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1、群众路线教育优秀数学教师先进事迹报告材料【篇一:优秀教师党员个人先进事迹材料】 优秀教师党员个人先进事迹材料 刘伟,男,1976年2月出生，196年7月参与工作,月入党。自参与工作以来，在工作岗位上始终如一,时时到处以党员的原则严格规定自己，坚持政治理论学习，工作扎夯实实，勤奋刻苦,全面完毕了区局及学校分派的各项任务，发挥了党员的先进模范作用,赢得了全校师生及家长的好评。 一、坚持政治学习，坚定党的信念。 刘伟同志立场坚定,思想进步,积极拥护党的领导,在思想与行动上与党的路线方针政策保持一致，可以以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指引,用科学的发展观来丰富自己的头脑,
2、坚守对的的世界观、人生观和价值观，有坚定的共产主义信念。该同志热爱党的教育事业,用满腔热情从事着学校的教育教学管理工作,用自己的人格影响着一届又一届的学生，二十年如一日,兢兢业业，尽职尽责，恪尽职守。积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排，时时事事能起模范带头作用。在平时的生活和工作中，能坚持常常读书看报，用党的路线、方针和政策武装自己的头脑，指引自己的教育教学工作。 二、敢于以身作则，自身素质过硬 刘伟教师具有较高的思想政治觉悟。无论是在政治理论与业务知识的学习,她都能站在党员群众的前列,以身作则做表率,在思想上、政治上和行动上能时刻同党中央保持高度一致，能带头执行党和国家现阶段的各项路
3、线方针政策，模范地遵守纪律，自觉接受监督。平时助人为乐，为人正派,坚持原则，清正廉洁，敢于同违背党性原则的言论和行为作斗争，能自觉履行党员义务，对的行使党员权利,并积极开展批评与自我批评，敢于改正缺陷,具有开拓创新精神。她十分注重知识的更新,为了不断提高自身素质，以保证党务和本职工作高效有序进行，她充足运用课余时间坚持自学。在“两学一做”、履职尽责活动开展过程中,她积极参与,并按照规定认真学习必读篇目,做好学习笔记,撰写心得体会、制定目的任务和整治措施，能不断用共产主义道德品质严格规定自己，努力塑造党务工作者的形象。 三、扎夯实实抓德育，勤勤恳恳搞服务。刘伟同志担任政教处的管理工作,在管理上她
4、始终牢记自己是为全校的教师和学生服务的,学校的一应事务大都通过她的手来安排解决，事无巨细,她都不厌其烦,善始善终，一一打理清晰。 德育工作中,她能进一步贯彻贯彻中国共产党中央国务院有关进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目的，以安全、法制、品德、心理健康教育为重点,以丰富多彩的活动为载体，树立“育人为本、德育为先、安全第一”观念，创立安全和谐校园和优良校风,夯实推动了学校的德育工作。在班主任队伍建设中,坚持班集体常规管理考核与班主任考核相结合。规定班主任在爱心的基本上,精心、细心、耐心,从小事开始提规定、抓贯彻，严格培养学生的行为习惯。教
5、育学生，严格遵守中小学生平常行为规范,把每一件小事都做好。从坚持讲一般话、使用文明用语、进校门敬队礼、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起,发明最美的学习环境和最优的课间秩序，培养学生良好的平常行为规范。指引大队部加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员坚持到岗,大队部将检查评比的成果如实总结,每周及时发布。 刘伟同志开展有关学生心理健康课题研究活动,加强学生的心理健康教育，做好个案的积累和研究工作。特别注重离异家庭、特困家庭学生的教育，建立了帮教档案。安全责任重于泰山，学生的安全是波及到千家万户的大事。刘伟主管学校安全工作，坚持“避免为主”的方针，运
6、用国旗下发言、晨会、主题班队活动、橱窗宣传等形式进行安全法制教育,保证校园安全无事故。注重对学生进行爱国主义教育,感恩教育。组织-6年级学生进行感恩作文竞赛，共有10余篇作品被学校推荐到区上参赛。 四、教学工作严谨,教学效果明显。 刘伟同志近年来都担任六年级数学教学工作和班主任工作。在教学上,可以虚心向老教师请教，积极参与校内外组织的多种培训,向教学能手学习优秀的教学措施,培养自己严谨的教学态度。认真备课，积极钻研教材,针对不同窗生的个性差别,谋求最佳的教学措施因材施教。在教学中注重“以人为本”，注重研究学生，突出学生的主体地位。注重教法和学法，善于启发和调动学生学习的积极性。注重对后进生的培
7、养,对学生获得的哪怕是很小的进步都给与表扬,注重挖掘她们的闪光点,运用灵活有效的教学措施活跃课堂氛围,激发学生的学习爱好,培养她们良好的学习习惯,向0分钟要质量。通过近年的努力，她已摸索出一系列有效的教学手段,经她的培养，学生们的数学计算能力、应用题解题水平均有很大限度的提高,所带班的数学成绩年年在全镇同年级名列前茅。多次被襄州区教体局、教研室、伙牌镇政府授予“教学优秀个人”、“十佳优秀班主任”、“优质课教师”等荣誉称号。她将自己的教学所得记录下来,形成论文，先后有多篇论文在市、区级获得奖励，在国家级、市级刊物上刊登。 作为一名共产党员,刘伟同志始终对自己高原则、严规定，以“全心全意为人民服务
8、”的宗旨做好各项工作。在后来的生活和工作中,相信她将以更高的原则规定自己，严于律己,提高自己的思想政治觉悟和业务水平,全心全意做好自己的本职工作，为党的教育事业奉献毕生。【篇二：教师先进事迹材料范文】 优秀教师先进事迹材料李文业教师由于年轻有冲劲,勤恳认真,教学成绩突出,因此她既是学校的骨干教师，又是学科带头人,始终从事毕业班语文的教学和科研。平时教学任劳任怨,勤勤恳恳,团结同事,热爱学生,因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖，在千村老百姓中享有很高的口碑。 李文业教师品德崇高，言辞举止得体,教学积极认真,成绩突出,无愧于“优秀教师”的殊荣,其先进事迹重要有:一、思想教育有特
9、色: 、加强自身思想教育和职业道德建设。“教书育人”是教师的天职。教师光具有必要的专业知识是远远不够的，还必须具有崇高的思想水平和道德情操,以身作则，以自身的楷模去感染、熏陶学生。李文业教师深知:教师肩负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响,由于在小朋友和青少年眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的楷模，是最有知识、最有教养、品德崇高的人。师德是学生道德的先导。因此,她十分注重自身的思想教育和师德修养，把自己培养成一种品德崇高的教师。、以人为本,抓好学生品德教育。 她一贯注重学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，积极引导学生学
10、习小学生守则和小学生平常行为规范,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。由于她特别注重学生的品德教育和老式美德教育,得到同行的承认和学生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。 二、求学上进有收获：李文业教师最初学历是中师,自己意识到知识的局限性,运用业余时间进修,自学大学课 程,专科毕业,又进修大学本科文凭。她这种积极上进的学习精神，深受同事的夸奖。她目前是千村小学知识丰富，学历较高，年龄最小的人。作为新时代的教师,我们日益感到自己的吃力,对高科技、网络信息等几乎是一知半解,只有运用业余不断地给自己“充电”,才干弥补自己知识面的局限性。在
11、这方面,李文业同志无疑是目光超前的人,在学术研究方面带了个好头。 三严谨治学有成果: 李文业教师一贯以治学严谨著称。她对新课程新理念理解深刻,掌握夯实,运用纯熟，可以灵活发明性地使用教材,以培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的学习成绩。 、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的,动辄批评斥责学生，甚至“拳脚相向”,致使不少学生见到教师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系,既不利于学生的学习,也不利于学生的身心发展。李文业教师一改“教师权威”的架子,蹲下来与学生谈心,理解学生遇到的困惑和问题,协助学生解决困难,与学生成了朋友。通过自身的人格楷模，影响和鼓励
12、学生明确目的，端正态度，激发学习爱好,调动学习积极性,与学生一起享有成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚，形成了你追我赶的良好的学习氛围。 2、大胆摸索新的教学措施与教学手段。李文业教师不仅是学校的教导主任,又是语文学科带头人，始终致力于学校的课改研究。她上学时教学措施新颖得当,读、说、写、演、唱,形式活拨多样。课堂氛围轻松快乐,学生学习爱好浓厚。她还因地制宜,动手制作有关教具,运用现代化多媒体辅助教学，使学校闲置近年的投影仪等设备有“用武之地”。 她课前精心准备，查找资料,灵活发明性地使用教材,并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学措施与手段，从不打“无准备之仗”。上学时面向全体学生,鼓励
13、学生积极思考，大胆发言,及时予以肯定表扬。课后及时批改作业,鼓励学生认真订正,并对学生进行辅导,补缺补差,全面提高每个学生的学习成绩。3、学生进步明显,成绩优秀。作为一所偏远落后的乡村小学,其校舍简陋,教学资源相称匮乏,特别是教师水平参差不齐。由于交通闭塞，经济落后，几年来也没有分派的大中专教师调入，学校的学生成绩水平不高。李文业教师的到来就如“及时雨”,在周边群众之中“一石激起千层浪”。她始终从事高年级的语文教学,通过调查分析,针对性地进行改革,彻底变化学生贪玩任性的陋习,变得懂事、文明、好学,成绩进步明显.学生感受到成功的喜悦,学习更加勤奋,勤学好问的班风日趋浓厚。她所教的班级成绩在全乡期
14、末统考中多次获前几名的好成绩,受到乡中心校的表扬。 四、教研活动有硕果： 李文业教师运用课余时间自觉认真学习新课程新理念，不断提高自身的业务水平和教学能力。同步,她可以做到学以致用,积极摸索,大胆改革,推动千村小学新课程改革的进程。她作为学校中层领导和骨干教师,一方面引导人们学习新课程新理论,另一方面举办语文观摩研讨课,和人们共同座谈评议，交流经验,取长补短，共同进步,使我校的校本培训和新课改呈现蓬勃发展的良好局面。 李文业教师在校内常常举办专项讲座、座谈会、集中培训和集体备课,并鼓励其她教师上公开课、评议课,与人们一起学习共同进步。 李文业教师是学校语文学科的科研带头人，结合语文教学中存在的
15、局限性，始终致力于作文教学的改革与摸索,积极倡导自由习作和自由评改,鼓励学生进一步实际生活,留意观测，写日记,随时记录令自己感动的人、事、物,激发起学生写作的欲望，有效化解学生作文头疼的难题。全班学生热爱写作,积极性大幅提高,并影响带动全校其她班级,组织并发起“千村小学作文研究社”，运用板报、墙报、广播等形式展示评析优秀作文,并鼓励学生投稿，参与省市举办的征文大赛。树立学生写作的信心,激发更大的写作热情,提高全校学生的作文水平。李文业教师是师德的楷模，育人的模范,教育的专家，是教师学习的楷模！更可贵的是获得这样多荣誉称号后，她仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。她这种谦逊求实的精神,实在让人
16、敬佩! 优秀教师推荐材料 aa，1977年生,大学本科学历，小学一级教师,1996年参与工作，先后担任过小学语文、数学教学教学。于调入我校任教至今,重要担任小学数学教学、班主任兼年级组长工作。她忠诚党的教育事业，始终以一种优秀教师的原则严格规定自己,师德崇高，爱岗敬业，勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎。在小学数学教学中,她努力摸索素质教育的新途径,实行创新教育，在教中研，研中改,积极实践新课程原则,在教师中树立了学习的楷模，其事迹重要表目前如下几种方面： 一、积极加强思想道德建设,提高思想素质。在政治上，她认真学习和宣传党的十六大精神，坚持四项基本原则,坚持改革开放，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想的指引地位,认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，积极认真地参与学校政治学习，准时收看时事新闻,理解国家政策和国家大事等。通过学
