出师表与课外文言文比较阅读带答案

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1、细心整理出师表课外比拟阅读一、【甲】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也尔来二十有一年矣。【乙】伏念臣赋性拙直,遭时困难,兴师北伐,未获全功,何期病在膏肓,命垂旦夕伏愿陛下清心寡欲,约己爱民,达孝道 于先君,存仁心于寰宇,提拔隐逸以进贤良,屏黜奸谗,以厚风俗。臣家成都有桑八百株,薄田十五顷,子孙衣食,自有余饶臣身在外,别无调度,随时衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸,臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也1说明以下句中加点的字词4分 躬耕于南阳 躬:亲自,亲身 先帝不以臣卑劣 卑劣:诞生卑微,身份低贱 约己爱民 约:抑制 悉仰于官 悉:全部,都2翻译以下句子2分臣死之日,不使内有余帛,外有盈

2、财,以负陛下也我将来去世的时候,不允许家人收受财物,在外有盈余的钱财,而辜负了陛下的恩德啊。3选出以下句子朗读节奏划分不正确的一项D2分 A先帝不以臣卑劣 B咨臣以当世之事 C提拔隐逸以进贤良 D臣身在外4甲、乙两文表达了诸葛亮的哪些宝贵品质?2分鞠躬尽瘁死而后已,赤胆忠心,尽职尽责,公正廉洁5甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议?这条建议在当今有何现实意义?3分 亲贤臣,远小人,选贤任能。对于当今的领导干部来讲有特殊重要的借鉴意义,只有选拔有才能的人,擅长听取看法,才能更好的为人民效劳,为百姓办实事,假如只是一味任人唯亲或量“财”而用,那只会祸国殃民,作奸犯科,被人民所唾骂,成

3、为国家的罪人。二、【甲】臣本布衣尔来二十有一年矣。【乙】初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶,至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸,假设臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下”及卒,如其所言。 三国志蜀志诸葛亮传 1. 说明文中加点词语的意思4分1臣本布衣 布衣:平民百姓2先帝不以臣卑劣 卑劣:地位低下,学识浅陋3遂许先帝以驱驰 驱驰:奔跑效劳 4悉仰于官 悉:全部 仰:依靠、依靠 2说明以下句子中“以”字的含义2分1咨臣以当世之事把 2不使内有余帛,外有赢财,以负陛下以至3将下面的句子翻译成现代汉语4分1受任于败军之际,奉命于危难之

4、间 在军事失利时我承受重任,在紧急关头承受使命2及卒,如其所言 到诸葛亮死时,状况果真如他说的一样4甲文中,包含一个成语,这一成语是三顾茅庐或临危受命 1分5由乙文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质?你知道后人对诸葛亮是如何评价的吗?说出其中一点即可。3分尽心为国 ,不谋私等;一代贤相为蜀汉政权鞠躬尽瘁、死而后己;对刘备父子赤胆忠心;写一篇出师表被陆游赞为“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”杜甫蜀相“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”等等6你对诸葛亮不留遗产给儿孙不使内有余帛,外有赢财有什么评论?3分褒贬不管,言之成理即可。三、【甲】侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆忠良,志虑忠纯优劣得所

5、。【乙】晏子为齐相,出其御之妻从门间而窥其夫为相御,拥大盖,策驷马,意气扬扬,甚自得也既而归,其妻请去夫问其故妻曰:“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者今子长八尺,乃为人仆御然子之意,自以为足妾是以求去也”其后夫自损抑晏子怪而问之,御以实对晏子荐以为大夫注释:御:马夫 驷马:四匹马拉的车 去:离开,这里指离婚 相:担当国相志念:志向和思索的东西自下:虚心自损抑:抑制自己,保持谦卑对:答复1说明以下短语2分任选4个作答1简拔:选拔 2裨补阙漏:弥补缺点和疏漏之处 3优劣得所:才能高的低的都得到合理的支配 4意气扬扬:趾高气扬,得意忘形,载歌载舞,得意忘形等 5

6、名显诸侯:在诸侯各国都有很大的名声 2用现代汉语写出下面两个句子的意思4分1将军向宠,性行淑均,晓畅军事将军向宠,性格品德和善公正,全面了解军事方面的事情2今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者今日我看他出门,虽然志向远大,深思熟虑,却总是显出自己很虚心的样子3选出理解和分析有误的一项D 2分 A甲文是奏章,是典型的事实论证的写法,思路严密;直截了当,让人简洁承受。B乙文是寓言,简短精练,含义深刻,含蓄地说明观点、说明道理,劝服力强。C甲文乃出师伐魏前所作,根本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。D乙文特殊细腻地表达了一个故事,虽显明生动,但读者难以把握作者的真实意图用这样的手法

7、引荐国家大臣,似乎也不够慎重。4诸葛亮和晏子都是古代名相,结合选段,用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同?4分诸葛亮引荐文武大臣的原那么:忠诚、细心、能干、公正,久经熬炼和考验。晏子的标准那么是:有了缺点能虚心承受看法,并刚好加以改正。四、【甲】臣本布衣,躬耕于南阳进尽忠言,那么攸之、祎、允之任也。【乙】齐桓公见小臣稷,一日三至,弗得见,从者曰:“万乘之主,见布衣之士,一日三至而弗得见,亦可以止矣”桓公曰:“不然,士骜禄爵者,固轻其主,其主骜霸王者,亦轻其士。纵夫子骜禄爵,吾庸敢骜霸王乎?”遂见之,不行止。 吕氏春秋下贤 【注释】“骜”同“傲” 霸王:霸王的事业1、说明以下句中加点的词。(

8、 2 分)(1) 先帝不以臣卑劣(卑微鄙陋 ) (2) 其主骜霸王者,亦轻其士(轻视)2、以下句中加点的虚词的意义和用法一样的一项为哪一项C 2分A、苟全性命于乱世 告之于帝 B、那么攸之、棉、允之任也 入那么无法家佛士C、先帝不以臣卑劣 以中有足乐者D、遂见之 公将鼓之3、理解填空( 2 分)1杜甫在蜀相 一诗中写道:“三顾频频天下计,两朝开济老臣心” 甲文中最能休现诸葛亮“两朝”、“老臣心”的句子是此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也 。 。2齐桓公一日之内,数见布衣之士,亦可谓“三顾频频” 乙文中最能表现他这样做的理由的句子是纵夫子骜禄爵,吾庸敢骜霸王乎? 4、甲文中的刘备及乙文中的齐桓公有

9、何共同点?请联系实际谈谈你的相识( 3 分)共同点:他们都特殊重视人才,或礼贤内下士,求贤假设渴1分 相识:当今世界,各种竞争日趋猛烈,谁赢得了人才就能在竞争中取得领先地位我们应当缔造更加良好的气氛,真正做到人尽其才2分能围绕人才,联系实际来谈即可五、【甲】臣本布衣,躬耕于南阳尔来二十有一年矣。 【乙】燕昭王收破燕后,即位,卑身厚币,以招贤者,故往见郭隗先生,郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得涓人言于君曰:请求之君遣之三月得千里马,马已死,买其骨五百金,返以报君君大怒涓人曰:死马且买五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣! 于是不能期年,千里之马至者三今王诚欲致

10、士,先从隗始隗且见事,况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑官而师之士争凑燕。 (节选自燕昭王求贤,有删改)【注】厚:丰厚,用做动词涓人:国君身边的侍从人员,多指宦官三:指很多,虚数致:招来见事:被任用凑:聚集,奔赴1说明以下句中加点的词(4分) (1)由是感谢(此(或“这”,或“这件事”) (2)先帝不以臣卑劣(身份卑微,见识短浅 ) (3)遂许先帝以驱驰(容许 ) (4)天下必以王为能市马(买)2以下句中加点词的意义和用法都一样的一组是(B)(2分)A.苟全性命于乱世 / 况贤于隗者乎 B.受任于败军之际 / 臣闻古之君人C.于是昭王为隗筑宫而师之 / 千里马常有,而伯乐不常有D.遂许先帝以驱驰

11、/ 天下必以王为能市马3用“”划分下面句子的朗读节奏(只划一处)(2分) 士 争 凑 燕 士争凑燕4用现代汉语翻译下面文言语句。(4分) (1)三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事 译文:三次到我住的草庐探望我,向我询问当时的天下大事 (2)于是不能期年,千里之马至者三 译文:于是不到一年,有很多匹日行千里的马送到燕国 5结合两篇选文,概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处(2分) 思贤假设渴,敬重人才,虚心求教(意思接近即可)六、【甲】宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同可计日而待也。【乙】郗超及谢玄不善,苻坚将问晋鼎,既已狼噬梁、岐,又虎视淮阴矣,于是朝议遣玄北讨,朝间颇有异同之论,唯超曰:“是

12、必济事,吾昔尝及之共在桓宣武府,见其使才皆尽,虽履屐之间,亦得其任,以此推之,其必能立勋”大功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿善。注释郗x超、谢玄:均为东晋大臣 苻f坚:十六国时前秦国主,在淝水之战中被东晋战胜问晋鼎:图谋夺取晋朝天下梁、岐:地名淮阴:地名桓宣武:即桓温,东晋征西大将军履屐之间:距离很小,此处指小事1选出对以下加点词的意思理解不正确的一项C2分A. 是以先帝简拔以遗陛下赐予B. 必能裨补阙漏同“缺”,缺点C. 郗超及谢玄不善 和善的D. 既已狼噬梁、岐像狼一样2选出以下加点词意思、用法一样的一项A 2分A假设有作奸犯科及为忠善者故不为苟得也B以昭陛下平明之理扶苏以数谏故C那么

13、汉室之隆,可计日而待也至那么无可用D虽履屐之间,亦得其任其如土石何3请用“”为【乙】文中画线句断句只断两处2分大 功 既 举 人 咸 叹 超 之 先 觉 又 重 其 不 以爱 憎 匿 善大 功 既 举 /人 咸 叹 超 之 先 觉 / 又 重 其 不 以 爱 憎 匿 善4用现代汉语说明【甲】文中画线的句子2分宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同皇宫中和丞相府中的人,都是国家的官员,升降官吏,评论人物,不应当因在宫中或在府中而异。5【乙】文中郗超认为谢玄必需能完成北讨苻坚的重任,他的依据是什么?请用自己的话说说2分郗超曾及谢玄共事,发觉谢玄运用人才得当,做事细致,能使各人都发挥出他们的才华意思对即可6在【甲】【乙】两个文段中,诸葛亮和郗超为国家举荐人才的做法,表达了他们的优良品质请依据文段的内容对两人作简要评价3分诸葛亮:评价诸葛亮能扣住“公允严明、知人善任、亲

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