学校班主任下季度工作计划标准范文(四篇)

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1、学校班主任下季度工作计划标准范文本学期我担任了三年级一班的班主任工作。通过几年的班主任工作,我深深体会到小学是人的成长起步阶段,班主任工作至关重要,一定要让孩子养成良好的习惯。良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风,小学三年级是重要时期,要建成良好的班风班纪,发展学生的个性,培养学生各方面的综合素质。根据本班情况制定计划如下:一、本班学生基本情况分析:本班现有学生_人,女:_人,男_人。这批孩子已经带了一年,性格特点基本上已经了解,班内大部分学生文明守纪,勤奋上进。但个别学生学习目的性不明确,学习自觉性差,纪律观念薄弱,自制力极差。这些需班级师生共同努力,促

2、进进步。二、工作目标1、在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格;通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。2、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。3、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守

3、纪律、讲卫生的好少年4、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才。5、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。6、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。7、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。学校班主任下季度工作计划标准范文(二)一、学生基本情况分析四(_)班共有学生_名,女_名,男_名。全班学生学习基础尚可,但上学期平均成绩不够理想。部分学生课堂参与意识差,缺乏学习的积极性,没有形成良好的学习、作业习惯,学风、班风的建设需要进一步加强。大部分学生体质健康,但少数学生身体素质

4、较差,要加强体育锻炼。二、本学期班主任工作的重点和培养目标1、了解学生思想状况。2、抓好班主任的日常工作:组织好学生参加升旗和两操,检查本班学生值日生工作,做好个别学生的教育工作。3、转变学生学习风气,营造良好学习氛围,使学生能主动学习、乐于学习。4、培养优秀生,发挥优秀生学习带头作用,帮扶困难生。5、进一步加强学生作业的辅导力度,培养良好的作业习惯,打好扎实的学习基础。6、营造课堂学习气氛,培养学生自主学习的能力,活跃课堂,使学生积极参与到教学中来。三、具体实施措施1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况,我拟采取以下几种途径:与学生交谈,有计划地利用班会课与学生

5、交谈,充分了解学生的基本情况,带领学生认真学习小学生守则和日常行为规范,培养学生良好的行为习惯。不定期检查学生的作业,展出学生的优秀作业,了解学生的学习态度和进度,及时鼓励与表扬进步的学生。进行家访,了解学生在家庭、社会等方面的表现情况,争取家长对学校工作的配合。2、组织学生参加每周一的升旗仪式,对学生进行爱国主义教育。组织和指导学生的课间操和长跑,保证小学生经常锻炼身体,使学生有健康的身体。加强班级值日制度的完善,对学生进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。3、良好的班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期的组织和培养。我希望努力抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。(1)确立

6、共同的奋斗目标,制定出有效措施,培养良好的班风。(2)选拔、培养和使用班干部。(3)班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要善于发现他们身上的积极因素,注意培养他们的自尊心和自信心。4、加强学习态度的转变,进一步树立学生学习的信心,针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体,培养提高学习能力,逐步增强全班同学的学习信心和兴趣。5、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题,严格要求,使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下,使学生重视作业的质量和效率,使学生

7、学到的知识得以及时的巩固和吸收。6、做好留守孩子的管理和教育,带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子,多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系,时刻关注孩子们的各个方面的变化,多汇报,多交流。学校班主任下季度工作计划标准范文(三)学校的发展,管理是保障。而班主任是管理的主力军,为保障学校教学的正常进行;提高德育工作者队伍素质,我政教处根据上级领导的要求,对班主任从培养、交流、指导到考核,制定相关计划,充分发挥职能,力争使我校管理平上个新台阶。一.加强培训,提高班主任自身素质随着教育形式的变化,班主任的观念和工作水平的提高,已做为首要任务摆在我们面前,为此,我们首先将组织我校优秀班主任教师(包括部分校

8、领导),对全体班主任教师定期进行培训。其次每学期至少举办一次班主任经验交流会和每月至少一次公开的德育活动课。同时,由政教处负责收集有关资料,定期打印下发,在条件允许的情况下,我们还将聘请外校优秀班主任和有关专家来我校讲学。促进我校班主任整体水平的提高。二.发挥班会课的作用,加大教育力度班会课是德育教育的重要阵地,如果发挥好作用,将对学生习惯的形成、素质的提高及世界观、人生观的形成都将起着重要作用,为了提高学生的能力、发挥自我教育的作用,我们树立了教师主导、学生主体的班会课主导思想,由教师精心设计,让学生自己组织、自己完成,尽量让每个学生都有表现的机会,培养学生的表达能力、思考问题能力及合作意识

9、,体现面向全体学生、面向学生的全面的原则。三.加大考核力度,使班主任工作向制度化发展为了加强班主任工作,我校成立了学校、政教处、学年三级管理网络,辐射全校的_个教学班,制定了十六中学学生考核细则、十六中学班主任考核细则、十六中学教师考核细则。规定了三级管理范围、方法,并督促各级管理网络严格执行各项规定,对班会、课间操、眼保健操、卫生、纪律等方面,每天都进行检查、督促,并把检查结果和奖金挂钩,在管理过程中实行天检查、周总结、月通报有效的促进学校班主任工作的向科学化、制度化方向发展。四.加强教育科研,提高班主任工作水平科技兴国;科研兴校。本年度我校将继续参加北京师范大学发展心理研究所陈会昌教授的国

10、家教育科学规划“”重点项目社会经济转型期中小学生个性、品德发展和教育课题改革实验,采取符合我校德育工作实际的干预措施,实施尊重平等教育。并提出了“平等对待每个学生,尊重每个学生人格”的育人宗旨,并把教改的成绩(班主任教师的论文及班级的变化)向全体班主任教师宣传,鼓励更多的班主任教师参与教改,投身教改事业,在教改中锻炼自己,提高工作水平。总之,建设一只合格的班主任队伍是我校的办学重要指导方针,我们将在抓管理、促教学的道路上不断开拓前进,为国家、为大庆多培养有用的现代化人才而不懈努力奋斗。学校班主任下季度工作计划标准范文(四)俗话说:“花好要靠绿叶扶持”,也就是说一个学校的校容校貌,要靠每个班的努

11、力。要怎样才能管理好一个班级呢?本人认为一开始就要抓好以下几个方面的工作:一.全面了解学生抓好班级管理,班主任应首先从了解学生入手,只有全面了解学生,才能从学生的实际出发,有的放矢地进行教育,达到事半功倍的效果。比如:学生入学报名时,班主任应了解学生兴趣,爱好,学业成绩,思想动态,个性特点,家庭情况等。二、建立一支良好的干部队伍班干部是班集体的核心,是班主任的得力助手,他们代表着正确的集体舆论。要带领班级成员完成班级的目标,就必须重视班干部的挑选和培养,具体措施为:1、正确分配工作。为了在短时间内能让学生形成良好的行为习惯,开学初我实行了“常务班委”和“每天值日班长”工作制,即在“常务班委”的

12、带领下,由每日值日班长记好“班级违纪”情况和“好人好事”情况,并做到了每日一小总结,每周一大总结,让学生知道自己有哪些不足,以便加以校正自己不良的行为习惯。2、指导并培养干部。班主任应经常和班干部一起分析研究班级情况,教给他们一些具体的工作方法,对工作提出要求,帮助他们有效地开展班级活动,促进他们在总结经验教训中不断提高思想素质和工作能力。三、制定出班级管理目标班级管理必须实行目标管理,在学校总体目标的基础上,根据我班的实际情况,制定出本班的班级管理目标,使班级管理形成制度化、标准化、目标化。四、培养学生的良好行为习惯学生良好的行为习惯,不仅有助于形成良好的品德素质,而且有利于学生的健康成长。

13、学生有意识地反复练习,并在大脑形成“动力定性”,从而形成良好的行为习惯。1、提高认识。利用名人名言等宣传形成良好行为习惯的意义,使学生明确良好的行为习惯对人成长的重要作用。2、加强督促,充分发挥主导作用。以中学生守则和中学生日常行为规范为依据,严要求,勤督促,及时纠正学生的不良行为习惯。3、定期开展自我评价活动,制定下一阶段目标。五、重视双差生的转化工作一个班的差生虽少,但带来的负作用却很大,对学校各项教育工作的开展是极不利的,在深化教育改革,全面推进素质教育,大面积提高教学质量的今天,做好“差生”的转化工作更有必要。要做好转化工作,首先要找出其成为差生的原因。造成差生的原因较为复杂,或者来自不幸的家庭或来自污染的“环境”或是某些意外的刺激,班主任应根据具体原因走进差生的心里,用情感教育法去感化他们的心灵,让其逐渐变好。以上就是关于下一季度工作的计划。我们将会努力的工作,把我们的班级建设的更加的美好!第2页共2页

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