《燃烧与灭火第二课时教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《燃烧与灭火第二课时教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、燃烧和灭火（其次课时）教学设计教学目标1、学问与技能知道爆炸的原理；初步学会灭火器的选择和运用；了解易燃物和易爆物的平安学问；2、过程与方法通过试验探究爆炸的原理；通过小组活动和探究，驾驭各种状况下逃命的方法。3、情感看法价值观了解火灾危害与防护方法，了解逃命一般方法。重点 爆炸的原理 逃命的方法难点 爆炸的原理。教学方法 分组活动探究 仪器、药品小蜡烛（2支）、干燥面粉、镊子、酒精灯、石棉网、面粉爆炸简易装置、灭火器。教学过程：老师活动学生活动设计意图演示试验：“石棉网使蜡烛火焰上半部分熄灭”学生分组探讨复习复习燃烧的条件、灭火的原理，引入新课。演示多媒体短片：爆炸集锦1、观看影片；2、沟通
2、与探讨并要求每组提高一个有价值的问题：3、总结归纳出爆炸的原理。1、培育学生发觉问题、提出问题的实力；老师演示试验： 面粉爆炸试验1、 视察试验现象3、 探讨与沟通：了解生活中常见易燃物和易爆物的平安学问，相识一些与燃烧和爆炸有关的图标。3、总结归纳出可能会造成爆炸的一些状况。1、培育学生的平安意识。2、让学生了解易燃物和易爆物的平安学问。1、 引导学生探讨与沟通。2、组织学生进行探讨与沟通，并对每个问题进行小结。3、多媒体播放 “特别学生亲历火灾” 4、多媒体播放“高楼火灾紧急避险”1、 探讨与沟通：在日常生活中，假如遇到火灾应采纳什么样自救措施？2、 观看录像，从录像中获得了哪些有用的信息？3、 观看录像，学习高楼房中遇到火灾时的自自救方法。了解火灾危害与防护方法，了解逃命一般方法。1、 组织学生阅读课本：几种常见的灭火器原理和运用范围2、 组织学生观看录像短片：泡沫灭火器的运用方法学生阅读课本相关信息：几种常见的灭火器原理和运用范围让学生初步了解灭火器的原理以及初步学会灭火器的选择和运用。课后拓展与实践1、依据自己住宅的特点，设计预防火灾的方案（包括万一发生火灾时需实行的灭火或自救措施）。让学生理论联系实际，提高学生对火灾的平安防范意识。
