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1、2023一年级班级工作计划素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。面对6、_岁-11、_岁的儿童，工作更加繁重，但是我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，做好班主任工作计划就至关重要。下面是我的工作计划：2、充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力。3、进一步加强行为规范的系列教育活动，
2、通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。4、通过“作小主人，创新形象”的系列教育活动，使学生从身边的公物、植物、动物做起，为班级新形象出金点子，争创行为规范”特色班”。5、开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长自身素质和家庭教育水平，使学校、家庭、社会这三位一体的德育网络保持整体性。三、主要工作：加强班干部的组建与培养：（1）利用班会课，自荐与推选相结合，选出大家信任的、为大家服务的班干部。（2）每日执行值日班干部，大家轮流负责管理班级，从中让班干部得到锤炼，提高管理班级的能
3、力。（3）各个班委分工明确，通力合作，真正成为老师们的好帮手，学生的知心朋友。2、加强班级管理的科学化，自主化。（1）设岗位，定人员，定工作，让班级的事务学生自主管理。（2）一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的小学生。（3）充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。3、培养学生的自主学习能力（1）早晨到校，班干部自觉组织学生学习，遇到难题，互相探究。（2）锻炼学生进校后，有一个良好学习氛围，做时间的主人。4、加强学生一日行为和平时行为的规范教育（1）依据德育计划，定出每周的训练内容，做到有内容，有计划，有步骤的教育。（2）组织好工值日中队的值勤作，让他们觉得自己是班中的表率，有一种自豪感
4、（3）增强大家的上进心，争当值勤者。结合大队部与学校的大型活动，有针对性的组织班级召开主题班会，从而提高学生的道德观，纪律观，增强集体的凝聚力，让良好的班风像春天的苗苗不断健康成长。（4）用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化5、加强学生心理辅导，促进学生健康成长（1）利用班级的力量，给班中需要温暖的同学给予关爱。（2）发挥班级体的力量互帮互助，对心理上有问题的学生，采用多种途径进行辅导与教育，引导学生健康发展。（3）创设师生交流的情境和渠道，让学生与老师的距离拉近，增进大家的情感交流。6、主题教育活动：（1）、“做小主人，创新形象”系列
5、教育活动感受一流的新校舍，为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做学校的主人。（2）、爱国主义专题教育开展爱国主义讲故事比赛。结合社会实践活动了解家乡，走向社会。认真收听爱国主义专题讲座。积极参与“我心中的祖国”绘画比赛。（3）、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动利用晨会和学生讨论环保的重要性说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议收集环保方面的成就，在班中进行交流。每月回收费电池，做力所能及的事情2023一年级班级工作计划（二）本班共有学生_人，其中男生_人，女生_人。_%的学生属于不够龄的学童，学习上有一定的困难。_%的孩子就让爷爷奶奶照管，根
6、本没有能力辅导孙子的学习。本班大部分的孩子在家都没有人辅导，故对于刚踏入小学班的孩子来说，突然间接触这么正规的教育还有一定的困难。一年级的孩子年龄小，对于任何事都有很强的好奇心，活泼，好动，可塑性很强。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、常规教育方面一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用
7、班队会及升旗的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以
8、下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳，做游戏，打沙包等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学
9、生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌兜勤清，物品勤摆，课间操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主
10、任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本
11、学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。2023一年级班级工作计划（三）一、指导思想：本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。二、工作目标：1、_宁波市小学生日常行为规范和萧王庙中心小学学生在校一日常规，细化规范内容,抓实抓好学生行为表现.2、重视后进生的管理工作,重视他们的心理变化多表扬鼓励.重实效,促学业,对学生进行养成习惯的培养。3、继续开展
12、小干部培养,帮助班主任做好班级工作,对小干部个人能力的养成教育的培养至关重要。三、工作重点及措施：1、做好平时的常规工作。（1）保护校园，进行爱学校的教育。（2）组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样。（3）充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。2、重视对学生进行安全教育，树立安全意识。3、积极开展家教活动。开好每学期的家长会;做好家访工作，利用多种形式与家长沟通。4、重视心理健康教育，做好保健卫生工作。四、各月工作重点：_月份：教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。
13、采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。措施：1、制定工作计划并公布。2、提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾。3、在“学雷锋日”为别人做一件好事，在“三八”妇女节这天为家长做一件事，在_月_日植树节之际做好宣传，并鼓励学生进行栽树活动，培养学生爱护大自然的感情。_月份：增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。1.做操整齐。2.开展五个十系列活动。3.宣传并进行安全教育。4.一-三年级口算过关._月份：1、朗读及写字水平测试。2、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。3、开展五个十系列活动。4.学生身体素质测试._月份：给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习，做好复习工作。1、开展学习评比活动。2、复习动员。3、开好“六一”联欢会，让孩子们过好自己的节日。平时，家访与个别生教育结合，从每件小事抓起，使教学和育人相结合，努力为学生创建良好的学习，生活环境。第4页共4页
