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1、学校义务教育均衡发展汇报材料各位领导专家：请允许我代表 xx 中心校全体师生欢迎你们莅临我校进行工作指导， 表示热烈的欢迎和感谢。 下面我将从以下几个方面进行工作的汇报。一、学校基本情况：xx 中心校位于 xx 西南边陲，海拔 1400.6 米，年平均气温16-19 摄氏度。我校是一所农村九年一贯制学校，现有595 人，14 个教学班。在岗教师 42 人，学校的生源主要来自茂井镇 xx 社区 9 个村和相邻的 xx 村 xx 村的农家子弟。 学校综合教学楼一栋，学生宿舍两栋，学生食堂一栋，教师周转房1 栋，篮球场2个，足球场1 个，学校占地面积约14273 平方米。二均衡发展各校指标达标情况（
2、一）学校设置与班额。学校经过合理科学规划，合理服务半径适宜有可持续发展空间，学校在校生 595 人， 14 个教学班额，小学 301 人，班额为 38 人，初中 294 人，班额 42 人。学校占地面积 14273，能满足学校教育教学需求， 和学生的日常体育的活动开展， 已达到指定的指标要求。自评分15 分。（二）校舍建设 1 在党委的关心及领导下，学校有了翻天覆地的变化目前我校校舍面积xx 平方米，小学生均xx 平方米，初中xx 平方米，均高于指标小学4.5 平方米。 初中 5.5 平方米的要求， 学校宿舍楼两栋，房间 43 间。学校宿舍建筑面积共xx 平方米，小学寄宿生生均面积xx，初中寄
3、宿生xx9 平方米。满足学校住校生xx 余学生的住宿生一人一张床的需求。学校有教师办公室， 行政办公室，文印室，广播室，总务后勤室。学校两个厕所，老厕所建筑面积xx 平方米，新厕所 xx 平方米，生均高于 xx 平方米，已达标。食堂设施符合卫生规范， 有卫生许可证， 从业人员健康证和培训合格证。新食堂建筑面积xx 平方米，自评分xx 分。（三）设备设施和场地学校图书xx 册满足中小学生均要求册数。小学生均图书册数为 xx 册，初中生均 xx 册，达到小学大于等于 xx ，初中大于等于 xx 册的指标要求。 小学教学班 7 个，初中 xx 个教学仪器班，实验仪器值 xx 万元，小学 xx 万，初
4、中 xx 万元。学校已实现班班通教学，学校在校学生xx 人，未达到 xx 人以上建立备课系统。所以该项达标。学校配备远程教育工程设备，有网络。 音美器材基本满足教体艺2002xx号文件配置要求。学校体育器材配备符合教体育 2008xx号文件要求。学校有平整，适用的活动场地。学校活动面积xx 平方米，生均活动场地小学xx ，初中xx 2 平方米， 达到指标小学大于等于xx 平方米， 初中大于等xx 平方米的要求。自评分xx 分（四）教师配置教师工资按时足额统一发放，学校教师配置结构合理，学科教师配置合理， 师生比达到省定编制标准。 专职教师学历合格率已达到 100%。小学师生比例 1:14 ，专
5、任教师 22 人，初中专任教师比例 1:14.7 。专任教师 20 人。学校建立教师培训制度，提高师资水平，开展丰富多彩的文体活动， 加强教学管理， 师德教育常抓不懈，安全教育警钟长鸣。自评分10 分。（五） . 学校管理根据上级要求指示，学校建立了各项规章制度，管理规范，岗位职责明确。 学校认真贯彻落实国家和省相关规定，就近入学，学校均衡编班，无重点班。 等违规现象。严格按照省课程计划要求，开齐开足课程。学校通过科学合理布局，区域分明。学校在校园建设这一块也加强了校园场地的硬化，环境的绿化，美化，净化。不断地丰富校园文化， 突出特色。学校安全方面，围墙坚固安全，完整。 未发生过校园突发安全事
6、件， 学校还按中小学安全管理办法，建立健全校内外各项安全管理制度和安全应急机制宣传教育和培训，防止各种意外事件的发生。 3 二、工作措施及学校办学特色亮点学校创建少年宫， 开展丰富的教学活动。其中具有民族特色的唢呐教学班正在开展，学校正准备筹建少数民族风俗山歌教学等活动， 让学生在学习中充分领略民族的风格魅力。工作中明确分工，确保高效率。学校办学以关爱每个学生，全面提高学生各方面素质和教学质量为宗旨。四、存在的不足xx 中心校地处 xx 县最边远的山区，硬件上受到一定限制。同时，教师队伍一方面调动人数多， 影响了资料建设等。另一方面，教师年龄比较年轻，后备干部的培养跟不上，班子建设比较困难。新进人员教学经验缺乏 , 需要花大量精力和采取多种渠道帮助他们成长。 骨干教师基本上调去其他学校， 师徒帮带活动中“学徒”多， “师傅”少。五、今后的打算不断深化教育改革， 按新课标要求， 努力向着同级同类学校前列方向发展，创特色教育，办特色学校。创建少年宫活动，开展丰富的教学， 唢呐教学班，筹建少数民族风俗山歌教学活动等，让学生在学习中充分领略民族的风格魅力。 充分挖掘和利用乡土教育，创新德育活动的形式， 丰富德育工作的内涵。 弘扬优良的传统，培育学生爱校，爱家乡，爱祖国的情感，并实现教育教学 4 质量的不断提升。 5
