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1、孤独症（自闭症）行为量表（ABC量表）我们曾在 自闭症诊断治疗成功实例 一文中提到过，如果家长等怀疑小孩是否得了自闭症， 可自己先用国际上常用的ABC量表，以较为简单地自我检查患儿，以便尽量早期发现，尽早 治疗。今特介绍孤独症（自闭症）行为量表（ABC量表），简称ABC量表如下：孤独症（自闭症）行为量表（ABC量表）是一具有诊断价值的量表，由学者Krug于1978年 所编制。ABC量表共有57个项目，包括了感觉、情绪、语言、行为等方面的异常表现，归 纳为感觉（S）、交往（R）、躯体运动、语言（L）及生活自理（S） 5个因子。ABC量表简便易行、 稳定良好。（回答为是或不是2种。是得题后分数，不
2、是得0分，例如第一题如答是得4分，如 答 不是 得0分，余类推。把所有分加起来得总分。总分57分为筛查分、67分为诊断分。）1喜欢长时间自身旋转42学会做一件简单的事，但很快就忘记。23经常没有接触环境或进行交往的要求。44往往不能接受简单的指令（如坐下、过来等）15不会玩玩具（如没完没了地转动、乱扔、揉等）26视觉辨别能力差（如对一种物体的特征、大小、颜色、位置等辨别能力差）。27无交往性微笑（即不会与人点头、招呼、微笑）28代词运用颠倒或混乱（你、我分不清）39长时间总拿着某种东西。310似乎不在听人说话，以至让人怀疑他有听力问题311说话不合音调、无节奏412长时间摇摆身体413要去拿什
3、么东西，但又不是身体所能达到的地方（即对自身与物体的距离估计不足。214对环境和日常生活规律的改变产生强烈反应315当与其他人在一起时，呼唤他的名字，他没有反应216经常做出前冲、旋转、脚尖行走、手指轻掐轻弹等动作417对其他人的面部表情没有反应318说话时很少用“是”或“我”等词219有某一方面的特殊能力，似乎与智力低下不相符合420不能执行简单的含有介词语句的指令（如把球放在盒子上或放在盒子里）121有时对很大的声音不产生吃惊反应（可能让人想到他是聋子）322经常拍打手423大发脾气或经常发点脾气324主动回避与别人的眼光接触425拒绝别人的接触或拥抱426有时对很痛苦的刺激如摔伤、割破或
4、注射不引起反应327身体表现很僵硬、很难抱住328当抱看他时，感到他的肌肉松驰（即使他不紧贴抱他的人）229以姿势、手势表示所渴望得到的东西（而不倾向于语言表示）230常用脚尖走路231用咬人、撞人、踢人等行为伤害他人232不断地重复短句333游戏时不模仿其他儿童334当强光直接照射眼睛时常常不眨眼135以撞头、咬手等行为自伤236想要什么东西不能等待（一想要什么，就马上要得到）237不能指出5个以上物体的名称138不能发展任何友谊（不会和小朋友来往交朋友）439有许多声音的时候，常常捂着耳朵440经常旋转碰撞物体441在训练大小便方面有困难（不会控制大小便）142 一天只能提出5个以内的要求
5、243经常受到惊吓或非常焦虑不安344在正常光线下斜眼、闭眼、皱眉345不是经常被帮助的话，不会自己给自己穿衣146 一遍遍重复一些声音或词347瞪着眼看人，好像要看穿似的448重复别人的问话或回答449经常不能意识所处的环境，并且可能对危险的环境不在意250特别喜欢摆弄、着迷于单调的东西或游戏、活动等（如来回地走或跑，没完没了地蹦、跳、 拍、敲）451对周围东西喜欢嗅、摸或尝352对生人常无视觉反应（对来人不看）353纠缠在一些复杂的仪式行为上，就像缠在魔圈里（如走路要走一定的路线，饭前或做什么 事前一定要把什么东西摆在什么位置，或做什么动作，否则就不睡不吃。454经常毁坏东西（如玩具、家里
6、的一切用具很快就给弄坏了）255在2岁以前就发现孩子发育延迟156在日常生活中至少用15个但不超过30个短句进行交往（不到15句也打V”）357长时间疑视一个地方（呆呆地看一处）4注：按每道题后面的分数给分，例如第一题如回答是则给4分，如不是给0分，余类推。 把所有分加起来得总分。筛查分57分，诊断分67分，即总分57分为筛查分、67分为诊断 分。每项的评分是根据它在量表中的负荷大小分别给予1、2、3、4级评分。每项都归属于特定的 因子，而在量表中每项都标明了相应的因子和相应的得分。如第24题属于交往因子，分值为 4分。将各分项得分相加即为量表总分。（根据原作者提出该量表的筛查界限分为57分，
7、而诊 断分为67分）患儿姓名：性别：出生年月曰：家长：填表时间：电话：（如果读者朋友在使用本表评分、判断、诊断等时有疑问或困难时，可请将已基本上填写好 了的或已打分的本表，用电子邮件送给我们复康自闭症研究会，我们将请本会的专家、 学者等帮您们作评分、判断、诊断等，并再用电子邮件回寄给您们）联络电子邮箱：1*I（请仔细地在每道题后面打钩V即打分。做完后，请将打完钩即打完分的本孤独症（自闭 症）行为量表（ABC量表）完整地传交给我们，我们要分析这些内容以作判断。另外，虽量表题中所描述的症状等目前患儿已经没有了，但以前曾经有过，请不要在题后面打钩V,但请在题后面写上文字： 年 月 日到 年 月 日曾有过症状等，或写成 年 月前 曾有过症状等补充说明，这将有利于病史病情分析判断。）
