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1、高城初中初二语文导学案编号143课题第一单元复习2执笔人孟令社班级课型复习时间审核人姓名学习目标：1、重点语段分析2、把握文章主题重点、难点：把握文章的主题思想，分析文章语言特点。课前预习：熟读课文，全面掌握课文内容，准确把握文章思想。探讨研究：本单元描写的人物中，哪个给你感触最深？并说明理由。达标检测：一、基础知识1下列划线字读音无误的一项是()A溃退(gu)舀水(y0)白洋淀(dng)B绥靖(su)脂粉(zh)蹿一蹿(cun)C寒噤(jn)拂晓(f)颤巍巍(chn)D提防(t)惊骇(hi)迫击炮(p)2下列词语中无错别字的一项是()A眼花嘹乱晨曦血腥闪烁B臭名昭著荒谬憧憬珐琅C响彻云宵杀戮
2、箱箧揣摩D精疲力竭纳粹鞠恭铁锈3依次填入下面横线的词语恰当的是()我已歼灭及击溃一切抵抗之敌， 扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并江阴要塞，长江。A占有牵制封锁B占领控制封锁C占领控制封闭D占有牵制封锁4为下列一段文字所添标点，正确的一项是()南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史感没有仇恨没有愤怒只有悲哀只有记忆只有警告世间永远不能再有战争和屠杀了。A，；、，B、，：C：，；，D：，、；，5下列有关文字常识的表述，有误的一项是()A消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。B芦花荡的作者是我国当代作家赵树理写的小说，
3、他是荷花淀派的代表人物。C蜡烛的作者是前苏联作家西蒙诺夫。D雨果，法国著名作家，代表作有巴黎圣母院和悲惨世界等。6请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵； ， 。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天； ， 。这样的人生也就无悔了。二、阅读 (一) 人民解放军百万大军横渡长江8请写出这则消息的导语。 。9“均是人民解放军的渡江区域”中的“均是什么意思?这里有什么表达作用? 。10“西起九江(不含)”句中，括号的
4、“不含”能否删去?为什么? 。12.“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”的原因是：(用原文回答)主观原因： 。客观原因： 。13本段中两句是议论句，对这两句理解有误的一项是( )(3分)A说明战犯汤恩伯指挥失当，懦弱无能。B揭露反动政府拒绝签订和平协定的本质。C赞扬我人民解放军英勇无畏、所向披靡的英勇气概。D分析了西路军当面之敌的溃退是因为力量甚为微弱。（二）阅读下面的文字，完成题目。 储蓄人生 人们在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情
5、。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远、隔得多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄，我们即便在物质上很贫困，精神上却可以很富有；如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。 友情，也是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，是不可以单向支取的，而要通过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。 学识的储蓄要锲而不舍。一个人成长的过程，就是不断地储蓄
6、知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一个方面在于刻苦勤勉，日积月累，在长长的一生中不断地充实和更新知识，活到老、学到老、“储蓄”到老。 人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。1.从整篇文章看，“储蓄人生”具体包括“储蓄”、和。文中表明作者观点的一句话是 2. 揣摩第三节中画线句子的意思；用直白简明的语言替代比喻的说法，完成下面句子。任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到 ，而且 3.第四节加点的词中，“充实”是说知识需要 ，“更新”知识则强调 4.文章说“人生需要储蓄的东西很多”，你认为还需要储蓄什么？请写出一点并简要说明理由。答：还可以储蓄 ，因为 感悟平台：
