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1、和平中心校教师计算机培训讲座内容培训时间：3月11日培训地点：和平中心电脑室参训人员：全体教师培训内容：PowerPoint的一般使用操作授课人：唐湘斌老师一、创建演示文稿PowerPoint中的“新建演示文稿”任务窗格（任务窗格：Office应用程序中提供常用命令的窗口。它的位置适宜，尺寸又小，您可以一边使用这些命令，同时继续处理文件。）提供了一系列创建演示文稿的方法。包括：1. 空白演示文稿从具备最少的设计且未应用颜色的幻灯片开始。2. 根据设计模板在已经具备设计概念、字体和颜色方案的PowerPoint模板的基础上创建演示文稿。除了使用PowerPoint提供的模板外，还可使用自己创建的
2、模板。3. 根据内容提示向导使用“内容提示向导”应用设计模板，该模板会提供有关幻灯片的文本建议。然后键入所需的文本。二、关于将文本添加到幻灯片有四种类型的文本可以添加到幻灯片：1 .占位符文本占位符：一种带有虚线或阴影线边缘的框，绝大部分幻灯片版式中都有这种框。在这些框内可以放置标题及正文，或者是图表、表格和图片等对象。2 .自选图形中的文本自选图形：一组现成的形状，包括如矩形和圆这样的基本形状，以及各种线条和连接符、箭头总汇、流程图符号、星与旗帜和标注等。3 .文本框中的文本文本框：一种可移动、可调大小的文字或图形容器。使用文本框，可以在一页上放置数个文字块，或使文字按与文档中其他文字不同的
3、方向排列。4 .艺术字文本艺术字：使用现成效果创建的文本对象，并可以对其应用其他格式效果。使用艺术字的特殊文本效果。艺术字可以伸长、倾斜、弯曲和旋转文本或设计成3-D或垂直效果。关于选择演示文稿的字体选择字体时应考虑以下几方面：1 .选择的字体将影响观众对消息的感受。2 .字体颜色与背景之间应有较强的对比以确保可读性。仅在强调时才需使用粗体和斜体，但过多使用则会降低其效果。3 .每种字体都有各自的特点，因此保持一致性很重要。如果字体变化过于频繁，则可能向观众表达的消息会不一致。在同一演示文稿中使用的字体最好不要超过三种或四种。三、将图片插入幻灯片1. 占位符插入：点击占位符上的图片图标，插入图
4、片2. 由插入菜单导入：步骤为插入/图片/来自文件3. 粘贴导入：直接由鼠标拖入幻灯片四、导入声音、视频文件1 .直接导入：点击占位符上的视频图标，插入视频文件2 .插入声音、视频文件：步骤为插入/影片和声音/文件中的影片（声音）五、超级链接1 .按钮链接幻灯片放映/动作按钮/点击所选按钮图标，在幻灯片中拖出按钮图形。选中按钮图标，幻灯片放映/动作设置，在这里设置按钮动作及超级链接。2 .文字链接选中要链接的文字，插入/超链接，编辑超链接3 .文本框、图形（图片）链接选中要链接的文本框，插入/超链接，编辑超链接六、修饰1 .模板、背景 视图/母板/幻灯片母板，可编辑母板。直接在幻灯片中，格式/
5、背景，可编辑母板背景。 文本框修饰格式/文本框，在弹出的对话框（设计文本框格式）中可对文本框进行操作 图形修饰格式/自选图形，在弹出的对话框（设计自选图形格式）中可对自选图形进行操作2 .演示效果 内容进入与退出幻灯片放映/自定义动画/添加效果，此时可选进入、退出、强调、动作路径中的效果之一 幻灯片的演示效果幻灯片放映/幻灯片切换，此时可选演示切换效果和平中心校教师计算机培训讲座内容培训时间：3月25日培训地点：和平中心电教室参训人员：全体教师培训内容：Flash动画制作授课人：高超老师本节的课程标准内容：了解常见的多媒体信息，如声音、图形、图像、动画、视频的类型、格式及其存储、呈现和传递的基
6、本特征与基本方法；能选择适当的工具，分别对声音、图形、图像、动画、视频等信息进行裁减；能解释多媒体信息采集的基本工作思想；能根据信息呈现需求，选择适当的工具和方法，分别对声音、图形、图像、动画、视频等多媒体信息进行适当的处理。本节课程标准分析：1 、了解计算机动画的基本原理和制作中常用的方法；2 、以flash动画制作工具为平台，初步掌握二维动画的制作【主要内容】本节课以介绍计算机动画基本原理和常见计算机动画的生成方式为主线，将简单动画制作中的对象移动和变形的操作分别穿插在关键帧动画和变形动画中。本节课遇到的一些专用名词将贯穿于flash动画制作过程，因此让学生理解各种名词将对以后的教学有很大
7、好处。本节课主要包含以下知识点：1 、计算机动画的分类2 、FLASH动画的启动及其界面和基本操作的介绍3 、文档属性的设置及元件、库、场景、时间轴的概念4 、基本对象的画法，用画空心圆和实心圆的方法介绍描绘色和填充色的应用5 、关键帧、空白关键帧的概念及其创建方法6 、简单对象的移动、变形动画的制作方法7 、文件的保存和导出影片【重难点】重点：简单对象的移动、变形动画的制作方法难点：计算机动画的分类；关键帧、空白关键帧的概念；学情分析FLASH是当前非常流行的二维动画制作软件，在网络上见到的动画大多由其生成，因此学生对flash动画并不陌生，并且学生对flash动画也抱有强烈的好奇心和学习兴
8、趣，这为我们的教学打下坚实的基础；但制作flash的一些专用名词在本节教学初可能会有学生不能很好的理解，应讲解细致些。教学目标：【知识与技能目标】了解计算机动画制作原理和方法，掌握几种简单动画的制作。【过程与方法】通过一段flash动画，让学生了解动画中的对象是怎样移动或变形的，引导出本节课要讲解的内容对象的移动和变形。【情感态度与价值观】激励学生进一步掌握动画的制作，由浅入深，提高其制作动画和欣赏动画的水平；培养学生的自主探索、协作研究的精神，实践并总结动画制作的方法。教学方法：演示讲授法、学生自主、合作学习教学过程：【导入】首先播放一段FLASH动画，该动画包含了本节课所要学习的主要操作内
9、容对象的移动及变形；引导学生了解flash动画，并激发其学习flash动画制作的激情。【讲授新课】一、启动flash软件，对其界面及基本操作进行简单介绍。二、文档属性设置及元件、库、场景、时间轴的概念。元件：一个位图、矢量图形、音乐片断或是一段独立的flash动画（好比是演员），通俗的讲就是对象作为一个模块,在不同帧中重复使用.这样的好处在于因为可以在重复使用，减小了FLASH的体积便于传输，也减小了FLASH制作者的工作量。元件都被放置在库中，使用时只用将其拖放到场景中即可，在场景中只能对其位置和形状进行编辑，如果要对元件进行编辑，需要切换到元件编辑状态。元件分为：图形元件、按钮元件和电影剪
10、辑元件。元件中图形就是指动态或者静态的图片元件，电影剪辑是FLASH小片段，按钮就是具有一定图形功能的按钮图形了。库：存放动画元件的地方（好比是一场戏的后台）场景：动画的表现场所（好比是舞台）时间轴：动画制作的最重要的区域，是编辑动画的工作台，是加工动画的流水线，包括了层编辑区、帧编辑区和时间线。（好比是剧本）我们要制作一个动画，就好比是在导演一出戏，需要找好演员（制作好元件），置于后台（放在库里），然后把演员放在舞台上（把元件放在场景上），让演员照着剧本演出（在时间线上设置开始、结束时的状态，生成动画）。三、移动动画的制作1、“插入”菜单栏&“新建元件”a设置图?附为”图豚点“确定”a点“工
11、具”面板里的“椭圆工具”a设置“椭圆工具”的相dW里触颜色、粗细、样式及填充颜色）a绘制椭圆（如果要绘制圆，请按住shift）a点击“场景；回到场景里a点击“窗口”菜单栏，选择“对T看到“库”窗口被打开，刚才建立的C1元件在库里）&点击“时间轴”里的第1帧，把“库”里的1拖到场景的左边a点击“时间轴”里的第20帧，点击右键，选择“插入关键帧”（可在时间轴上看到第20帧处有&把刚才的对象从左边拖到右边&在时间轴第20帧以前的任意一帧点击左键，在属性面板里的“补间”后的下拉列表里选择“动作”，即可看到从第1帧到第20帧的时间轴背景为粉红色并有一条带箭头的实线&回车，欣赏刚才制作好的动画。根据老师刚
12、才的演示，自行练习移动动画的制作（3-5分钟）。和平中心校教师计算机培训讲座内容培训时间：4月8日培训地点：和平中心电脑室培训内容：windows基本操作参训人：全体教师授课人：吴京华老师一、 Window简介Window是美国微软公司为个人计算机开发的基于图形用户界面的操作系统，是运行在计算机硬件之上的第一层系统软件，用户通过它来指挥计算机硬件工作，其他应用软件是在它的管理和协调下运行，它具有友好的图形界面和多任务的运行环境，用户主要通过鼠标点击式操控应用程序的命令，支持网络和多媒体功能，极大的方便了普通用户。现在许多手机也都安装了类似于Window的操作系统，对手机硬件进行工作指挥。二、
13、Window操作系统基本操作1、鼠标鼠标是Window系统中最常用的操作工具（1）、鼠标的操作：鼠标分为单击、双击、移动、拖动；单击：选中某一内容或执行某一菜单命令或执行某工具按钮命令；右击：弹击相应的快捷菜单，不同位置一般不同；双击：打开某一窗口或启动运行某一程序；移动：更改鼠标的位置；拖动：改变某一图标的位置或实现文件的复制或改变程序窗口大小位置；（2）、鼠标状态（常见）：向左的箭头：系统空闲状态；双向的箭头：经常用于改变窗口大小。小手状：多在网页中，指明此处有指向别处的链接内容。r状：多在文本编辑软件中，指明文字输入状态；沙漏状：系统繁忙状态；2、键盘键盘是计算机系统基本的操作工具（1）
14、、键盘的操作：键盘的操作可分为两种。一种是向计算机输入信息，例如可以通过去时键盘向计算机输入文字；一种是向计算机发布命令，这种是由特定的一个键或几个键组合起来使用，完成一个操作我们称为快捷键。Crtl+Esc-弹出“开始”菜单；Alt+F4-关闭当前窗口；Crtl+A-选择所有内容；Alt+Tab-不同应用程序间切换。（2）、键盘状态：NumLock灯亮：开启数字键区CapsLock灯亮：字母键输入大写3、Window窗口对象简介：（1）、种类：普通窗口，对话框窗口，应用程序窗口。（2）、组成：标题栏、菜单菜、工具栏、状态栏、地址栏、工作区，窗口边框。标题栏：在窗口最上边的蓝条，它分别由程序的
15、标题名称，改变窗口大小的最大化，最小化和还原按钮及关闭窗口按钮共同组成。菜单栏：在窗口的标题栏下面，菜单栏的里面有很多菜单，每个菜单下面都有子菜单，子菜单是程序的所有命令的集合点，可以通过它们对程序进行操作和管理。工具栏：在窗口的菜单栏下面，在工具栏中主要包括一些常用的命令，以方便使用。地址栏：并非所有窗口都有地址栏，它主要是显示当前文件、文件夹、网页等的位置。工作区：在窗口的中间部分，一般对软件的操作（管理文件，文字编辑，图片处理等）都在这里。状态栏：通常在窗口的最下面，它可以了解当前窗口状态度。窗口边框：位于窗口四周的边。4、“我的电脑”程序的使用我的电脑是桌面上最常用的图标，双击打开它，出现“我的窗口”，在此窗口中双击任何一个图标就可以打开一个窗口。“我的电脑”程序又称资源管理器，通常是用
