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1、天津蓟县海琦医院中医康复科偏瘫运动功能评定表评定内容与标准基本情况姓名： 性别： _年龄： _住址： 联系方式：临床诊断：主要功能障碍：运动功能评定1. 肌力评定分级评级标准5抗最大阻力达关节最大活动度5-抗较大阻力达关节最大活动度4+抗比中等度稍大阻力达关节最大活动度4抗中等度阻力达关节最大活动度4-抗比中等度稍小阻力达关节最大活动度3+抗重力达关节最大活动度，抗较小阻力时达关节部分活动度3抗重力达关节最大活动度3-抗重力达关节最大活动度的50%以上2+减重达关节最大活动度，抗重力达关节最大活动度的50%以下2减重达关节最大活动度2-减重达关节最大活动度的 50%以上1 +减重达关节最大活动
2、度的 50%以下1可触及肌肉收缩，但无关节活动0没有可侧到的肌肉收缩2. 痉挛评定（改良Ashworth法）改良Ashworth评定法：是评定痉挛最常用的方法，该法简便易行，不需任何仪器。评定 时检查者徒手牵拉痉挛肌进行全关节活动范围的被动运动，通过感觉到的阻力及其变化情况， 把痉挛分成0-4共5个级别。改良Ashworth痉挛评定量表级别痉挛程度0无肌张力的增加+I肌张力轻度增加；受累部分被动屈伸时，在持续被动运动（ROM之末时呈现最小的阻力或出现突然卡住和释放I肌张力轻度增加；在 ROM 50%范围内出现突然卡住，或呈现最小的阻力II肌张力较明显地增加，在 50%RO范围，肌张力较明显地增
3、加，但受累部分仍能较易地被移动III肌张力严重增高；全 ROM被动运动困难IV僵硬；受累部分被动屈伸时呈现僵硬状态而不能动3. 感觉功能评定(1) 浅感觉 轻触觉：让患者闭目，检查者容棉花或者软毛笔对其体表的不同部位依次接触，询问患者有无感 觉，并且在两侧对称的部位进行比较。刺激的动作要轻，刺激不应过频。检查四肢时刺激的方向应与 长轴平行，检查胸腹部的方向应与肋骨平行。检查顺序为面部、颈部、上肢、躯干、下肢。 痛觉：让患者闭目，检查者用大头针或者尖锐的物品(叩诊锤的针尖)轻轻刺激皮肤，询问患者有无疼痛感觉。先检查面部、上肢、下肢，然后进行上下和左右的比较，确定刺激的强弱。对痛觉减 退的患者要从
4、有障碍的部位向正常的部位检查，而对痛觉过敏的患者要从正常部位向有障碍的部位检 查，这样容易确定异常感觉范围的大小。 温度觉：包括冷觉和温觉，冷觉用装有5-10 C的冷水试管，温觉用 40-45 C的温水试管。在闭目的情况下交替接触患者的皮肤，嘱患者说出冷或热的感觉，选用的试管直径要小。管底面积与皮肤接 触面不要过大，接触时间以 2-3秒为宜，检查时两侧部位要对称。(2) 深感觉 位置觉：患者闭目，检查者将患者手指、脚趾或一侧的肢体被动摆在一个位置上，让患者说出肢 体所处的位置，或用一侧肢体模仿出相同的角度。 运动觉：患者闭目，检查者以手指夹住患者手指或足趾两侧，上下移动5度左右，让患者辨别是否
5、有运动及移动方向，如不明确可加大幅度或测试较大关节，让患者说出肢体运动的方向，患者做4-5次位置的变化，记录准确回答次数，将检查的次数做分母，准确地模仿出关节位置的次数作为分子记录(如4/5 )。 震动觉：让患者闭目，用每秒震动128或256次的音叉置于患者骨骼突出部位上，请患者指出音叉有无震动和持续时间并作两侧、上下对比。检查时常选择的骨突部位：胸骨，锁骨，肩峰，鹰嘴，桡、尺骨小头，棘突，髂骨上棘，股骨稍隆，腓骨小头，内外踝等。(3) 复合感觉：大脑皮质(顶叶)对感觉刺激的综合，分析、统一与判断的能力，因此又称为皮层感觉，必须在深、浅均正常时，检查才有意义。 两点辨别觉：用特制的两点辨别尺或
6、双脚规或叩诊锤两尖端，两点分开至一定距离，同时轻触患 者皮肤，患者在闭目的情况下，若感到两点时，再缩小距离，直至两接触点被感觉为一点为止。测出 两点间的最小距离。两点必须同时刺激，用力相等。正常人全身各部位的数值不同，正常值：口唇为2-3mm指尖为3-6mm手掌、足底为15-20mm,手背足背为30mm胫骨前缘为40mm背部为40-50mm 图形觉：患者闭目，用铅笔或火柴棒在患者皮肤上写数字或画图形（如圆形、方形、三角形等） 询问患者能否感觉并辨认，也应双侧对照。 实体觉：患者闭目，将日常生活中熟悉的某物品放于患者手中（如火柴盒、刀子、铅笔、手表等）让患者辨认该物品的名称、大小及形状等。两手比
7、较。 定位觉：让患者闭目，检查者用手指或棉签轻触一处皮肤，请患者说出或指出受触的部位，然后测量并记录与刺激部位的距离。正常误差手部小于3.5mm躯干部小于1cmt 重量识别觉：给患者有一定重量差别的数种物品，请其用单手掂量后，比较、判断各物品的轻重。 质地识别觉：分别将棉、毛、丝、橡皮等不同质地的物质放入患者手中，让患者分辨。4. Brunnstrom运动功能评定Brunnstrom认为中枢性损伤引起的瘫痪是一种失去了运动控制的质变过程，常将此过程分为弛缓、痉手1=1级,下肢1=1级,2=2 级，3=3 级,2=2 级，3=3 级,4=4 级，5=5 级,4=4 级，5=5 级,6=6级6=6
8、级上肢手下肢1弛缓，无任何运动弛缓，无任何运动弛缓，无任何运动2开始出现痉挛以及共同运动模式仅有细微的手指屈伸出现极少的随意运动3屈肌异常运动模式达高峰可做勾状抓握，但不可伸指伸肌异常运动模式达到高峰4异常运动开始减弱，可做以下活动： 肩0,肘屈曲90时，前臂旋前、旋 后；肘伸直时，肩前屈 90;手臂可 触及腰后部能侧方抓握及松开拇指，手指可随意 做小范围伸展1. 坐位时可屈膝90以上，使脚向 后滑动2. 坐位时踝关节背屈3. 仰卧位髋屈曲，膝伸展5岀现分离运动；肘伸直，肩屈曲30-90，前臂旋前、旋后；肘伸直， 前臂中立位，臂可上举过头能抓握圆柱状或球状物体，手指可一 起伸开，但不能做单个手
9、指伸开1. 坐位膝关节伸展，踝关节背屈2. 坐位，髋内旋3. 立位，踝背屈6运动协调正常或接近正常能进行各种抓握动作，但速度和准确 性稍差运动速度和协调性接近正常挛、共同运动、部分分离运动、分离运动和正常六个阶段。具体方法如下:记录方法:上肢1=1级，2=2级,3=3 级，4=4 级，5=5 级,6=6级关节活动度（range of motion5. 关节活动度评定ROM是指关节运动时所通过的运动弧或转动的角度。偏瘫患者因中枢神经病损、随意运动障碍、肌张力增高、关节挛缩等原因常常导致关节活动度受限，而关节活动度 受限又反过来影响患者运动功能。因此应对其肩、肘、腕、髋、膝、踝等主要关节活动度评定
10、。测量常用康复治疗技术操作规关节活动度的范围包括：主动运动的角度、被动运动的角度。检查方法见: 范2012年版一附录37页。6. 平衡功能评定Brunel平衡量表：包括坐位平衡，站立平衡和行走能力12个项目，根据受检者的完成情况计分，每通过1个项目记1分，不通过记0分，满分12分。具体评定内容和标准如下：Brunel平衡量表项目动作要领评估标准1.坐位计时坐位，无他人帮助，无后背支持，上肢可扶支撑台维持平衡时间30s2.独坐举臂坐位，无他人帮助，无后背支持，健臂全范围上举、放下15s内完成次数3次3.独坐取物坐位，无后背支持，平举键臂，伸手向前取物取物距离7cm4.站立计时站立位，无他人帮助，
11、上肢可扶支撑台维持平衡时间30s5.站立举臂站立位，无上肢或他人帮助，健臂全范围上举、放下15s内完成次数3次6.站立取物站立位，无上肢或他人帮助，平举健臂，伸手向前取物取物距离5cm7.跨步站立站立位，无上肢或他人帮助，健足前跨，使健足足跟超过患足足尖水平维持平衡时间30s8.辅助步行无他人帮助，仅在助行器辅助下不行5m完成时间w 1min9.跨步重心转移站立位，无上肢或他人帮助，患足前跨，使其足跟位于健足足尖前，重心 在患腿和健腿间充分转移15s内完成次数3次10.无辅助步行无助行器或他人辅助，独立步行5m完成时间w 1min11.轻踏台阶站立位，无上肢或他人帮助，患腿负重，健足踏上，踏下
12、10cm台阶15s内完成次数2次12.上下台阶站立位，无上肢或他人帮助，健足踏上10cm台阶，患足跟上，然后健足台下台阶，患足收回15s内完成次数1次注:1)项目由易到难递进，从受检者能力可达到的某项目开始评估，当其不能通过某项目时，评估结束 2)没项目可以评估3次，1次通过得1分，3次均不通过得0分，总分12分。7. 协调性检指鼻实验：嘱被测试者先将手臂伸直外展，然后用食指尖触鼻尖，以不同的速度、方向、睁眼、闭眼 重复进行，并双侧比较。跟-膝-胫实验：被测者仰卧位，抬起一侧下肢，先将足跟放在对侧下肢的膝盖骨上，再沿着胫骨前缘 向下推移。8. 移动能力评定：使用 Modified Riverm
13、ead Mobility Index (MRMI) 每项得分有0-5分六个级别。0分：不能完成1分：在两个人辅助下完成2分：在一个人的辅助下完成3分：需要监督或者口头指示完成4分：需要一些帮助或者借助器具完成5分：独立完成9. ADL评定：使用改良Barthel指数项目评分标准评分1.大便0分完成大便失禁2分每月有超过一半时间岀现大便失禁5分每月有一半或以下时间出现大便失禁8分每月不多于一次的大便失禁10分：没有大便失禁2.小便0分完全小便失禁2分经常小便失禁5分日间保持干爽，夜间小便失禁8分整天保持干爽但中间岀现失禁10分：没有小便失禁3.修饰0分完全依赖2分需最大帮助3分能参与大部分活动4
14、分能准备和收拾时需协助5分完全洗脸、梳头、刷牙、剃须或化妆4.如厕0分完全依赖2分需最大帮助5分能参与大部分活动8分需有人从旁边监督或提示10分：自行如厕5.吃饭0分完全依赖2分某种程度上能运用餐具，整个过程需别人帮助5分能使用餐具，在某些过程中需协助8分能准备和收拾时需协助10分：自行用餐6.转移（床-椅）0分：完全依赖3分：整个过程中需要别人帮助8分：能参与大部分活动，在某些过程需协助12分：需有人提示15分：完全独立7.行走0分：完全不能3分：整个过程需要别人协助8分：能参与大部分活动，在某些过程中需要协助12分：可步行一段距离（ 50米）或需监督或提示15分：可步行50米*轮椅操作0分完全不能1分可在平
