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1、小升初高效率学习计划初中的学习还是为了六年后的高考，高考内容基本全是高中所学知识，一切以高中知识为目标，_小升初家长_妈妈就是抱着这样的态度让孩子在小升初暑假完成超前学习计划。以下为家长分享原文：鉴于女儿的领悟能力较高，学习自觉性很强，普通教学已经不能满足女儿的脚步。从小升初完后，开始实施_的超班学习计划。初中三年把初中到高中的数学全部学完，不以中考为中心，一切以高考作为导向。毕竟高考初中的数学知识几乎没有用，_%以上与函数有关。为了避免把精力浪费在初中简单的题型上，初一阶段具备基本的数学工具后，同时展开物理，化学，生物课程，相关深度能直达高考的就尽量一步到位。力争在高一阶段展开竞技，辅以高等
2、数，用_年的时间在高二高三把近_年的多个地方高考题做3遍以上，英语达到大学四级水平，中途能跳级的就坚决跳级，力争高考分数排在全川前_名内。_月10-_月_日具体学习目标：1、把新概念英语2册全部熟练背诵完毕2、掌握平行四边形性质，三角形全等条件，分解质因式，一次函数，二次函数，三角函数，函数的定义域3、背诵完初中全部古文，理解字义4、牛顿第一定律，第二定律，力的分解5、元素周期表进一步熟练6、历史地理知识的进一步拓宽。_月以后：目标定位：学校直升保送;年级前列。学校期中、期末、月考附加题满分，初中数学，物理，化学竞赛取得奖牌。争取用一年的时间能说一口流利的英语。课程难度：竞赛大纲、联赛难度试题
3、选择：全国各地中考压轴试题;国内竞赛中高难度试题。高考目标：英语140-145分数学135-145分语文120-135分理综260-280分小升初高效率学习计划（二）1、制定计划要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：凡事预则立，不预则废。因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。基本要点：第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。第二，计划内容一般分五个部分：全学期学习的总的目的、要求和时间安排。分科学习的目的、要求和时间安
4、排。优秀中学生的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。系统自学的目的、要求和时间安排。小升初高效率学习计划（三）初中的学习还是为了六年后的高考，高考内容基本全是高中所学知识，一切以高中知识为目标，_小升初家长_妈妈就是抱着这样的态度让孩子在小升初暑假完成超前学习计划。以下为家长分享原文：鉴于女儿的领悟能力较高，学习自觉性很强，普通教学已经不能满足女儿的脚步。从小升初完后，开始实施_的超班学习计划。初中三年把初中到高中的数学全部学完，不以中考为中心，一切以高
5、考作为导向。毕竟高考初中的数学知识几乎没有用，_%以上与函数有关。为了避免把精力浪费在初中简单的题型上，初一阶段具备基本的数学工具后，同时展开物理，化学，生物课程，相关深度能直达高考的就尽量一步到位。力争在高一阶段展开竞技，辅以高等数，用_年的时间在高二高三把近_年的多个地方高考题做3遍以上，英语达到大学四级水平，中途能跳级的就坚决跳级，力争高考分数排在全川前_名内。_月_月_日具体学习目标：1、把新概念英语2册全部熟练背诵完毕2、掌握平行四边形性质，三角形全等条件，分解质因式，一次函数，二次函数，三角函数，函数的定义域3、背诵完初中全部古文，理解字义4、牛顿第一定律，第二定律，力的分解5、元
6、素周期表进一步熟练6、历史地理知识的进一步拓宽。_月以后：目标定位：学校直升保送;年级前列。学校期中、期末、月考附加题满分，初中数学，物理，化学竞赛取得奖牌。争取用一年的时间能说一口流利的英语。课程难度：竞赛大纲、联赛难度试题选择：全国各地中考压轴试题;国内竞赛中高难度试题。高考目标：英语140-145分数学135-145分语文120-135分理综260-280分小升初高效率学习计划（四）1、制定计划要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：凡事预则立，不预则废。因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。基本要点：第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。第二，计划内容一般分五个部分：全学期学习的总的目的、要求和时间安排。分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。系统自学的目的、要求和时间安排。第2页共2页
