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1、幼儿园中班健康教案我的小手中班健康优秀教案我的小手 活动目标: 1、引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手,手不仅可以做许多事,还可感知出物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等属性。 2、教育幼儿多动手做自己能做的事情,并能注意保护小手。 活动准备： 1、纸、笔、筷子、弹子、花生、剪刀等。2、口袋一个,里面装有热、冷、软、硬、粗糙、光滑等不同特点的材料。活动过程: 、猜谜,引起幼儿兴趣。 教师提问：五个兄弟住在一起，名字不同，长短不齐。 2、游戏印指纹。让幼儿了解每个人的手是不一样的。 提问:每个人的手一样吗什么地方不一样你发现纸上有什么 、幼儿操作，认识手的功能。 (1）幼儿自选材料用手进行
2、操作,如剥花生,夹弹子，纽纽扣、绘画等。 提问:你是用什么做事情的怎样用手做事情(2）实验：光用大拇指解纽扣;用左手拿剪刀剪纸。提问：做实验时有什么感觉这说明什么小结:大拇指要和其他手指协同工作才能做成一件事，手要多用才灵活。 （3)提问:你的手还会做哪些事情（教育幼儿自己的事情自己做)。 （）游戏奇妙的口袋。幼儿用手感知物体的不同属性,出示口袋，请幼儿用手升入口袋触摸,说出感觉,并拿出让其他幼儿触摸。小结：做任何事离不开手，手能感知物体属性。 （）手势游戏：幼儿和老师一块用手势表达意思，让幼儿了解交警、聋哑人用手势指挥、交流意思。 4、引导幼儿思考并讨论手的重要性及如何保护小手。 (1)假如没有手会怎样 （）我们应该怎样保护小手1
