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1、小班下学期个人计划标准模板一、指导思想:上学期我们在园领导的指导下,顺利地完成了各项任务,但也有不足之处。本学期我们将深入_纲要精神,认真学习幼教新理论,全面推进教育改革,转变教育观念,不断提高教师的业务水平,结合本级部幼儿的实际特点,树立以儿童发展为本的理念,全面提升幼儿保教质量,认真制定适合小班年龄的活动计划,并有序地组织实施,使级部活动能正常开展。二、工作目标:1、继续完善各项常规管理制度和卫生制度。2、提前做好每月一堂好课的准备工作。3、进一步做好保教工作和家园联系工作。三、具体措施:(一)教育教学工作我们的追求我们的理想1、认真执行教师常规工作考核表,每月都能客观地对教师进行全面的综
2、合评价,积极反思,勇于创新,大胆施展才华,实现自身价值。2、实行教学资源共享。采用多种形式-集体备课、集体制作教具等,节约资源,资源共享,加强计划性,大大提高教学效益,完成预定目标。3、提高级部活动的实效性,每周安排一次集体学习时间,集体备课,组织教师虚心学习,强化听课,认真撰写活动反思,学习他人之优点改自己之不足。认真做好各种笔记、写好心得及教育笔记。(二)班级保教工作:1、随主题更换班级环境,具有儿童性,有班级特色,适合小班幼儿的年龄特点。2、一日活动弹性安排,教师根据孩子的需要灵活安排学习,活动的时间、内容等。3、活动设计能与幼儿园课题相融合,体现园本特色,鼓励孩子走进自然。4、“微笑服
3、务”每一天,微笑对待每位幼儿、家长及同事。5、多展开一些幼儿活动,重视幼儿的社会性发展。(三)家长工作:1、变换每月家长会,以多形式展开家长活动,并做好家园宣传栏、班级博客,随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况。2、向家长开放半日活动。3、精心为幼儿作好成长记录,并以文字、图片的形式呈现幼儿的成长足迹。四、具体工作:_月份:1、做好开学前准备工作。2、继续抓好常规工作,稳定幼儿情绪。3、做好新学期的各项计划。4、开展主题活动骨碌骨碌转,创设小汽车的区域环境。_月份:1、开展主题活动让爱住我家、大大小小。2、创设友好、温馨、家庭式的环境氛围,布置“娃娃家”、“全家福”等专栏。3、对幼儿进行“三八
4、”妇女节的教育活动,组织好家长开放日活动。_月份:1、开展主题活动七彩乐园、健康歌。2、组织好踏青活动,开展“我和大树交朋友”活动。3、将有关春天的动植物图片、图书、幼儿放风筝、春游的照片、书籍等布置在活动室内。4、开展种植活动,丰富自然角。5、组织开展亲子春季运动会活动。_月份:1、开展主题活动快乐宝贝2、积极筹备“六一”节目。3、利用幼儿作品布置绘画、小制作展览,使幼儿体验成功的快乐。_月份:1、组织好级部、班级的“六一”汇演。2、开展主题活动试试真好玩小班下学期个人计划标准模板(二)一、目标1、知道自己家庭的成员,感知一家人之间的亲密关系,喜欢自己的家人,体验父母对自己的爱,愿意听他们的
5、话。2、了解集体生活中的新规则,知道自己一日生活中主要环节的要求,并乐意按要求去做。3、对家庭成员的主要特征感兴趣,能大胆尝试用摆放、粘贴等多种方式表达自己的感知,表现自己的发现。4、能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操。5、能安静地入睡,学会自己扣、解纽扣,叠放衣服。6、能按物体的关联性将常见物品归类,能学习使用方位词,能手口一致地点数7以内的数。7、能用连贯的声音唱歌,并根据歌词内容进行简单的歌表演。二、家长工作家长与幼儿共同翻阅有关记录家庭生活的照片,并回忆当时的情景和趣事,共同翻阅有关孩子成长记录的照片,同时向孩子讲述当时父母养育孩子的辛苦和乐趣。三、主要活动安排第一周活动1:开学第一天
6、(科学)活动2:小熊醒来吧(语言)活动3:搓元宵(美术)活动4:妈妈真爱我(社会)活动5:好妈妈(音乐)活动6:宝宝送物品(数学)第二周活动1:妈妈(语言)活动2:袋鼠妈妈(音乐)活动3:这是我的家(数学)活动4:学做模仿操(体育)活动5:我的妈妈(美术)送给妈妈的礼物(手工)活动6:小纸屑,你别哭(社会)活动7:好妈妈,节日快乐(科学)第三周活动1:宝宝相册(社会)活动2:扶爷爷奶奶走路(音乐)活动3:拔萝卜(语言)活动4:亲亲热热一家人(科学)活动5:小明的家(数学)活动6:小脚印(美术)小房子(美术)活动7:袋鼠宝宝送货物(体育)主题二我的故事一、目标1、初步产生积极的自我体验,感知自己
7、是一个独立的、自主的、独特的个体。2、能积极、主动地参与各类活动,乐意与他人互动。3、体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。能用目测的方法判断并说出5以内物体的数量。4、用较合拍的动作表现音乐的平稳或欢快。5、喜欢与同伴交流,知道要轮流发言。二、家长工作家长要帮助幼儿获得一种积极的自我体验,引导幼儿对个别的“我”(即独一无二的“我”)的感知与体验,如“我有自己的名字、生日,有自己的爸爸妈妈,有自己的家庭“我”与别人的声音不一样、长相不一样、兴趣不一样等。鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行学习、活动,充分表现自己。并且,请家长平时引导、督促幼儿做一些力所能及的小事。三、主要活动安排第一周活动1:我的属相(
8、科学)活动2:小鸟找家(语言)活动3:画画我自己(美术)小小点心师(手工)活动4:好听的名字(社会)活动5:我是人(音乐)活动6:比高矮(数学)活动7:小小保龄球(体育)第二周活动1:差一点儿(语言)活动2:表情歌(音乐)活动3:我的玩具(数学)活动4:小兔跳彩圈(体育)活动5:花布(美术)我爱吃的糖果(手工)活动6:我喜欢的颜色(社会)活动7:可爱的小脸(科学)第三周活动1:男孩、女孩(社会)活动2:小熊跳舞(音乐)活动3:谁的主意好(语言)活动4:特别的我(科学)活动5:有趣的面具(数学)活动6:这是我(美术)小纸人(手工)活动7:小小兵(体育)主题三:春天真美丽一、主题活动目标:1、初步
9、感受春天的美好,能关注自己身边的美丽春景,并产生积极的情绪体验。2、初步感受大自然的神器,能亲近和喜爱大自然。3、学习观察事物的基本方法。积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。4、能在文学作品的基础上展开想象,并能仿编诗歌、散文中的一部分。5、能手口一致地点数10以内的熟。能进行5以内实物卡、点卡匹配,能按底板进行15的排序。6、用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。二、主要活动安排:第一周第二周活动1:找绿色(社会)活动1:花儿好看我不摘(社会)活动2:绿色的草地(美术)活动2:花儿真美丽(美术)柳树(美术)蓝天与小鸟(美术)活动3:迎春花(语言)活动3:花路(语言)活
10、动4:春天(音乐)活动4:蝴蝶花(音乐)活动5:春天来了(科学)活动5:挑花开了(科学)活动6:捡纸团(体育)活动6:采桑叶(体育)活动7:数数有多少(数学)活动7:小蝴蝶找花(数学)第三周第四周活动1:鸡的一家(社会)活动1:我看到的春天(社会)活动2:可爱的小鸡(美术)活动2:草地上的花(美术)小蜗牛出来了(泥工)风筝(手工)活动3:毛毛虫(语言)活动3:春风(语言)活动4:小鸡出壳(音乐)活动4:小兔和狼(音乐)活动5:小鸡和小鸭(科学)活动5:种植洋花萝卜(科学)活动6:小鸡和老鹰(体育)活动6:小蝌蚪找妈妈(体育)活动7:小动物运动会(数学)活动7:迎春花开了(数学)主题四:六个好宝
11、贝一、主题活动目标:1、能感知“自我”,体验自己的能力,能积极地参加各种活动。2、知道自己已有六个好宝贝:眼、耳、鼻、口和手脚,知道它们的作用及保护方法。3、平时能主动地运用自己的“宝贝”感知事物,做自己能做的事。4、能听声音辨别5以内的实物。能尝试用添1或去1的方法将“不一样的数”变成“一样的数”。进一步感知不同图形的特征。5、为歌曲和律动想出替换的歌词和动作,并进行表现。二、主要活动安排:第一周第二周活动1:小熊拍照(社会)活动1:小狗守铃铛(社会)活动2:“五一”的礼花(美术)活动2:小娃娃(美术)小小点心师(手工)贴画五官(美术)活动3:小兔搬家(语言)活动3:绿色的世界(语言)活动4
12、:找小猫(音乐)活动4:我爱我的小动物(音乐0活动5:亮眼睛(科学)活动5:听一听(科学)活动6:小猫钓鱼(体育)活动6:熊猫滚球(体育)活动7:一样的放在一起(数学)活动7:听一听,数一数(数学)第三周第四周活动1:小嘴巴尝一尝(社会)活动1:感官总动员(社会)活动2:美丽的手帕(美术)活动2:手掌树(美术)小纸人(手工)娃娃脸(纸工)活动3:不挑食(语言)活动3:小公鸡借耳朵(语言)活动4:欢乐舞(音乐)活动4:小手爬(音乐)活动5:小鼻子真灵(科学)活动5:小手真能干(科学)活动6:小蚂蚁找粮食(体育)活动6:好玩的空气袋(体育)活动7:变得一样多(数学)活动7:摸出长方形(数学)小班下
13、学期个人计划标准模板(三)一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神,协助教养员做好班级工作。二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园,尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参
14、与、探索意识,培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1.在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。2.抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。3.教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力
15、所能及的事。4.生活卫生常识(1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。5.安全常识(1)加强幼儿安全意识的培养,不玩危险游戏,不去危险地方,杜绝安全责任事故的发生,确保幼儿安全。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能遇到的简单危险,培养幼儿的自我保护意识。6.生活能力(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净,养成早晚刷牙的习惯。(2)幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话