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1、2022中学第二届读书节活动方案一、指导思想通过读书节活动，旨在进一步激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本、品味文本、思考文本，养成多读书、读好书、乐读书的良好习惯，并在读书实践活动中，与书为友，与书为伴，开拓视野，让学生真正体会读书的乐趣，享受读书的快乐！并增强人文底蕴，展现师生的个性风采和精神面貌，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。二、活动主题好读、乐读、品读三、活动口号用读书改变我们的生活。让读书变成习惯，使书香溢满校园。读书好，读好书，好读书。我读书，我成长，我快乐！别让电子刊物代替经典书籍。四、活动时间_月_日至_月_日五、活动要求1、在校园内张贴、悬挂关于读书活动的标语
2、，为读书节造浓氛围。2、各班完善班级图书角建设。要求图书内容丰富、数量充实，并取好富有特色的名称，选好图书管理员，健全班级图书管理制度。3、完善年级阅览室。根据新课标的要求，各年级语文备课组长、英语备课组长对年级阅览室进行重新评估，对阅览室的图书进行适当添置，年级阅览室图书添置数量为100本左右。4、每位语文教师上好一节阅读指导课，使学生掌握正确的阅读方法，养成良好的读书习惯。七、八年级英语老师上好一节阅读交流展示课，让学生共享阅读成果，激发阅读兴趣。5、各班级出一期以读书节“好读、乐读、品读”为主题的黑板报。6、开展创建“书香班级”主题班会。各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论
3、，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班通过创建“书香班级”活动方案。7、举行“名句背诵”(语文)、“谚语习语背诵”竞赛活动和“读书文摘”评选活动。8、举行名着阅读知识竞赛活动。9、举行学校“学校读书之星”评选活动。10、各班级根据本班级情况自行组织两项读书活动，并将过程性资料交教导处。六、组织机构：(一)领导小组：组长：_成员：_(二)工作小组：组长：_成员：教导处人员、班主任及语文教师七、活动安排及负责人时间活动内容负责人备注_月_日上午(二节课前)标语悬挂_课间操读书节开幕式_下午(二节课下)检查班级读书活动氛围布置_日上午“读书文摘”评比活动_下午优秀读书文摘展览_月_日_日“好读
4、、乐读、品读”为主题的手抄报_出10题中考名着题_日下午“书香班级”为主题的班会_日下午名着知识竞赛_日下午名句默写和谚语、习语竞赛活动_日下午读书之星”评选活动_教师阅读指导课_日读书节闭幕式_2022中学第二届读书节活动方案（二）为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案。一、安全疏散演练活动的目的1、使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道；2、增强我校师生对
5、突发事件的应变能力。3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。二、安全理念及工作原则1、坚持“以人为本”的思想，明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山；2.坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则；3.坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。三、组织机构(一)指挥中心总指挥：_职责：指挥调动各行动小组进行疏散、救援工作。副总指挥：_职责：协调指挥各行动小组进行疏散、救援工作。(二)现场疏散引导组组长：_职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。组员：各楼层楼道、楼梯口负责人(见后表)(三)通讯联络组组长：_职责：即时收集各班疏散情况，随时与学校总指挥保持联系，
6、反馈现场的即时信息。(四)医疗救护组组长：_组员：_职责：对在疏散过程中出现的擦伤、碰伤等情况即时进行包扎、治疗。(五)安全防护组组长：_职责：维护现场外围的秩序，保证校内应急车辆的调配使用。(六)司钟计时、广播、信息收集组组长：_组员：_(七年级)、_(八年级)、职责：负责发布紧急疏散信号和解除紧急疏散信号，记录演练起止时间，广播引导学生有序疏散，拍摄活动相片。四、活动规则要求在疏散活动过程中做到快、静、齐，秩序井然，没有拥挤、混乱和打闹现象。五、演练程序教学楼紧急疏散演练1、演练信号：利用校园广播系统或哨声发出紧急疏散警报信号，设定二种时候出现灾害，组织疏散演练：一是上课时候，二是课间时候
7、，老师立即组织好学生，不要慌乱，指挥学生有序疏散。2、疏散顺序与线路：(1)听到紧急疏散信号班主任(任课教师)即刻打开教室门，全体师生迅速把自己的椅子放到桌子下，所有学生按倒顺序一个跟一个走出教室，排2列纵队依次按规定线路向学校操场疏散。学生走完后，上课教师再次检查教室内是否仍有学生留下。如果有，要及时问清原因，并将该生带离教室。学生迅速撤离时，禁止携带物品，然后由老师指挥学生紧急疏散。(2)学生离开教室后，上课教师仍站在楼层拐弯处配合楼层负责人管理学生快速疏散，以防止学生拥挤踩踏。学生排2列下楼梯。楼层办公室内未上课教师听到警报后，应立即前往楼梯口，协助管理人员组织学生疏散，直到楼层所有学生
8、撤离为止。(3)各层面的管理人员必须等到学生全部撤离后方可离开，否则视为擅自脱岗。学生疏散线路说明：注：1、各班由班主任负责组织和带领学生撤离。若事发时是科任教师上课，则由科任教师组织学生撤离，待班主任到位后方可到指定岗位执勤。3、紧急情况，指定负责人不在场时，其他人员应负责指挥。4、撤离时出现突发事件由相应的楼层楼梯负责人负责处理，并即时向指挥中心报告。5、演练要求不慌乱，保持安静，不传谣，不信谣，不喊叫，禁推挤，能安全到指定地点。演练后期要计算控制总的运行成本时间，并及时点评。6、班主任和各楼层负责人员必须在疏散演练开始时提前2分钟到位。走出教室往下疏散时，班主任老师走在本班队伍最前头，楼层负责老师在最后，学生夹在中间。7、演练前，教师通过例会学习，明确自己分但的职责及其到达的位置；学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明白安全演练意义。8、各班演练师生到达指定做操位置后，保持快静齐，统一听从总指挥点评讲话。教学楼楼梯口负责人曙光教学楼雨润教学楼春华教学楼南楼梯北楼梯第页共页
