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1、撰写人:_日 期：_教师述职报告模板汇总9篇 教师述职报告 篇1 本学期我继任 初三（）-(6)班的体育课的教学任务。在教学上能够根据学生的实际情况和新课程理念,充分发挥学生的主体作用和学习积极性,注意面向全体的教学观念，全面发展学生的身体素质。通过一学期来的努力取得了一定的效果。 学期结束学生三项成绩平均达到了24分。 在抓好体育教学的同时，我不忘自己的行政工作。本学期学校团委按照上级领导的工作部署,以着力塑造良好校园文化氛围,提高团员学生的思想道德修养为目的。坚持贯彻学校方针,政策和措施,开展形式多样的活动，为我校精神文明建设作出应有的贡献。具体做到：1)加强学校共青团建设增强团的凝聚力，
2、向心力和战斗力。 2）加大团的思想工作力度，不断提高学生的思想品德素质。 3）加强校园文化建设,为全面发展创造条件。 教师述职报告 篇2 一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排，热爱、关心学生,严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平,钻研教材，努力提高教学水平,且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。 本学年任教三(5)班数学,我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。 一、自觉提高业务素质。 三年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材,学习新课标,仔细体会新课标理念，理解教
3、材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨,学习。二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。 1、创设情境,激发学生学习兴趣。新教材活动性强,我充分利用教材,精心创设学生熟悉的情境,激发学生学习的兴趣。2、紧密联系生活实际。数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中,我紧密联系学生的生活实际,在现实世界中寻找数学题材,让教学贴近生活,让学生在生活中看到数学,摸到数学。 3、开展实践活动，培养学生的创新素质。 波利亚说：学习任何知识的最佳途径
4、是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学,而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会,使学生在动手中学习，在动手中思维,在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。 、发挥合作优势，开发学生创新潜能 合作研讨,即在课堂中学生以小组形式为学习群体,突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题,这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高,小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成,使优等生的才能得到施展,中等生得到锻炼,差等生得到帮助，互相学习,取长补短,同时
5、使学生的创新能力得到发展。 、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛 。 基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高,效果好。寓教于乐。6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心。课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒！ 你的眼睛真雪亮!你们小组合作得很好！大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。 本学年,我积极参与课改研讨，上学期参加县赛教,荣获一等奖;我的采松果课堂实录获市二等奖。我从事教师工作时间不常,教学经验不足,在工作中还有很多不足之处,如学生学习的自主性不高,在教法上还有待提高。今后,我会多向有经验的教师请教，虚心学习,在工作中积累经验
6、,不断探索切实可行的教学方法,更好地完善自我。 述职人：22年x月xx日 教师述职报告 篇3 各位领导、全体老师大家好:此时此刻，首先让我怀着感激的心情向大家说一声“谢谢”。因为这许多年来我每一项工作的完成,每一点滴的进步，都离不开在座各位的支持、鼓励与帮扶。是你们让我体会了成长的意义与人生的价值,让我懂得了更多的人生道理;是你们亲切的语言和博爱的热情纯洁了我的灵魂。今天再次有幸让各位同仁聆听我来自内心深处的思想汇报，希望能更好地接受大家的帮助和监督，能助我在教育教学的漫漫长路上走得更远、更稳。 一、“爱”的职责。 “我们吃进去的草,挤出的是奶”，“捧着一颗心来，不带半根草去”任何形容我们教师
7、的工作的语言都不为过。蔡元培说过：“小学教师的责任比大总统还大些。”是的，广大的中小学教师,尤其是小学教师，担负着特殊的使命。说特殊,是因为小学教师教授的对象都是一些不懂事的孩子们,低年级的教师更是这样,要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教育成为明白懂事的“人”,该是一件多么艰难的事情。我们常年在忙忙碌碌中生活，不论八小时内外，下了班还在工作，甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心,实在辛苦！我作为一个小学教师，深深体验到其中的艰辛，我要祝福我的同仁们和我自己，祝我们幸福！祝我们快乐! 我们爱孩子，孩子也爱你。我们付出一个微笑,孩子会回报几十个微笑;我们付出一片爱,会收获层层的爱。我常常为此而感动。今
8、年元旦，我收到了几十张贺卡，有的折了纸鹤，有的用布做了一些小挂件等等，他们用稚嫩语言倾诉着对老师的爱,其中有四位同学联名写道:“沈老师，您的样子确实有些像xx爷爷，摘下眼镜又像一只小黄兔。我们真诚的希望您可以留下来,陪我们渡过小学,祝您身体健康！”还有很多学生把他最喜欢的照片贴在贺卡上送给我,留作永远纪念。我把所有的贺卡拍成照片挂在我的博客上,时时回味,时时感动。 我们在学生身上的付出,其实都是感情的碰撞与交融。让这碰撞与交融在现在的学生身上更猛烈些吧！!！ 二、“爱”的行动 我追求真正的素质教育，“他”应该是这样的一种教育：学生是自由的、轻松的、活泼的、个性是张扬的、人格是健全的。.。. 为
9、实践我心目中的理想教育，我正在行动。 首先，我向学生传销了我的做人的理念：自由、尊重、合作。这是我第一节课就让学生意识到的-我是一个“活”的生命。其次,我切实转变教学观念。在我的课堂，会有游戏、表演、辩论、操作、讲故事等数学活动,我采取了更多的探究式、发现式的学习方式，我要让学生觉得数学课是有趣的，我要让学生从学习过程中享受到快乐。正如一位家长在我的博客上留言到:你所推行并实施的教育理念,激发了孩子们的兴趣,挖掘了孩子们的潜能。 让他们对自我有了意识,深一点说，维护了他们健全的人格，让他们的童年变“活”了，从长远的发展来看，有着绝对积极的意义。如果他们学的好，不会是书呆子。如果他们学得不好,也
10、不会是自卑的，人格不健全的劣等生，至少他们还有做人的尊严。其三，我改变评价方式。我采用了多种形式鼓励学生学习。我刻了十个奖章：每堂课评“心算之星”，每天的作业盖“大五角星”,每星期评“纪律之星”,每月评“进步之星”,每学期评“学习之星”。 发言响亮的评“金话筒”，见解特别的评“大拇指”，敢于竞争的评“小红旗”，“还有“优秀”、“大奖”表扬品行、综合等方面优秀的学生。我开通了网上学习的方式，学生可以在线通过qq与我交流学习,可以在我的博客上提问与留言。迄今我已累计写了16篇博文,其中有几十篇是我对教育的所悟所感。在我的博客上还有作业、智慧园、每日一题、教学建议与评价等栏目,让学生课后可以再学习，
11、我会及时的回复每一位学生的疑问。在我的博客上,正形成一个圈子，这个圈子里有穆可辉老师,我是受他影响才开博客的,我俩经常互踩博客,互相留言,互相学习。 在我的博客圈子里有省教坛新星丁化勇老师，我们几乎每个星期都要到对方家互相交流,并且每每总是谈到凌晨以后，总是在意犹未尽、怅然若失中离开。在我的博客里有珍珠园小学教导主任汪尊明老师，我一直在向他学习，学习教学经验与开博客的体会。 在我的博客里有去年全国数学公开课一等奖（第一名)获得者江阴市实验小学强震球老师，最近我与他交流了一些教育教学的心得，学习了他的好方法,他给我传了课件，我拍了教学视频放在我的博客上与他切磋教艺。我有很多博友,“眉的笔”总是不
12、断的给我激励，希望我的赏识教育能一直坚持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推荐为“绝对的好老师”，真的愧不敢当。还有很多家长给我提出了很多建议与要求，真的很感激他们。其四,我改革了作业布置方式。今年，我没有订学习资料,我的作业都是我亲自编辑的,再到总务处誊印出来的。每题都是我精选的，有针对性的。希望能以这种方式真正做到“少做精练”，切实减轻学生的课业负担。 我爱雨东小学,是学校的领导与所有的老师给了我无私的帮助与信任,是我成长的沃土，我要为我的学校做出努力。我努力完成学校赋予我的每一件教育教学工作,力争在教育教研中做出成绩,发挥力所能及作用。我会带好实习生，让他们传播雨东小学的积极努力与不屈的精
13、神。 我会努力为雨东小学呐喊,正如穆可辉老师在他博文里说的那样：走出去宣传。我把我们游泳特色学校的资料做成最长最美的照片集,把大队部陈芳老师组织的四年级花雨广场活动拍成视频，把丁月平老师组织的大课间活动拍照都挂在我的博客上与所有的网友分享。我在我的朋友间和生活的小区都热情的宣传雨东小学，让他们相信我校，孩子都来我校上学。我希望以我们的努力，开创雨东小学更加美好的明天。 “爱”无止境,我对“爱”的教育的追求也永无止尽。正如我在四年级两个班家长会上对家长所说的那样：我所做的一切就是为了“激情、热情、友情”。我希望我自己能永远焕发高度的教学激情,能调动学生高涨的学习热情,能建立与各位老师良好的友情。
14、 如果能得到各位老师的支持与鼓励，将激发我更高的热情! 谢谢! 教师述职报告 篇4 一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则,在政治上与中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表,维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局,不计个人得失。 在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人,为人师表，确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,
15、培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构,严格要求学生，尊重学生,发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。 在教学工作方面,优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健 健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。 根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据
