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付晓会教学反思:让待优生也感到温暖案例: 班里的李天龙同学好动贪玩,上课不注意听讲,总是出洋象、搞小动作,从不记忆所学的知识。学习成绩是一塌糊涂。平时爱打爱闹,是一个品学双差的待优生,开始认为他是个孩子怕批评吓唬,所以整天不给他好脸,总是一味地批评吓唬。这样并没有见效,使我很头疼。后来改变了以前的方法,用爱的力量试着去感化,用他的闪光点进行表扬去激化。果然很凑效,他现在无论从学习上还是尊规守纪上都有了很大的好转。反思:从这一事例说明我们教育学生特别是待优生,我们更应该去关心、爱护、从各方面都体贴他们,使他们感到学校的温暖,老师温馨。首先从生活上对他们无微不至地照顾关怀,在学习上更应该耐心补课、用心指导,使他们的成绩不断提升,让他们从自暴自弃转化到积极向上。爱的力量是无可估量的是伟大的。只要献出你的爱,学生一定会服你的,愿意和你交知心朋友的,这样什么问题都会解决的。让我们放弃只爱批评,不爱表扬;只会高高在上,不会降低身份的架子吧,用自己的爱去关注待优生,使他们也感到温暖与温馨,从而使他们感动转化,积极地去学习,去探究,使自己早日成为班里的好生、优生。