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1、活动安排范文合集10篇时间过得太快，让人猝不及防，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！此时此刻我们须要起先制定一个安排。安排究竟怎么拟定才合适呢？下面是我帮大家整理的活动安排10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。活动安排 篇120xx年4月25日是全国第xx个预防接种宣扬日，根据上级相关部门的要求，我乡于20xx年4月24-25日期间开展以“接种疫苗，家庭有责”为主题的预防接种宣扬周活动，特制定此安排：一、宣扬目的借着宣扬日的契机，围绕宣扬主题，结合现阶段防病工作实际，大力宣扬国家扩大免疫规划政策，免疫规划针对疾病的预防限制的相关学问，广泛普及预防接种学问，提高全民对免疫规划工作的相识，营造全社
2、会关切、支持和参加国家免疫规划的良好氛围。二、 宣扬内容1、国家免疫规划政策。2、接种疫苗在预防限制传染病工作中的作用。3、国家免疫规划所运用的疫苗种类、程序等。4、接种方式及地点。5、接种证的作用。三、宣扬的方式方法紧紧围绕“接种疫苗，家庭有责”这一主题，以宣扬国家免疫规划政策、充分利用宣扬栏、宣扬单等形式，开展形式多样的健康教化宣扬活动，使广阔群众了解、支持免疫规划工作，提高其主动、主动参加预防接种的意识。活动安排 篇2为扩充师生的阅读面和学问面，提升师生的思想涵养和精神品位，我校确定开展创建“书香校内，书香班级”的读书活动，培育学生阅读的爱好和习惯，通过阅读创建“书香校内”、“书香班级”
3、，引导师生多读书、读好书，好读书，树立我读书，我欢乐，我成长的信念，让读书走进课堂，成为他们生活、学习的一部分。使每个师生都成为爱书人，读书人，让阅读为师生打造亮丽的精神底色，由此而形成良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充溢书香之气的校内。一、活动主题诵读经典诗文 共建书香校内二、活动目的营造起校内读书的氛围，激发学生的读书热忱，促进校内内酷爱读书的良好风气的形成。三、成立领导小组组 长：赵淑宏副组长：汪泽宇 崔忠国组 员：王敬波 赵 伟 吴冬梅 李继科 姜 荣四、活动要求（一）加强领导。组建领导小组，切实加强对读书活动的领导，为活动供应各方面的支持和保障。（二）确保落实。以“内容充溢、形
4、式多样、时间到位”为原则，全校师生广泛参加，并以此为契机，促进书香校内的形成。（三）在老师中提倡“书香为伴”的理念，将朴实的“读书是一种须要”上升为“读书是一种责任”，“读书是一种乐趣”，“读书是一种有益的生活方式”，以此带动学生读书，促进老师提高业务素养，享受阅读、享受教化、享受人生。（四）提倡学生“读好书，好读书，会读书”，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书爱好，养成读书好习惯，让读书慢慢成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。（五）完善学校的图书室和班级图书角的建设，充分发掘一切资源为读书活动服务。五、活动对象全校师生六、详细措施（一）老师读书1、老师制定个人读书安
5、排。（三月十日前交到教育处）2、在全体老师中开展专业理论学习活动，举荐必读书目，利用学校图书室，网络等资源，要求每位老师仔细研读学科教化杂志，并围绕这些教化教学理论书籍仔细做好理论学习笔记，每位老师每学期精读一本有利于提高教化教学理论素养的书籍，并做好读书笔记。（学期末检查、评比、存档）3、利用双休日、节假日，诵经典、品名著，充溢自我。4、开展读书沟通活动，以实施“生本教化”为重点，进一步加深相识，真正领悟课程改革的实质，围绕在转变学生学习方式中，如何克服形式主义、新课程与我的教学行为、课堂教学中如何通过对话加深学生的体验和感悟等主题，举办读书沟通活动。每月利用业务学习沟通读书笔记及心得体会。
6、（每月末组长检查）5、树立大语文观。语文老师依据课堂教学内容向学生举荐优秀课外读物或拓展相关主题的优秀篇章，在备课中渗透相关内容，同时做好拓展阅读资料的积累整理工作。（二）学生读书1、各班丰富班级藏书，开拓书源，激励学生相互借阅。2、老师督促学生养成“空余时间就看书”的好习惯,支配班级读书活动负责人组织学生养成自觉背诵古诗词、精读名篇、品名著。3、班级学习园地不断更新。把学习园地交给学生去设计、管理、创新，让它成为学生展示读书收获的阵地，每月更换一次。4、开展好“经典阅读展示”活动。在全校范围内开展经典诵读活动，每个年级组织不同形式的读书竞赛和论坛，如低年级的儿歌朗诵、中年级的讲童话故事、高年
7、级的名篇观赏竞赛，阅读学问竞赛等。5、开展“阅读星”举荐、表彰活动。每月每班举荐一人，在升旗仪式上进行通报表彰。七、活动步骤三月份：1、各班充分发挥主观能动性，制定书香班级创建方案，多想方法，同心同德，共同掀起我校阅读的新高潮，并形成阅读的好传统，共建一个充溢书香的校内。2、充分发挥少先队及各中队作用，搞好宣扬工作。3、利用国旗下讲话，由学生代表向全体学生发出倡议，主动宣扬“创建书香校内”活动，提倡学生读好书，好读书。四月份：1、对各班开展阅读状况进行检查指导。2、各班开展“经典阅读展示”中队活动，学校组织进行评比。3、评比班级“阅读之星”。五月份：1、开展校内读书汇报活动。2、学生阅读指导研
8、讨活动。六月份：1、班级互动阅读活动。2、评比“书香班级”和“书香老师”。3、将优秀作品汇编成册纳入到校本教材。活动安排 篇3高校生是社会的主角之一，高校生的发展倍受社会的关注，而如今，高校生毕业即失业的现象已较为严峻，以下是“高校计算机协会活动安排书”，希望能够帮助的到您！为了丰富校内文化生活，加强同学们之间的沟通，进一步让会员驾驭各种计算机学问、了解软件、钻研网络技术、进行it操作等。通过对上学期工作总结，制定本学期活动安排如下：一、协会纳新活动：依据学校支配，在新生报到的时间设点进行社团纳新活动，并且建立会员档案。二、计算机协会全体成员在教室召开新生见面会暨中秋晚会1、时间： x月x日2
9、、活动地点：新区124教室三、上课支配：国庆假期以后，支配每个星期天上午起先上课。请专业老师进行计算机学问讲课，如：worde、excel、photoshop等软件的学问以及操作。并且实现前面三个礼拜上理论学问课，第四个礼拜到机房进行上机操作，把所学到的理论学问给予实践。其上课的详细地点将另行通知。四、组织社团各部门新招负责人进行一场乒乓球友情赛为了丰富大家的校内活动，促进各负责人之间的沟通与合作。1、时间：xx月x号下午2、地点：乒乓球场地五、计算机过级学问讲座为了丰富同学们的校内活动，提高会员对计算机学问的了解，安排于本学期x月底实行一次计算机学问讲座。1、讲座将邀请-老师来。2、讲座仅限
10、本协会会员参与。3、详细时间和地点另行通知。六、实行本协会一年一度的多媒体创意杯为了进一步提高会员计算机技术实力，增加对计算机的爱好爱好，加强会员之间及校友之间的沟通与沟通，促进校内氛围，安排于11月中旬实行一次全校性的制作大赛。1、本次竞赛为全校性质的活动。（四川文理学院的学生均可报名参与）2.、参赛同学在规定的时间内交一份自己设计的作品于本协会。（如ppt，绘声绘影）3、请专业老师对上交的作品进行评分，并分出名次，张贴公告栏。4、此次竞赛设一等、二等、三等奖及优秀奖若干名，届时颁发荣誉证书及奖品。七、举办计算机协会全体成员友情联赛促进各成员之间的友情，丰富校内生活，实行一系列的体育活动竞赛
11、。如：羽毛球、篮球、乒乓球、网球等。详细时间地点另行通知。八、组织同学们在多媒体教室观看影片为了给同学们的课余生活增加乐趣，增加同学们的爱国情操。培育乐观主动向上的生活看法。本协会将在课余时间给同学们播放爱国电影、励志电影等。详细时间地点另行通知。九、与本校其他兄弟社团联手举办一系列的活动。十、为了更好进行社联举办的游园活动，本协会将收集大家的看法，增加一些有创意好玩的活动项目，并打造本协会的特色节目。十一、总结本学期工作。注；因特别状况本安排可作适当调整。活动安排 篇4活动目标1、探讨语言学习活动中老师如何进行教法设计，完成重难点，体现实效性。2、通过疑问解答的形式，提高老师自主学习的主动性
12、2、明确下次活动内容，做好打算。活动打算老师打算的体会、案例、青年老师疑问活动过程一、组长导入上一次我们介绍了本学期的教研目标和学习探讨了语言教学活动的种类和一般教法。也布置了任务，个人、小教研相结合的形式探讨沟通一下学习后的心得，可以结合实例。今日我们就先来沟通一下。 二、个别老师沟通心得1、她对语言教学活动教法的领悟体现在哪里？教法的运用又是如何？2、组长随机小结。三、质疑解疑1、青年老师质疑2、老师共同解疑3、组长梳理小结提升四、案例共享田鼠太太的项链1、介绍教案的目标和背景2、说说老师运用的教法？好在哪里?为什么？3、小结：1）教法的运用2）教法与目标达成的联系性体现在哪里五、布置任务
13、 大班实践活动（第一研在小教研）教研组活动状况记录（第三周）时 间20xx年9月19日地点活动安排 篇5一、 指导思想以学校为指导，围绕教育处工作要点，仔细学习先进的教化思想和新的课程标准，主动投身课堂改革，提高课堂教学效益，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性和创建性得到真正提升。关注本备课组老师素养的提高，努力做好教学工作。二。详细措施：1。教研活动做到主题明确、注意过程、人人参加、研讨、反思、。强化老师个人的自我实践，自我反思。2。备课组按“四定”开展活动（即：定时间、定地点、定内容、定主备老师）。学期起先仔细组织好开展一轮以整体梳理教材为主的集体备课活动，老师深化钻研
14、教材、理解教材，从而提高课堂教学的效益。3。要求备课组成员仔细钻研教材，仔细备课，做到教学目标明确，方法敏捷多变，重难点突出，努力调动学生学习化学的主动性，留意从学生已有的阅历动身，让他们在熟识的生活情景中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的亲密关系，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简洁的实际问题，让学生在轻松开心的环境中获得学问。4。组织本组老师学习教化理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上下功夫。培育老师的习惯，让成为提高课堂教学质量和老师探讨实力的有效手段。依据学校工作重点，全组人员主动参与学校组织的业务学习和各项教研活动，努力提高自身的业务水平。5。关切学生，因材施教，充分利用现有的电教设备，帮助学生学习和理解试验探究内容，在平常的教学中渗透历届中考的题型及方向。6。通过单元考，摸拟考，进行分析，分析本届初三学生存在的问题，提出下一阶段的工作要求。7。接着开展教学探讨，进一步加强听课、评课活动，要求听课有记载，有点评。8。激励老师撰写教学设计，教学反思及教学论文，相互学习、相互沟通。三、工作目标：以“提高化学科中考成果”为目标，正确科学地引导和教化学生，增加学生的紧迫感和压力感，在保证教学效率的前提下，开学初尽快结束功课，争取第六周进入全面复习。力争20xx年中
