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1、实验一 Windows 7的基本操作实验二 文件和文件夹的概念与操作实验三 系统自带的“附件”应用程序实验四 Windows 7的搜索功能实验五 定制用户的工作环境实验六 Windows 7的磁盘管理项目二 Windows 7操作系统实验一 Windows 7的基本操作【实验目的】通过本次实验，了解Windows 7的启动与退出方法；了解Windows 7桌面的基本构成要素；学会排列桌面图标与调整任务栏；掌握窗口和对话框的组成与基本操作；观察所用计算机主要硬件的基本信息。项目二 Windows 7操作系统【实验内容】Windows 7的启动与关闭；了解Windows 7桌面的基本构成要素；学会
2、排列桌面图标与调整任务栏；掌握窗口和对话框的组成与基本操作；观察所用计算机主要软、硬件的基本信息。【实验步骤】1Windows 7的启动与关闭（1）Windows 7的启动按照先外设后主机的顺序，先打开显示器等外设的电源开关，再开主机开关，等待计算机启动到WINDOWS状态。正常情况下，将出现Windows 7的桌面，如果启动过程中出现“黑屏”、“蓝屏”或有报警声时，Windows 7启动不成功，可能的情况如下，软件故障：Windows 7操作系统被病毒或人为破坏不能正常启动；硬件故障：计算机中某一个硬件出现损坏或接触不良故障，导致系统无法启动。（2）Windows 7的关闭关闭计算机之前，首
3、先要关闭任务栏中打开的所有任务。具体操作：可以右击任务栏中的相关软件图标按钮，在打开的快捷菜单中，选择“关闭”菜单项并单击，即可关闭打开的一个任务，同样方法，可以关闭其它所有运行的任务。关闭Windows 7操作系统也就是关闭计算机，使用鼠标单击【开始】【关闭计算机】项，在打开的关闭计算机对话框中，选择“关闭”选项，单击【确定】按钮，计算机主机自动关闭。在关机计算机对话框中，除了“关闭”项外，还会发现“待机”、“重新启动”和“等待”等项目，同学们可以分别操作一下，总结一下选择不同项目的不同功能。 2了解Windows 7桌面的基本构成要素正常启动Windows 7以后，大家会发现Windows
4、桌面的基本构成要素：“我的电脑”、“我的文档”、“网上邻居”、“回收站”及“Internet E7lorer”等，除了以上基本要素外，不同的机器可能装有不同的应用程序会显示在桌面上。任务栏是位于桌面最下方的一个小长条。它显示了系统正在运行的程序和打开的窗口、当前时间等内容，用户通过任务栏可以完成许多操作，而且也可以对它进行一系列的设置。任务栏从左到右，可分为“开始菜单按钮”、“快速启动工具栏”、“窗口按钮栏”和“通知区域”等几部分。3.学会排列桌面图标与调整任务栏将鼠标指针移动到一个图标位置，拖动图标到另外的位置，松开鼠标的同时，鼠标又自动排列到了指定的位置。右击桌面空白处，在打开的快捷菜单中
5、，鼠标移动到“排列图标”上，在弹出的级联菜单中，我们可以看到排列图标时，可以选中“自动排列”进行图标的自动排列，又可以根据“按名称”、“按类型”、“按大小”和“按日期”进行排列。4.掌握窗口和对话框的组成与基本操作（1）窗口的组成与基本操作在Windows 7 中有许多种窗口，其中大部分都包括了相同的组件。双击“我的电脑”，打开“我的电脑”，它由标题栏、菜单栏、工具栏、工作区及滚动条等几部分组成。窗口操作在Windows 系统中是很重要的，不但可以通过鼠标使用窗口上的各种命令来操作，而且可以通过键盘来使用快捷键操作。基本的操作包括打开、缩放、移动等等。5.观察所用计算机主要软、硬件的基本信息要
6、想知道上机所用计算机的主要软、硬件信息，可以通过多种渠道：开机时，当按下主机电源开关后，计算机开始启动，注意观察屏幕上所显示的信息，有CPU的型号、内存的大小及硬盘与网卡的信息等。当计算机启动出现Windows桌面时，右击“我的电脑”图标，在打开的快捷菜单中选择“属性”菜单项，打开我的电脑“系统特性”对话框。实验二 文件和文件夹的概念与操作【实验目的】本次实验为本章的重点内容，要求掌握文件和文件夹的基本概念；学习和掌握“我的电脑”和“资源管理器”的组成与基本操作。【实验内容】打开“我的电脑”与“资源管理”，查看构成窗口的要素；在“资源管理器”中显示和选择文件和文件夹；在“我的电脑”中显示和选择
7、文件和文件夹；对选择的文件进行移动、复制、删除、重命名等操作；新建文件和文件夹操作。【操作步骤】1.打开“我的电脑”与“资源管理”，查看构成窗口的要素打开“我的电脑”通常有两种方法：方法一：双击桌面上的“我的电脑”图标；方法二：右击“我的电脑”，在打开的快捷菜单中，选择“打开”菜单项。打开“资源管理器”通常有两种方法：方法一：右击“开始”按钮，在出现的快捷菜单中选择“Windows资源管理器”；方法二：右击桌面上“我的电脑”、“网上邻居”或“回收站”等按钮，在出现的快捷菜单中选择“资源管理器”。图2.8所示打开的为“资源管理器”窗口。2.在“资源管理器”中显示和选择文件和文件夹（1）在“资源管
8、理器”中显示文件和文件夹在“资源管理器”中，要显示需要的文件，可以首先在“资源管理器”的左窗格中选择存放文件的盘符和文件夹并同时选中它，其下的文件夹和文件就会显示在右窗格中。（2）在“资源管理器”中选择文件和文件夹当所需要的文件和文件夹显示在右窗格中以后，可以对文件进行有目的地选择。选择文件的方式主要有下列几种：单个文件或文件夹的选择；多个不连续文件或文件夹的选择；多个连续文件或文件夹的选择；全部文件的选择；反向选择；矩形框内文件的选择（在资源管理器中，使用鼠标直接拖出矩形块选择）；取消选择。在“我的电脑”中显示和选择文件和文件夹图2.9 “文件夹选项”对话框【思考题】在“我的电脑”中显示和选
9、择文件和文件夹的方法与在“资源管理器”中选择文件和文件夹的相似，只是在“我的电脑”中操作时，是在同一个窗口中进行，在此不再重复，请同学们自己练习。不过，也可以将“我的电脑”单窗口方式调整为左右窗格的显示方式，同学们试一试，你能调整出来吗？实验三 系统自带的“附件”应用程序 【实验目的】Windows中，将用户经常使用的一些应用程序，以“附件”的形式添加到了Windows中，给用户带来了很大的方便，如：记事本、计算器、画图等，本次实验的目的，就是要同学们掌握这些常用附件的使用。【实验内容】计算器的使用；画图程序的使用；记事本的使用。【实验步骤】1.计算器的使用作为Windows组件之一的计算器，
10、确实给我们带来了许多方便，基本的使用大家都会，下面介绍一下它为人不知的一面。（1）科学型和标准型运算法则不同单击【开始】【所有程序】【附件】【计算器】启动计算器运算窗口。在计算器窗口的菜单栏中打开“查看”菜单，这里有科学型和标准型两种计算器界面供你选择，分别打开两种界面，能够看出，两者的区别是运算功能的多少有所不同，但是你知道吗？它们两者的运算法则也不相同，就是说，同一算式如果分别在两种界面进行计算，其结果是不相同的。例如：12345=在科学型界面中输入后的计算结果为27，而在标准型界面中的输入结果为65。由此可见，计算器科学型界面的运算法则是按我们数学中的运算法则来进行的，即先乘除后加减，而
11、标准型中的运算法则是按输入的先后顺序而计算的，即输入一个数计算一个数。项目二 Windows 7操作系统实验三 系统自带的“附件”应用程序 （2）计算式粘贴法在计算器中你想运算一个较长的式子，那是一件很麻烦的事。例如：（12）（34）56）7在计算器中输入时，只能看到最近输入的一个数字，而上一次输入的数字将被取消，并且运算符号、 等都不能显示出来，这样一来当你输入一个长长的式子时，输入出现错误却很难被发现，使得计算结果的可靠性大打折扣。实际中对于这种长式子的输入只能将其分解来完成，而且还得拿起笔和纸，非常麻烦。其实，计算器中有“粘贴”功能，开始输入式子时可不在计算器中进行，而在记事本中来输入式
12、子，输入完毕后你可以检查有无错误，然后选中后“复制”，在计算器中，打开“编辑”菜单，选择“粘贴”，结果立刻会显示在窗口中，如果想在别的环境中使用此计算结果，当然又可以执行“编辑”菜单中的“复制”命令即可。2.画图程序的使用画图程序是Windows提供的用于图形文件编辑的程序。利用画图程序可以作一幅新图；可以在图像上输入汉字；可以利用剪贴板通过复制、粘贴快速的制作相同的画面元素及粘贴到其它的应用程序中；建立或编辑后的图片文件可以单独保存到磁盘上的指定位置等。单击【开始】【所有程序】【附件】【画图】,打开画图程序窗口，在窗口的左侧和底部分别是画图工具与颜料盒，通过使用不同的工具，配合色彩斑斓的色彩
13、，加上你巧妙的构思，一幅完整的作品会呈现在你的眼前。3.记事本的使用记事本是Windows提供的用于文本编辑的应用程序，用它主要编辑一些如便条和备忘录等小型文件（64KB）。它编辑的文件以文本文件的形式存放，即扩展名为.txt，所以它也可用来作为高级语言的编写器。单击【开始】【所有程序】【附件】【记事本】,打开记事本编辑窗口，若是新建文件，则可在窗口中直接输入内容进入建立新文件操作；若是打开已有的文件，则先在“文件”菜单中选择“打开”命令，再在“打开”对话框的“查找范围”和“文件名”中分别确定要打开文件的位置和名字即可。打开窗口后，有一个闪烁的竖线“”出现在屏幕的左上角，这个竖线称为插入点，亦
14、称光标，表示下一个字符的输入位置。输入后插入点会自动后移，也可以通过光标移动键或鼠标单击把插入点移动到任何地方。输入英文和数字，可直接输入；输入中文，则要先选择一种输入法。输入时系统默认不换行，因此当一行超出屏幕时，一般要采取回车换行，或在“编辑”菜单中选择“自动换行”命令。如果要对输入的文字进行编辑修改，可以使用前面学过的键盘编辑键区的编辑键进行操作，例如：插入字符、删除字符、修改字符及光标的快速移动和翻屏等操作。如果要保存文本内容则可在“文件”菜单中选择“保存”命令。如果是新文件，将弹出一个“另存为”对话框，待用户在“保存在”、“文件名”和“保存类型”框中回答文件保存的位置、文件的名字和文
15、件的类型（.txt文件）后，文件才能存放在磁盘指定的位置。如果是旧文件，系统将直接把重新编辑过的文件仍以原来的名字存放在原来的地方。实验四 Window 7 的搜索功能【实验目的】掌握利用 Windows 7“搜索”命令查找文件的方法；了解自定义搜索结果窗口。【实验内容】利用“搜索”命令查找文件【实验步骤】有时用户需要在计样算机中查找一些文件或文夹的存放位置，如果手动进行查找会浪费很多时间，使用“搜索”命令可以帮助用户快速找到所需要的内容。除了文件和文件夹，还可以查找图片、音乐以及网络上的计算机和通讯簿中的人名等。利用“搜索”命令查找文件第一步：在桌面上单击“开始”-“搜索”-“文件或文件夹”，打开“搜索结果”对话框。第二步：在“您要查找什么“选项区域单击，如果要搜索的是文件，则单击“所有文件和文件夹”选项，这时窗口会打开一个搜索条件列表，在“按下面任何或所有标准进行搜索”选项组中；用户可以输入文档的全名或部分文件名，也可以输入文件中的一个字或词组，在“在这里寻找”下拉列表框中选择所要搜索的位置。注意：用户在输入文档的名字时，若不能确切知道其具体的名字，可以使用通配符“*”和“？”代替未知的
