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1、审计实训报告审计实训报告 2000 字一、实习的目的和意义课程实习是大学本科教育中的一个极其重要的环节，特别对 于我们会计专业学生而言更是如此，它是对我们学生的专业知识 进行综合培养和检阅的教学形式。学生通过审计学课程实习， 不仅能够熟悉审计实务的流程，而且能够加深对审计理论知识的 理解和应用。除此之外，在实习时过程中，通过具体业务的操作，能够提 高分析问题和解决问题的能力，还能培养同学之间团结互助和讨 论学习的精神。其实这也正应了“实践是检验真理的唯一标准”这 句话，我们只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的实务操 作中去，才能真正掌握好这门课的知识。二、实习的内容和过程这次实习应用福斯特
2、公司提供的审计实务软件。我们首 先了解审计的整个基本流程，主要完成实质性测试中的货币资金 审计、应收账款审计、存货审计、固定资产的审计、应付账款审 计、管理费用审计、主营业务收入审计、主营业务成本审计、营 业税金及附加审计、所得税审计这几个内容。这些审计的程序中第一件要做的事情是取得或者编制相应的项目明细表或明细帐，而最后一件事都是确定该项目是否已在 报表中做出合理的披露。但是不同的审计内容，审计过程也有所 不同。货币资金的审计过程除了以上所说的那两个程序之外主要 有1、对库存现金还有盘点库存现金、抽查大额现金收支、检 查外币现金的折算是否正确；2、对银行存款余额的函证，对银行存款余额的调节、
3、检查 一年以上定期存款或限定用途存款、抽查大额银行存款的收支、 检查外币银行存款的折算是否正确；3、其他货币资金过程银行存款的过程相同。应收账款与应付账款的审计过程类似，应收账款获取明细账 后，需要分析应收账款的账龄，然后函证应收账款、检查未函证 的应收账款、检查坏账的确认和处理、检查外币应收账款的的折 算、分析应收账款明细账余额。而应付账款除了函证之外，还要 对应付账款的借方余额进行重分类调整，并根据预付账款的明细 账的余额进行分析归类，检查应付账款长期挂账的原因。存货的审计过程，由于存货的内容比较多，有委托代销商品、 分期收款发出商品等，因此在审计的时候，除了先核对明细账之 外，还要对不同
4、的类别的存货进行进行检查。然后根据原材料明 细账复核计算材料成本差异率、检查存货的跌价准备，对存货的 盘盈、盘亏、报废情况进行检查，最后完成存货的审定表。固定资产的审计则跟存货的审计过程相类似，先对固定资产 的减值准备进行检查，然后检查固定资产的盘盈、盘亏、报废情 况，根据之前的两个步骤以及相关的明细账填列固定资产及累计 折旧审定表，最后完成固定资产审计程序表。管理费用的审定过程比较简单，但是管理费用所涉及的内容 比较繁杂，因此审计的过程也比较麻烦，容易出现很多小问题。 在审计过程中，需要先根据管理费用的明细账和凭证完成管理费 用检查情况表，然后完成审定表。主营业务收入的审定要根据主营业务收入
5、的明细账填列主 营业务收入检查情况表，并检查相应的原始凭证以及是否过入总 账，还有收入的确认时间是否正确。最后完成主营业务收入的审 定表，调整金额并列出调整分录，完成主营业务收入审计程序表。主营业务成本的审计过程基本与主营业务收入的审计程序 相同，需要检查的原始凭证也都几乎一致。要根据销售合同等确 认主营业务成本的确认时间，对错误的处理进行调整，并完成相 应的审定表，再根据实际检查的情况完成主营业务成本审计程序 表。营业税金及附加的审计与所得税的审计，主要根据之前所做 的营业收入等科目的审定结果进行调整，需要联系之前所做的审 计过程，进行相应的调整，如：对虚增的销售业务的调整，对退 货有关的税
6、金的调整，对于补提折旧造成所得税差异的调整等。 最后根据实际检查审定的情况完成所得税审定表。三、实习总结（一）收获从大一到现在做了很多的上机实习课，每一次都有不一样的 体会，不仅因为实习的课程不同了，也因为随着年岁的增长，看 到的东西也有所不同了，通过这次审计的上机实习课我也学到了 不少的东西。第一点是：了解到自学能力和自我的领悟能力很重要。感觉在整个实习的过程中所接触到的东西与当时上的审计 的理论课严重脱节，审计的理论课更侧重于讲授整体的理论体系 对于实践方面会碰到的问题基本不提及，因此我们在做审计的上 机实习课的时候几乎是先看答案，再自己摸索着寻找答案应该从 哪里去得出，以及各账审定表处理
7、的先后顺序。在学校里，老师 可以教会我们很多的理论知识，但是一旦出了学校，拥有较强的 自学能力就必不可少。自学能力是指一个人独立学习的能力，也是一个人获取知识 的能力。它是一个人多种智力因素的结合和多种心理机制参与的 综合性能力。自学能力也是衡量一个人可持续发展能力的重要要 素。诺贝尔物理学奖获得者丁肇中教授曾说过：“不要教死知识， 要授之以方法，打开学生的思路，培养他们的自学能力。”自学能 力不是与生俱来的，而是后天培养形成的。在大学期间我们不仅 要学会很多的专业和课外知识，更要学会怎样去学习，这也是一 个人是否具有可持续发展能力的先决条件。然而要有良好的自学 能力，就要不断的锻炼自己的感知
8、能力和领悟能力。 第二点：做事之前要先了解 “游戏规则”，磨刀不误砍柴工。 第一节课的时候老师有要求我们先看看企业的会计制度和 审计约定书的内容，但是我们太急功近利了，直接就开始做练习。 然而在做到后面的折旧的计提、坏账准备的提取时，对于一些数 字的出现就不懂得是怎么来的，但是这一些在企业的会计制度中 都有涉及到。其实每一件事情都有它自己的运行规则，只有我们了解了它 的运行规则才会事半功倍，处理起来也更加得心应手。当然，很 多规则再问我们初识它的时候并不知道它会有用，或者会有什么 用，这就需要我们戒骄戒躁，至少大概的了解一遍在脑海里多多 少少会有一些印象。我们应该保持一种“stayhungry
9、, stayfoolish” 的心态来对待每一件事情。第三点：加强实践能力,改变自己的思维方式。 由于之前一直学习的是会计的知识,在很多方面,我们会过 分的强调会计分录的重要性,然而在不同的环境下,所注重的重 点必将有所不同。从这次上机实习课中,我看到了自己定式思维 模式的严重性,不懂得变通,发现问题是解决问题的前提,希望 在以后的实践中自己的思维方式能更加的活跃、变通。正所谓“穷 则变,变则通,通则达”,很多时候我们是被自己的思维方式所禁 锢的,而不是环境禁锢了我们的行动。第四点：前后联系的重要性。在上机实习的过程中，我明显感觉到前后联系的重要性，尤 其是在做所得税费用的实质性测试程序的时候
10、，这一点的感触更 加的深刻。对于会计人员要求我们对数字要很敏感，在审计的过 程中也明显感觉到要学会记忆数字，因为在后面的审计过程中经 常碰到之前看到过的数据，我们要知道之前的错误对现在的审计 对象可能造成的影响，只有这样才能在自己不错漏的情况下，检 查出被审计单位的错漏。显然，审计是比会计更深一层次的报表 核算，是不允许出错的，否则就有可能错上加错。第五点：加强了同学间的交流，取长补短促进共同发展。在实训练习的过程中很重要的一点就是经常和左右的同学 讨论不懂的问题和错误的地方，有时候也会分享一些小心得，小 技巧。这使我节省了不少时间，也加深了对知识点的理解。虽然这样有时候有点违反课堂纪律，但是
11、在这样的互动学习 中，可以获得很多自己以前并不十分注意的知识点，也能够感受 到其他同学的思维方法的不同。正所谓“三人行必有我师”很多东 西分享过后就一加一大于二了。（二）不足1、知识不熟悉虽然说这次的上机实习课与审计的理论课是脱节的，但是这 里面的很多知识都涉及到以前的会计知识，如主营业务收入的确 认条件、会计分录的调整等等。但是在处理这些事情上自己明显 感到手忙脚乱，有一部分是知识的淡忘，也有一部分是知识的欠 缺。2、实践不足，操作能力较差有待提高在整个实训过程中由于审计处理程序不熟悉，很多业务做得 磕磕碰碰的，浪费了很多时间。而且有的业务处理过一次了，第 二次操作的时候还是会有错误。真的就
12、像哲人讲的那样，需要不 时的回过头来看看自己走过的路，不能一直像屋头有苍蝇一般乱 窜。俗话说： “要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材 ”。 此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上 没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真 的有点无知，虽然现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许 多时间。同时，之前积累的知识不够牢固，很多都很混乱，这一 点是我必须在以后的学习中加以改进的。3、对计算机的实训系统不了解这次的实训是在电脑上操作的，一方面自己打字的速度不快 另一方面，由于是第一次接触这个系统，所以在操作上出现一些 问题耽搁实训的进度。总之，在这次的实训暴露出自
13、己的很多问题，在以后的工作 和学习中，我会不断的警示自己，并改善自己的，以便在以后工 作中能够胜任会计这个岗位，提高自己的职业能力水平。审计实训报告 2000 字这一周的实训时间已经结束，通过这一周的审计学实训，我 受益匪浅，以下是对审计大作业的总结以及一些自己的心得体会一、实训的意义。我们都清楚审计学是一门实践性很强的课程。我们只依赖理 论知识是不够的，它更需要的是利用我们所学到的理论知识去实 践。通过实训我们可以发现自己存在的问题，可以自己多查阅相 关资料或向同学请教，以解决问题。从而，以奠定良好的专业基 础，也为以后的工作做了铺垫，同时丰富了个人的阅历。作为一 名学生，我想学习的目的不在
14、于通过考试，而是为了获取知识， 获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需 要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。通过 实训了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的 效果也相应的更好。二、实训的要求和任务。我们这次的审计任务有五个实验，通过这五个实验，我们要 掌握审计方法的应用，内部控制的测试与评价，审计重要性和审 计风险的分析，审计报告等等。经过一个星期的努力，基本上完 成了这五个实验。由于一个暑假没有看审计了，有些知识忘记了， 通过复习，翻阅书本和向同学请教，总算完成了以上的任务。三、实训的心得体会。1、自主学习。实训期间不像我们平时的上课，在这期间
15、老 师不像之前那样每一节课都和我们一起，给我们讲课，监督我们 的学习。而如今几乎是靠我们自己去把握，我们必须自觉地去学 习，遇到不懂的问题时，要自己去查阅相关资料而不是抄同学的 实验结果。遇到问题时，只要找到老师，她是会帮助我们解决的， 从而我们又可以从中学会一些东西。2、积极的态度。在实训期间的确是有点枯燥无味，因为每 天面对的都是同一门课程，一堆数据。这就更需要我们有那份由 始至终的积极态度，保持学习的热情，对知识的渴望。我们需要 积极的态度，把每一个实验做好，把结果做到最好。3、团队精神。在这次的审计实训，其实也需要我们发挥团 队精神，我们要学会与人沟通，交流，因为有时候只有通过不断 地
16、讨论和交流彼此的意见，这样才能达到实验的最精确的结果。 然而别人遇到不懂的问题时，我们要尽自己最大的能力去帮助同 学，因为从中我们也是收益的，我们也会收获不少东西。4、理论和实践相结合。在这次的审计实训周特别深有体会， 原以为学到了一些书本知识就可以了，就可以很好地把它运用到 实际工作中来。其实我们在学校所学到的书本知识，只是理论知 识，我们只有通过实训，使我们的理论指导实践，只有这样，才 能更好地与以后的会计工作接轨。我们要做到理论指导实践，从 实践中不断总结，从而真正地做到理论与实践相结合。四、存在的不足。1、基础知识不够牢固。审计学这门课是在基础会计，中级财务会计，成本会计，管理会计等学科的基础上开设的。 由于在过去的日子里，有些基础知识还是不够牢固的，因此给现 在的审计学这门课程带来有些不便。但是，亡羊补牢，为期不晚。通过这次的实训，我发现了不足之处，给
