析:仄z。2下列各句有

3、错别字的一项是()A秋之于人,何偿有国别,更何偿有人种阶级的区别呢?B譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等。C秋天,北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头。D足见有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远,严厉,萧索的感触来的。答案:A解析:两个“偿”都应该写作“尝”。3依次填入下列各句中横线上的词,恰当的一组是()(1)秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开、半醉的状态,在_秋的过程上,是不合适的。(2)秋蝉的_的残声,更是北国的特产。(3)足见有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉

4、,幽远,严厉,_的感触来的。A领略衰弱萧索 B领会衰落萧索C领略衰落萧条 D领会衰弱萧条答案:A解析:领略,了解事物的情况,进而认识它的意义,或者辨别它的滋味。领会,领略事物而有所体会,侧重于体会。衰弱,此处是指身体失去了强盛的精力、机能。衰落,事物由兴盛转向没落。萧索,缺乏生机,不热闹。萧条,寂寞冷落,毫无生气,一般用来形容社会环境。4下列句子标点有误的一项是()A中国的文人学士,尤其是诗人,都带着浓厚的颓废色彩,所以中国的诗文里,颂赞秋的文字特别的多。但外国的诗人,又何尝不然?B我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。C脚踏上去,

5、声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。D只有这枣子,柿子,葡萄,成熟到八、九分的七、八月之交,是北国的清秋的佳日。答案:D解析:两个顿号应删去,表约数时数字之间不能用顿号。5下列语句中加点的成语使用不正确的一项是()A日本“311”地震发生后,许多国家的救援队不远千里奔赴灾区,展开了赈灾救援工作。B每例保险纠纷都是保险公司的一场声誉之战,这个略显滑稽的骗赔案,让我们一叶知秋。C在房租上涨问题的协议上,房主表述得混混沌沌,让租赁者不明白什么时间涨,涨多少。D南国的秋天与北国的秋天迥然不同,无论是秋的色、秋的味,还是秋的意境与姿态。答案:C解析:C项,“混混沌沌”使用对象错误,

6、应为“含混不清”。6下列各项中,没有语病的一项是()A阅读文章,常常是把筛选、提取有价值的信息为目的,或汲取观点,或搜集论据,或感受文章情感。B有了这“散文的心”,然后方能求散文的体,就是如何能把这心尽情地表现出来的最适当的排列与方法。 C故都的秋是一篇写景抒情的散文。“故都”两字指明描写的地点及深切的眷恋之意,“秋”字确定了描写的内容,题目明确而又深沉。D北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的是一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。答案:B解析:A项,错用介词,应将“把”改为“以”;C项,成分残缺,应在“深切的眷恋之意”之前加上动词“含有”;D项,缺少主语,把“像花而又不是花

7、的是一种落蕊”改为“像花而又不是花的那一种落蕊”。阅读下面的文字,完成后面各题。不逢北国之秋,已将近十年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长

8、的秋草,使作陪衬。 北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。 秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这嘶叫的秋蝉,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。7说到牵牛花,作者为什

9、么认为“以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下”?_答案:“蓝色或白色”都属于冷色调,而“淡红”色为暖色调。作者喜爱牵牛花的冷色,表达了作者内心的孤独冷寂之感。8选文中加点的“这些深沉的地方”指代的内容是什么?_答案:“这些深沉的地方”指的是作者“细腻”“清闲”“落寞”的感受。解析:此题考查文中词语的含义,这句话处在本段文字的结尾处,起收束作用。“这些”是对上文中作者感受的总结。9选文第二段画线句子描写了怎样的景色?_答案:写出故都的秋清、静的景色。解析:画线的语句是用触觉写秋景。解答时要把握两个“没有”和一个“只能”。10选文第三段文字主要采用了什么表现手法?写北国的秋蝉就“像是家家户户

10、都养在家里的家虫”的意图是什么?_答案:用南国秋天的蝉鸣反衬北国秋蝉啼唱的特点,用北国的耗子类比北国秋蝉之多。“像是家家户户都养在家里的家虫”表现了作者对故都之秋的亲切向往、眷恋之情。解析:第三段文字,作者为了写北国的“秋声”,选定了秋蝉,为了凸显北国的秋蝉的特别,写了南国的秋蝉,并用北国的“耗子”与北国的秋蝉类比。11自然万物一旦融进我们的内心,便又多了一份灵动,一份鲜活,一份独特的魅力。调动起你的情感,描绘一下你眼前的“雨”吧。要求:运用比喻、拟人等修辞手法,细腻传神地表现景物特征。不少于150字。_答案:雨静悄悄地下着,只有一点细细的淅淅沥沥的声音。雨,银灰色黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界

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