实习单位指导教师鉴定意见_1.doc

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1、实习单位指导老师鉴定意见实习单位指导老师鉴定意见该生在实习期间,态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心承受指导;同时擅长考虑,可以举一反三,具有较强地外语沟通才能和沟通技巧,能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神,深沉的专业根底和良好的专业知识程度,是一位不可多得的人才,实习单位指导老师鉴定意见。该生实习期间,工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,可以虚心向富有经历的前辈请教。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。可以将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去,保质保量完成领导交办的工作。同时该生可以严格遵守我中心的各项规章制度,能与同事和睦相处,

2、表现出较好的团队合作精神和敬业精神。表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的.需要,亦能根据学生反响及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容.,努力求得学生最大利益。修改作业认真,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳剑发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。该生工作认真负责,班主任工作做的扎实,经常深化学生理解他们的思想和学习状况,与学生谈心,帮助他们树立正确的人生观和价值观,与学生交流讨论好的学习方法,组织、开展各项有益的文体活动,深得学生喜欢。该生已具备一名优秀青年老师的根本素质。该生在实习期间听课认真,备课仔细,可以积极查阅资料,丰富教学内容。试

3、讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较纯熟地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使学生考虑。课堂民主又不失纪律性,深受学生喜欢,资料共享平台实习单位指导老师鉴定意见(s:/.)。该生已具备一名合格青年老师的根本素质。该实习生实习期间认真负责,能独立处理教材,备课完好。课堂教学组织严密,应变才能强,能根据学生反响及老师指导调整板书、内容,教态自然,优秀稳剑修改作业仔细、正确,并能注意学生共同的错误,晚自修期间能下班辅导,具备了一个老师应有的素质。 经历。通过担任助理班主任,使我们认识到班主任工作的重要和辛苦,也理解和积累了一些班主任工作的方法和经历。通过与学生的接触,对现今中学生的思想和观念

4、有了进一步的理解和体会,对今后从事老师工作有很大的帮助。某某同学在实习期间可以认真遵守实习生守那么,工作较为负责,在实习主、副班工作中获得了较好的效果。可以认真制订活动方案,主动向指导老师请教,认真制作各类教学具投放于区域活动中,尽力做好课前准备,认真地组织好同学们的一日活动,根本到达教学目的。实习副班工作时,能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导,做好同学们一日的工作,有较强的协作才能,与同学也能建立较为融洽的师生关系,希望今后能再接再厉,继续进步!实习生指导老师评语吴老师在见习期间,表现出强烈的敬业精神,深沉的专业素质和良好的师德。在担任二年级5个班英语教学的同时,担任一个班的班主任。在任务繁重的情况下出色地完成了学校布置的各项工作,是一位优秀的人民老师。作为新班主任,她心思细腻,常利用下课、午餐时间和学生谈话,发现问题立即给予引导帮助。她热爱学生、关心学生,特别注重学生的个别教育,通过近一年的全身心投入,所带班级班风正,学风浓,各项考核均居年级首位,被评为校“优秀班主任”的荣耀称号。在教学中,她能独立处理教材,备课认真完好;课堂教学组织严密,具备一定的应变才能,能根据学生反响及老师指导调整板书、内容,教态自然;修改作业仔细、正确,并能注意学生共同的错误,及时调整教学,反思有质量。第 页 共 页

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