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1、撰写人:_日 期:_教学工作述职报告15篇 教学工作述职报告1 一年来，本人坚持学习国家相关法律法规,支持国家教育方针政策，能够认真贯彻新课标教学目标和教学理念，在任期内，较好的完成了教育教学工作。现具体述职如下： 在职德方面。学年中,始终以爱为准则，坚持对学生进行以爱为中心的素质教育。首先，教师本身注重自己的教师职业道德建设。严格按照教师职业道德规范和潍坊市教师十不职业道德规范规范自己的教学行为。视学生如己出，待学生如儿女。注意师生之间的和谐关系，争取同学们的拥护和支持。从而取得了很好的教育教学氛围。在实践的教学中,由于本学年已经第二次执教人教版九、十册教材，所以能够有更多的时间投入到研究学
2、生和研究教法、学法的业务工作中去。在教学方法上,除了认真学习使用了本市推广的“35小组教学模式”理念,个人也能够积极的进行个性化课堂教学研究，丰富了个人教学的手段和方法。另外为了配合课堂教学,我还积极的进行了教具和学具的研究和使用,如方格画图板、作业循环卡等，促进和提高了教学质量。针对教学中出现的重点和难点,能够积极地展开攻关，提出并且组织小范围的教学研究并且写成了相应的教学论文。在备课和作业环节我不想流于形式,而是采用自己认为比较好的模式，提高效能，是教学更加实用更加节约时间,更加节省教师的体力和精力。 学年中,本人能够按时按量的完成教育教学任务，从无无故缺勤等现象。 经过师生一年的共同努力
3、,取得了一定的教学成绩。 1、全班的教学成绩大幅提高,学期开始这个班的第一次检测成绩比优胜班平均相差分,而且有将近1名同学不及格。本学期结束时,平均成绩提高到与优胜班只差1分。（这个成绩因为阅卷的原因还存在争议，但是我觉得我们的成绩应该是在前面的)班级不及格人数下降到人，优胜班不及格人数1人。 、本学年共形成业务材料如下:备课24节,单元，期中、期末复习、检测试卷试题32套。教研论文若干篇，这些都发表在我自己的博客里。 3、这个学期收获最大的是我和孩子们之间形成的默契欢乐的学习气氛,这样使孩子们不仅收获了知识还收获的自信、快乐和前进的力量,是我最大的安慰。 在今年的教学工作中，我将查找工作当中
4、的不足,积极有效的投入到新的教学工作中去,以期，取得更好的教育教学成绩。 教学工作述职报告2 进入育才工作一年半，在一线教学岗位也满一年了，一年来,无论从外表还是内心,感觉自己成熟了许多，这所谓的成熟,是认识到了社会的现实和残酷,是面对曾经不齿的东西现在却强迫自己必须去接受，也许人就是这么长大的吧。 以目前的标准衡量，我应该是个失败者，所以今天也没必要去东拼西凑一些闪光点来减轻自己的罪孽,就谈谈这一年来的一些感受和想法吧。 还很清楚地记得来育才应聘的情况,那是一个暖暖的冬日的午后，被校长的口才和理想折服，内心澎湃着激情就像那时的太阳,心想着能够在这样一所风气与教学俱佳的学校工作是一件多么幸福的
5、事啊，想象着百年名校的功劳簿上有你的一半也有我的一半，想象著名垂青史,流芳百世。多年之后，许多人问我为什么那时会放弃公办学校的工作机会,我不想说自己是一个多纯粹的人，但初出茅庐的我在很多想法上确实有洁癖，见不得那些体制上的弊病，所以一腔热情地选择了这里，从而忽略了作为一所民办中学必然狠抓分数这一与我的理念相背离的特点,当然，按照校长的观点,我是没有资格谈理念的,党教育我们,只有保障了生存权之后才能谈人权，而我这种狂妄之辈,竟然在部分老百姓的温饱问题还没有得到完全解决的情况下大谈资本主义的所谓精神自由,表现在工作上就是无视学校的生命线而宣扬分数无用论，鼓动学生追求虚妄的独立之人格及自由之思想，基
6、础没有打好,规矩没有做好就追求更高层次，看到过一句话，说人专注于生活则俗不可耐,专注于工作则僵而无味,专注于信念则妄而无实，我就是属于这种虚而不实的人,结果弄得班里乌烟瘴气，人心涣散,不思进取，学生不能踏实学习,不服管教,并且爱与老师针锋相对，怀疑老师的权威,我实在是万恶不赦。 认真反思这一年来的生活，主要经历了三个阶段。 首先是无知无畏期,刚进育才，凭着满腔热情,凭着书本上的理论知识和少的可怜的实践经验,凭着自以为是的“理念”，想在这里大展拳脚，不期望桃李满天下，也希望自己能成为教育界一颗冉冉升起的新星,于是,说话和打扮年轻化，依靠自己的年龄优势混进学生队伍,采取感情攻势，妄图通过深入敌人内
7、心来管理班级,殊不知,严重低估了学生的能力,6个活泼可爱的生命马上让我招架不住，转眼就被他们骑在头上，甚至面临被他们同化的危险，我英勇地告诉学生我们要走自己的路,有什么压力我来抗着,那时的我,真的好傻好天真，幸亏学校和家长的口水将我及时唤醒。 随后就是第二阶段,我称之为迷惘期。世界就是这样,当所有人都告诉你你错了的时候，你便会不自觉地叩问自己的心灵:我真的是对的吗?我还要坚持吗？特别是当考试名次一次又一次冲击我幼小的心灵，我那可怜的自尊心一点点被吞噬，然后我开始极度地否定自己，否定自己的青春与阳光，觉得年轻是一种罪，甚至否定自己的追求,而对于来自家长和学校的声音，来自不管懂不懂教育的我们的“衣
8、食父母”的言语全盘接受,深刻地反省自己的不是,对学生严厉呵责甚至打骂,恨铁不成钢，而且声音大到往往影响到对面办公室校长的工作,我深刻认识到那些可爱的家长把可爱的孩子送到我班里来，是来考重点高中,以后要读名牌大学，然后要成为大官、大老板,为民造福的,而不知天高地厚的我竟然任性地无视我国的人才短缺,无视我们收入来源的需要,面目何其可憎,那时的我痛下决心,一定要以全新的姿态给世人全新的面貌，做到生活、工作和信念三者合一,脚踏实地。于是我整日以育才的第一价值观要求自己,夜深人静的时候总是扪心自问“你在为谁工作?然而人是多么渺小无奈的动物，我跟学生说过，16岁以前是命运决定性格,16岁以后是性格决定命运
9、，现在的我就是性格决定命运的年龄,总是高估自己的能力。我很悲哀的发现比起能否实现共产主义,我更关心晚饭有没有鸡腿。 所以第三阶段是冷静、反思、成熟的阶段。在残酷的现实面前我逐渐平静下来，并认真地分析了自己和环境,重新认识自己的想法和性格，也许自己善良仁慈与世无争的个性不大适合在这样一个充满竞争意识的环境中当班主任吧,这种仅凭自己喜好和感情做事的态度很容易误人子弟,但自己又是一个明知错而不思改变的人，一个不愿违背自己感觉的人,当知道自己无法改变环境的时候，也不愿自己被环境改变，哪怕伤痕累累。认识到了这些，我也就不再强求什么，我想我担当不起这些孩子出人头地的未来。所以我很平静地接受学校的安排,目前
10、的状态是教学和管理互相影响，结果都没有得到提升，接下去的两年里,我想我应该把更多的精力放到钻研业务上，做好自己的本职工作。作为结束语,再说几句吧,目前的社会制度下大多数人都会活得很好,只要你接受，你就能适应这个游戏规则，你就会认为这一切都是正常的，认为人生本该就是这样的，然后把这些当作人生的意义去追求。我确实没有权力要求别人改变和接受,也不敢奢求别人的理解，那样的生活在目前已然制度化的社会情况下是安全的，也许也是快乐的,我们应该选择那些“美好”的生活,我也不再奢望环境的改变,我也已认清了个人力量的渺小,但是我不能，也不愿那样改变自己，我永远无法忘记自己在小学时就立下的当老师的初衷,我想做的,只
11、是在这个充满“现实主义”的社会里,继续做一个理想主义者! 谢谢大家！ 教学工作述职报告3 为了总结经验，吸取教训，在有机遇、有挑战的02X年里更好的前行和进步,现将我这一年里的工作总结如下:一、本学年工作完成情况 1.搞好教学工作，做好教学经验积累 作为一名教师,教学是本职工作,本学年我所承担的教学课程为创新创业实践,在教学过程中，以“创新实践能力”为培养目标，采用“模块化”教学模式和“理实一体化”的授课方式,完成了本学年全部课程的教学内容，在教学过程中突出以“学生为中心、学习自主化、学习个性化”的教学理念,通过课程中的实际训练,实现理论知识向实践能力的转化，提高了学生的综合能力,培养创新型、
12、应用型技能人才。授课学时总计112学时。指导5名毕业生完成了毕业设计。 .做好本职工作,履行实训管理员岗位职责 首先熟悉实训室管理规程,按制度实行管理员职权和履行管理员义务，积极开展实验教学研究,增强实验教学效果。不断总结经验，改进管理方法,提高管理水平，对创新学院激光切割机、木工带锯机、雕刻机以及其他设备进行定期保养与维护,最大限度的保证实训设备的正常运转,以满足实践教学的需求,其次熟悉本学科常规实验项目及其所用器材，负责实验器材的正常供给,负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库(帐）等管理登记工作，并做好有关登记。二、特色亮点工作 首先教学成果显著，
13、注重学生实践。通过专创融合教学模式,在教学中产出了大量创意作品，并且其中地图钟表、党史连连看、创意星空灯等产品实现了商业转化，获得了市场价值，组织所中小学600余名同学参加研学活动，取得了良好的口碑。其次以赛促教,在202X年,指导的专创融合理念下的创意点子平台项目获得了全国第三届中华职业教育创新创业大赛“三等奖”;在生态文明大赛等创新创业比赛中获“二等奖”得了显著成绩; 三、存在的问题和解决方案 .创新教育课堂把控不够，课堂教学能力有待提高 目前,虽然采用了一些信息化手段,从各个方面引导学生的创新思维,但由于在自身建设上，基础知识储备缺乏，思维固化，授课模式也比较单一，导致课堂上无法完全调动
14、学生的学习积极性。 2.实践教学环节管理经验不足,导致耗材浪费 在课堂实践教学过程中,打破了传统的以一个项目作为实训练习,而是采取“多组多项目”的形式进行实训,因此上加大了耗材领取,使用的范围，导致部分产品丢失、耗材浪费等一些问题。 教学设备的超负荷运转,导致设备损坏严重。因为基地全天候的开放,各个系部都需使用，使设备长期处于带电工作状态，导致设备易损器件损坏严重。 四、下学年工作计划 加强自身专业知识储备，学习创新创业优秀案例,多与其他优秀教师交流，学习多样化的课堂教学手段,学习身边其他具有管理经验的教师的管理方法,结合创新基地的运行情况,制定适合创新基地的教学管理办法,将创新教育与专业知识
15、高度融合，提高课堂质量。 在参加创新创业大赛方面，争取有新的突破，带领学生多参与实战,提高创新学院学生的综合能力。跻身技能大赛，拓宽个人成长渠道,争取新的突破。 以上是我对本学年工作以及下学年的工作思路，有不足之处还请各位同事批评指正。 教学工作述职报告4夏去冬来,偶然回眸,一学期又飞逝而过。回顾一学期来我的工作,我从以下四个方面向大家汇报: 一、在快乐中教学 本学期我担任初一两个住宿班的语文教学工作。由于学校对教学质量要求的进一步提高,因此,我对教学工作丝毫不敢怠慢，我专心琢磨教材，想方设法让课堂生动，让学生容易接受，在稳住住宿生的基础上，力求提高教学效果。 初一学生活泼可爱,很多时候也像小鸟一样喳喳得我恨不得自己有三头六臂来与他们细细交谈或者和他们一起欢笑。也许是受学生感染吧，我尽量每天都以饱满的热情走进课堂,让学生感到在一种自然而有活力的气氛中学习和感受语文。在学期末,回首自己的授课，我感到有些愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上过于活泼，以致于东张西望、违反课堂纪律时，我的情绪就会受到影响，并且把这情绪带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服，采取有利的方法来灵活应对课堂上的情况。对于基础较差的学生或力求上进的学生，我常利用下午第四节为他们补课,快乐的交流长久地回荡在我们师生的心里。 二、在和谐中办公
