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1、我的老师初中作文在平常的学习、工作或生活中，大家都不行避开地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家整理的我的老师初中作文，欢迎大家共享。我的老师初中作文1回顾小学六年的历程，我觉得自己长的了很多。小学的生活以在我们告辞，中学的大门已为我们放开。总跨进中学的第一步，我就感到很生疏：校内大了很多，同学大多是没见过面的，课程一下增加了三门，我担忧我不能学好，老师的教化方法不同了，同学的言行看法不一样了，这些就像一片又一片浮云，在我脑海里飘来飘去虽然才上了没几天，但老师在我心目中的印象已经很深了，我最喜爱我的英语老师，他个子高高的，
2、不戴眼镜，略瘦的身材，穿着一件蓝色的上衣，一条时尚的牛仔裤，真酷！当然，再酷也比不上他讲课时的幽默。讲课时，他能把枯燥的英语讲得一点也不枯燥，还常常给我们开点小玩笑，比如“stand up！”班上全部人都笔直的站着，而他下一句：“dont sit down！”班上至少有一大半人坐下了，我也不列外。只有十来个反应快的人依旧站着，他们相互看看，双方好像都很怀疑。“dont sit down！dont sit down！”老师又说。大家这才反应过来。好玩的事情不止这一件，还想听的话，我就再说一个吧。我们刚刚复习了小学学的数词（110)，老师说：“我竖一根手指你们就说one！两根就two！听懂了没？”
3、“听懂了！”我们大喊“two！four！three！one！one！one！one！”我们还不知道什么回事，老师就笑了：“真是一群可爱的小狗啊！”我们这才知道上当了，个个脸上露出带有笑意的“生气”。老师把我们看做白云，他自己就是蓝天；把我们看做是小花草，他自己就是园丁他捧着一颗心来，不带半根草去，这就是我们的英语老师，你们肯定也很喜爱吧！我的老师初中作文2从小学到初中，教过我的老师有许多，有些我可能已经遗忘了。而我现在正是初中的阶段，那就写初中的老师吧。说到初中的老师，操控着我们一天中大部分时间的那就是我们的班主任“飞哥”了。在我们刚开学的时候，他是拒绝我们叫他“飞哥”的，他说要我们明白“飞哥
4、”这两个字的含义再叫他，而后来，他也和我们说了，我们要叫他“飞哥”，那就要真正的把他当作家人一样来看待。当然，这一点我们可能做到了吧。“飞哥”他有的时候对我们特别严厉，时时常还会朝我们发脾气，可是，平常的时候他还是一个温顺的“飞哥”。上他的课的时候，他心平气和的在上面给我们讲课，而我们下面一副死气沉沉、不主动的样子的时候，他就会一拍桌子大声喊道：“你们都不想上课是不是！”我们听到这句话就知道“飞哥”发火了，立马打起十二份精神上课。“飞哥”有严厉的一面、有温顺的一面，而他也有幽默、搞笑的一面。在军训的前一天晚上，那是我们第一次来到这个学校，也是我们和“飞哥”第一次见面的时候。那个时候“飞哥”为了
5、让一种开心的气氛带进以后的课堂，也让他给我们以后留下一个好一点的映像所以他允许我们这个晚上可以“搞事情”。而在他提问题的时候我们也不忘搞事情，因为，这是短暂“合法”的。他说谁回答他一个问题，谁就可以反过来，问他一个问题。“飞哥”提出来的问题都是比较肃穆、比较正常的，可是我们的回答却是随意的、用来应付了事的，而我们提的问题则是更加的惊奇。让飞哥非常的尴尬，教室里的笑声此起彼伏，而我也不忘“搞事情”，这让同学们笑的更大声了。初中的生活还有三年，现在只是刚刚起先，而“飞哥”这个外号以及这个人又将陪伴我们经验多少“酸甜苦辣”，陪伴我们走过这三年。我的老师初中作文3我的英语老师并不是我的班主任，但她也并
6、没有因为这个而更偏向于她的班级，相反，她总是一视同仁。英语老师带着一副没有任何装饰的眼镜，就像她的性格，很直，虽然有时说话会有些重，但每个同学也都是明白他的专心良苦的；她的眉毛很浓，这也算是远看上去，老师最大的特点了吧；老师的个子也是不高，几乎全班同学都会有她高，但是她在同学们的心中却是无比高大的。但无论如何，老师的教学水平还是很不错的。我是英语课代表，所以在英语方面我是一向不敢有一点怠慢的，在之前的每一次考试中，我也是有惊无险的坐在第一名的宝座上（在这里说一句实在话，这真的是很累，每次都得付出那么多，我也都是有一些厌烦了）。但是上次的期末考试，的确让我栽了个跟头，我的英语成果一向是维持在14
7、0分左右的，考试这次竟然130分都考不到，这让我有些惊异，更有些胆怯，在几天后的通英语老师的交谈中，我也是从她的眼神中看到了一丝悲观，这让我下定决心在今后肯定要更加发奋学习。当然，在英语方面，我也是犯了一些原则性的错误。前几天，老师突然在早上检查起了作业，要知道平日里老师是很少用课堂上的时间来做这样耽搁时间的事的。可是那天，也是因为我的一些失误，作业有些未完成的没有告知老师（再说句实话，告知老师，真的很得罪人，就是因为怕得罪人，所以。可是，世界上哪里有不自私的人啊？！）也是被狠批了一顿，并跟着他们被多布置了几遍作业。对此，我很是心服，我也当然知道这是不对的，是害了同学。可是我却是因为怕得罪同学
8、，我觉得这是我思想上的问题，今后我也应当正确担当起课代表应付的责任，真心为同学服务，所以，这也应了一起先我就说的话，老师对一切同学都是一视同仁的！这便是我的英语老师，一个能够一视同仁，为同学着想，一个真正让我心服的老师！我的老师初中作文4十四岁，本是我们的花样年华，为什么上天支配我们要进入初二，才上了一天课，班里就怨声载道了，两个月前的我们，叛逆，捣乱，热忱，蓬勃，可现在只有看着初一的小新生们哀叹了。一进班，四周的光线立即就收了起来，暗暗的，给人一种莫名的恐惊和悲伤，可是想到同学们还在一起，老师还和我们同舟共济，心里就又升起一丝希望。这个下午我盼望了许久，是拿到课表的那一刻，是开学的时候，还是
9、更久以前我说不好。因为第一节课是地理，地理老师是我喜爱的老师之一。我很喜爱听他的课，不多是因为他讲的好，是因为他讲得海阔天空，而且喜爱为我解答问题，帮我画图。上课的铃声响了，我，或许还有许多的同学们和我一样，带着对地理课全部的期盼望着门口，可是他没有来。一个女地理老师为我们上了课，同学们假惺惺的鼓掌，然后背地里叹息着，虽然这个女老师讲的课也很好。我很难过，同学们或许也是一样吧，听小L说地理老师调走了。小S在耳边发牢骚：“调走了怎么连个招呼也不打？”是啊，教我们一年了，我不擅长表达什么细腻的情感，只是今日整理初一的书的时候，翻开地理课本，才发觉里面有张纸，上面写的是我来不及问老师的问题。教了我们
10、一年，只知道他是张（章？）老师，连他名字都不知道（这里可以清晰地看出当班主任的不同，学生记住也是好啊）。只叹自己势单力薄，俗话说：人往高处走，水往低处流。学生能做的，就只有祝福张老师到新的工作岗位能多拿salary，有时间来看看我们，别的也就没啥了。我的老师初中作文5我的语文老师姓张，她对每个同学都很公正，平常上课教我们也特别专心：该严就严，该松就松。她就像金黄的太阳，给每个同学都带来无限光亮，无限暖和。张老师是个特别有教学方法的老师，不像有的老师喜爱用拖堂延长教学时间，她擅长利用点滴时间随时施教。张老师不会用体罚学生来提高自己的威信，她总是笑容满面的。即使上课有人不用心听讲在玩，她也不会停止
11、讲课，只会静默地把别人玩的东西收起来，等讲完了一部分后，才会静静的对那个同学伸出食指，说：“上课时不能玩！这次宽恕你，下不为例！请记住啊！”张老师很喜爱我，因为我上课常常举手，于是经常点我发言，每次我基本上也能回答对她的提问。张老师不仅是我的语文老师，还是我的“心理老师”。为什么这么说呢？因为每当我和同学之间产生冲突时，我就会到张老师办公室去找她“评理”，这时张老师就会亲善地拉着我的手，跟我讲道理，告知我如何化解它，并学会怎么和同学和谐相处，这时的她就像一个知心姐姐一样。但张老师有时也很严格，特殊是对作业。我们几乎每天都有人受罚，心甘情愿的受罚。为什么呢？因为张老师每天都要检查作业，从她带三年
12、级的班起先，没有一个人能骗得过她的眼睛。假如因为在家贪玩没完成作业，当然要受罚呀！但经常也有同学因为听写没过关，放学后张老师就会把他们留下来重新讲一遍，再接着听写。在我的眼里，张老师不仅是一位好的语文老师，而且还是我们贴心的大姐姐。我们特别喜爱她，她也特别爱我们，我们四（三）班就像一个大家庭，我们是孩子，老师就是妈妈。我爱我的老师！我的老师初中作文6在我们漂亮的校内里，发生了很多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一颗一颗的，晶莹闪亮。其中有一件事，最令我感动，提起那件事，我至今记忆犹新。“1，1，121，1，1，121，1，2，3，4，1234.”大课间的铃声响起，我们像平常一样排着队伍来到操
13、场，打算跳跳绳，踢踢毽子。突然，一位女同学惊慌地跑过来，对着老师叫道：“老师，老师，大事不好了！有同学的腿被划破了！”话音刚落，老师像一支离弦的箭一样，朝着那位同学跑来的方向飞奔而去。老师一走，大家都探讨开了，像一锅煮熟的粥一样咕咚咕咚的，你一句，我一句，有的人说那个小孩不会腿断了吧，有的人说应当没事，涂点红药水就好了.这时老师回来了，不，应当说是和一个同学一起回来了，那个同学看起来瘦瘦小小的，加上他那苍白的脸，看起来特别虚弱，而老师也因为跑得太快而气喘吁吁。看到这一幕，我们一拥而上，有的帮忙把受伤的同学扶进医务室，有的倒水给老师喝.大家一起同心协力，最终把那位同学送进了医务室。我看到那位同学
14、的右腿上有一条5厘米左右的伤口，始终在滴血，特别恐怖。在医务室老师的帮助下血止住了。不一会，有两位家长来了，很明显，是那个小男孩的家长。他的家长把他带走了。大课间结束了，老师一下课就给那位同学的家长打电话，一边说一边露出一副很自责的表情。时间已经过去了两年，可是往事却还是历历在目，我恒久忘不了老师担忧我们的样子。每当想起时，我都能真实地感受到老师对我们的爱。老师，我想对您说一声“感谢您老师！”我的老师初中作文7我的老师是一位阅历丰富的老师，今年35岁，他长着一双坚决有神的眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，圆圆的头上留着三七分的短发，这就是我的班主任兼数学老师，竺老师，您给我留下了难以磨灭的印象。记
15、得您刚教我数学的时候，我的胆子特别小，上课不敢发言，生怕说错了您会指责我，再加上您那抑扬顿挫嘹亮的嗓门，我就跟胆怯了，每当这个时候，您总是亲切而亲善地说：“别胆怯，也别惊慌，就是说错了，老师也不会指责你们的，假如你们每个问题问题都大队，那还要我这个老师干什么呢？”这是，您的眼里总是流露出激励的目光。啊！这目光似曾像是，只有慈母才有啊！您对我们慈母般的关怀，和爱惜，如春天的阳光，暖和这我们的心，在我的心中，您是一位好老师，我们也惦记着您。今日是老师节，我们打算给老师一个惊喜，该上课了，大家都藏好了各自的礼物，坐的端端正正的，竺老师来了，登上讲台，宣布上课，然后班长喊了一声“起立！”“祝老师节日欢乐！”大家“唰”一下站起来，异口同声地说，然后同学们纷纷离开座位，走上前去，有的送上自制的贺卡，有的送鲜花，有的献上亲自画的手帕。您很感动，说：“同学们，虽然今日是老师节但是我们还是要上课的，淡然我也感谢你们的一番心愿。”说完老师像平常一样给我们讲课。老师，是天底下最光辉的职业，您是天底下最好的老师，您像蜡烛燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，美化了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了学问。我恒久也忘不了您竺老师。我的老师初中作文8在你的记忆中，肯定有让你感动的老师。孙老师就是我们最崇敬的好老师。她个子不高，有一双会说话的眼睛。记得有一天，天气阴
