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1、实验一 Windows 7的基本操作实验二 文件和文件夹的概念与操作实验三 系统自带的“附件”应用程序实验四 Windows 7的搜索功能实验五 定制用户的工作环境实验六 Windows 7的磁盘管理项目二 Windows 7操作系统实验一 Windows 7的基本操作【实验目的】通过本次实验,了解Windows 7的启动与退出方法;了解Windows 7桌面的基本构成要素;学会排列桌面图标与调整任务栏;掌握窗口和对话框的组成与基本操作;观察所用计算机主要硬件的基本信息。项目二 Windows 7操作系统【实验内容】Windows 7的启动与关闭;了解Windows 7桌面的基本构成要素;学会
2、排列桌面图标与调整任务栏;掌握窗口和对话框的组成与基本操作;观察所用计算机主要软、硬件的基本信息。【实验步骤】1Windows 7的启动与关闭(1)Windows 7的启动按照先外设后主机的顺序,先打开显示器等外设的电源开关,再开主机开关,等待计算机启动到WINDOWS状态。正常情况下,将出现Windows 7的桌面,如果启动过程中出现“黑屏”、“蓝屏”或有报警声时,Windows 7启动不成功,可能的情况如下,软件故障:Windows 7操作系统被病毒或人为破坏不能正常启动;硬件故障:计算机中某一个硬件出现损坏或接触不良故障,导致系统无法启动。(2)Windows 7的关闭关闭计算机之前,首
3、先要关闭任务栏中打开的所有任务。具体操作:可以右击任务栏中的相关软件图标按钮,在打开的快捷菜单中,选择“关闭”菜单项并单击,即可关闭打开的一个任务,同样方法,可以关闭其它所有运行的任务。关闭Windows 7操作系统也就是关闭计算机,使用鼠标单击【开始】【关闭计算机】项,在打开的关闭计算机对话框中,选择“关闭”选项,单击【确定】按钮,计算机主机自动关闭。在关机计算机对话框中,除了“关闭”项外,还会发现“待机”、“重新启动”和“等待”等项目,同学们可以分别操作一下,总结一下选择不同项目的不同功能。 2了解Windows 7桌面的基本构成要素正常启动Windows 7以后,大家会发现Windows
4、桌面的基本构成要素:“我的电脑”、“我的文档”、“网上邻居”、“回收站”及“Internet E7lorer”等,除了以上基本要素外,不同的机器可能装有不同的应用程序会显示在桌面上。任务栏是位于桌面最下方的一个小长条。它显示了系统正在运行的程序和打开的窗口、当前时间等内容,用户通过任务栏可以完成许多操作,而且也可以对它进行一系列的设置。任务栏从左到右,可分为“开始菜单按钮”、“快速启动工具栏”、“窗口按钮栏”和“通知区域”等几部分。3.学会排列桌面图标与调整任务栏将鼠标指针移动到一个图标位置,拖动图标到另外的位置,松开鼠标的同时,鼠标又自动排列到了指定的位置。右击桌面空白处,在打开的快捷菜单中
5、,鼠标移动到“排列图标”上,在弹出的级联菜单中,我们可以看到排列图标时,可以选中“自动排列”进行图标的自动排列,又可以根据“按名称”、“按类型”、“按大小”和“按日期”进行排列。4.掌握窗口和对话框的组成与基本操作(1)窗口的组成与基本操作在Windows 7 中有许多种窗口,其中大部分都包括了相同的组件。双击“我的电脑”,打开“我的电脑”,它由标题栏、菜单栏、工具栏、工作区及滚动条等几部分组成。窗口操作在Windows 系统中是很重要的,不但可以通过鼠标使用窗口上的各种命令来操作,而且可以通过键盘来使用快捷键操作。基本的操作包括打开、缩放、移动等等。5.观察所用计算机主要软、硬件的基本信息要
6、想知道上机所用计算机的主要软、硬件信息,可以通过多种渠道:开机时,当按下主机电源开关后,计算机开始启动,注意观察屏幕上所显示的信息,有CPU的型号、内存的大小及硬盘与网卡的信息等。当计算机启动出现Windows桌面时,右击“我的电脑”图标,在打开的快捷菜单中选择“属性”菜单项,打开我的电脑“系统特性”对话框。实验二 文件和文件夹的概念与操作【实验目的】本次实验为本章的重点内容,要求掌握文件和文件夹的基本概念;学习和掌握“我的电脑”和“资源管理器”的组成与基本操作。【实验内容】打开“我的电脑”与“资源管理”,查看构成窗口的要素;在“资源管理器”中显示和选择文件和文件夹;在“我的电脑”中显示和选择
7、文件和文件夹;对选择的文件进行移动、复制、删除、重命名等操作;新建文件和文件夹操作。【操作步骤】1.打开“我的电脑”与“资源管理”,查看构成窗口的要素打开“我的电脑”通常有两种方法:方法一:双击桌面上的“我的电脑”图标;方法二:右击“我的电脑”,在打开的快捷菜单中,选择“打开”菜单项。打开“资源管理器”通常有两种方法:方法一:右击“开始”按钮,在出现的快捷菜单中选择“Windows资源管理器”;方法二:右击桌面上“我的电脑”、“网上邻居”或“回收站”等按钮,在出现的快捷菜单中选择“资源管理器”。图2.8所示打开的为“资源管理器”窗口。2.在“资源管理器”中显示和选择文件和文件夹(1)在“资源管
8、理器”中显示文件和文件夹在“资源管理器”中,要显示需要的文件,可以首先在“资源管理器”的左窗格中选择存放文件的盘符和文件夹并同时选中它,其下的文件夹和文件就会显示在右窗格中。(2)在“资源管理器”中选择文件和文件夹当所需要的文件和文件夹显示在右窗格中以后,可以对文件进行有目的地选择。选择文件的方式主要有下列几种:单个文件或文件夹的选择;多个不连续文件或文件夹的选择;多个连续文件或文件夹的选择;全部文件的选择;反向选择;矩形框内文件的选择(在资源管理器中,使用鼠标直接拖出矩形块选择);取消选择。在“我的电脑”中显示和选择文件和文件夹图2.9 “文件夹选项”对话框【思考题】在“我的电脑”中显示和选
9、择文件和文件夹的方法与在“资源管理器”中选择文件和文件夹的相似,只是在“我的电脑”中操作时,是在同一个窗口中进行,在此不再重复,请同学们自己练习。不过,也可以将“我的电脑”单窗口方式调整为左右窗格的显示方式,同学们试一试,你能调整出来吗?实验三 系统自带的“附件”应用程序 【实验目的】Windows中,将用户经常使用的一些应用程序,以“附件”的形式添加到了Windows中,给用户带来了很大的方便,如:记事本、计算器、画图等,本次实验的目的,就是要同学们掌握这些常用附件的使用。【实验内容】计算器的使用;画图程序的使用;记事本的使用。【实验步骤】1.计算器的使用作为Windows组件之一的计算器,
10、确实给我们带来了许多方便,基本的使用大家都会,下面介绍一下它为人不知的一面。(1)科学型和标准型运算法则不同单击【开始】【所有程序】【附件】【计算器】启动计算器运算窗口。在计算器窗口的菜单栏中打开“查看”菜单,这里有科学型和标准型两种计算器界面供你选择,分别打开两种界面,能够看出,两者的区别是运算功能的多少有所不同,但是你知道吗?它们两者的运算法则也不相同,就是说,同一算式如果分别在两种界面进行计算,其结果是不相同的。例如:12345=在科学型界面中输入后的计算结果为27,而在标准型界面中的输入结果为65。由此可见,计算器科学型界面的运算法则是按我们数学中的运算法则来进行的,即先乘除后加减,而
11、标准型中的运算法则是按输入的先后顺序而计算的,即输入一个数计算一个数。项目二 Windows 7操作系统实验三 系统自带的“附件”应用程序 (2)计算式粘贴法在计算器中你想运算一个较长的式子,那是一件很麻烦的事。例如:(12)(34)56)7在计算器中输入时,只能看到最近输入的一个数字,而上一次输入的数字将被取消,并且运算符号、 等都不能显示出来,这样一来当你输入一个长长的式子时,输入出现错误却很难被发现,使得计算结果的可靠性大打折扣。实际中对于这种长式子的输入只能将其分解来完成,而且还得拿起笔和纸,非常麻烦。其实,计算器中有“粘贴”功能,开始输入式子时可不在计算器中进行,而在记事本中来输入式
12、子,输入完毕后你可以检查有无错误,然后选中后“复制”,在计算器中,打开“编辑”菜单,选择“粘贴”,结果立刻会显示在窗口中,如果想在别的环境中使用此计算结果,当然又可以执行“编辑”菜单中的“复制”命令即可。2.画图程序的使用画图程序是Windows提供的用于图形文件编辑的程序。利用画图程序可以作一幅新图;可以在图像上输入汉字;可以利用剪贴板通过复制、粘贴快速的制作相同的画面元素及粘贴到其它的应用程序中;建立或编辑后的图片文件可以单独保存到磁盘上的指定位置等。单击【开始】【所有程序】【附件】【画图】,打开画图程序窗口,在窗口的左侧和底部分别是画图工具与颜料盒,通过使用不同的工具,配合色彩斑斓的色彩
13、,加上你巧妙的构思,一幅完整的作品会呈现在你的眼前。3.记事本的使用记事本是Windows提供的用于文本编辑的应用程序,用它主要编辑一些如便条和备忘录等小型文件(64KB)。它编辑的文件以文本文件的形式存放,即扩展名为.txt,所以它也可用来作为高级语言的编写器。单击【开始】【所有程序】【附件】【记事本】,打开记事本编辑窗口,若是新建文件,则可在窗口中直接输入内容进入建立新文件操作;若是打开已有的文件,则先在“文件”菜单中选择“打开”命令,再在“打开”对话框的“查找范围”和“文件名”中分别确定要打开文件的位置和名字即可。打开窗口后,有一个闪烁的竖线“”出现在屏幕的左上角,这个竖线称为插入点,亦
14、称光标,表示下一个字符的输入位置。输入后插入点会自动后移,也可以通过光标移动键或鼠标单击把插入点移动到任何地方。输入英文和数字,可直接输入;输入中文,则要先选择一种输入法。输入时系统默认不换行,因此当一行超出屏幕时,一般要采取回车换行,或在“编辑”菜单中选择“自动换行”命令。如果要对输入的文字进行编辑修改,可以使用前面学过的键盘编辑键区的编辑键进行操作,例如:插入字符、删除字符、修改字符及光标的快速移动和翻屏等操作。如果要保存文本内容则可在“文件”菜单中选择“保存”命令。如果是新文件,将弹出一个“另存为”对话框,待用户在“保存在”、“文件名”和“保存类型”框中回答文件保存的位置、文件的名字和文
15、件的类型(.txt文件)后,文件才能存放在磁盘指定的位置。如果是旧文件,系统将直接把重新编辑过的文件仍以原来的名字存放在原来的地方。实验四 Window 7 的搜索功能【实验目的】掌握利用 Windows 7“搜索”命令查找文件的方法;了解自定义搜索结果窗口。【实验内容】利用“搜索”命令查找文件【实验步骤】有时用户需要在计样算机中查找一些文件或文夹的存放位置,如果手动进行查找会浪费很多时间,使用“搜索”命令可以帮助用户快速找到所需要的内容。除了文件和文件夹,还可以查找图片、音乐以及网络上的计算机和通讯簿中的人名等。利用“搜索”命令查找文件第一步:在桌面上单击“开始”-“搜索”-“文件或文件夹”,打开“搜索结果”对话框。第二步:在“您要查找什么“选项区域单击,如果要搜索的是文件,则单击“所有文件和文件夹”选项,这时窗口会打开一个搜索条件列表,在“按下面任何或所有标准进行搜索”选项组中;用户可以输入文档的全名或部分文件名,也可以输入文件中的一个字或词组,在“在这里寻找”下拉列表框中选择所要搜索的位置。注意:用户在输入文档的名字时,若不能确切知道其具体的名字,可以使用通配符“*”和“?”代替未知的