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1、精选活动策划3篇活动策划 篇 双十一狂欢购物节,也是光棍节，光棍又正赶春节前销售旺季,推出一系列活动，让消费者有购买越多,实惠越多,只要购物就有惊喜的感觉，从而实现旺季提升销售业绩的目的。 活动主题：光棍惊喜多,恭贺新年送大礼 惊喜一、+购物,实惠加实惠 活动期间，如顾客与其亲友（至少两人,最多限三人）在活动期间同一天一起购物，凭两人以上的购物小票，可享受团购实惠,实惠方法是都可享受满100xxx即送0xxx现金的特大实惠(可两人的购物小票加起来享受团购待遇)。可促使顾客拉亲友来商城购物。惊喜二、为了庆祝广阔顾客在20xx世界末日之后，照旧活泼乱跳，特此公告 惊喜三、购物喜上喜 香港七日游、
2、在活动期间,顾客在一次性消费0xx以上,可以在收银台免费领取抽奖券参与抽奖。 2、领取奖券时，每满5x领取一张，超过0xxx部分金额以50xxx的倍数计算(不足倍数部分不予计算,例如：0xx-49xxxx可领取两张)，以此类推,最多限领5张。 3、 抽奖方式为公开抽奖，其奖项设置为:香港七日游(只负担旅游公司正常收取的费用，其他费用自负)。 4、此活动将在活动结束后公布，旅游时间另行支配。 5、最终产生幸运顾客xx 以上三个活动消费者可同时参加。 惊喜四、好东西,便宜卖，每天特价送给您! 针对不同人群，不同时间，不同特点进行商品特卖，以小带大。逢星期六、星期天可以将学生服装进行特卖，逢星期一至
3、星 期五可以将男装、女装、老年装、内衣及婴儿服装进行轮番特卖。 参与此活动不行参与一至三活动。场内外布置:场内外要细心布置,做到能烘托出，喜庆、喧闹、传统、民俗的节日氛围,充分突显光棍与春节浓烈的节日气氛。 场外搭置古典式门楼,并制作大红对联，门脸上方要制作巨型喷绘,中心有红底黄字恭贺新年,左右两侧要有金童玉女恭贺新禧的图样，门内正中心制作一个大型福字。 场内制作两个大型菱形的方盒，上边有黑色的恭贺新年字样,方盒下边有坠穗。购置大型的卡通狗两只,悬挂于二楼演艺台，另需印刷吊旗,吊旗的颜色字样等与场内外一样，做到从上到下，从里到外，统一形象,整个商城形成一片祥和、繁华的景象。活动策划 篇2作为年
4、轻的新老师，对工作充溢志向、有热忱、有干劲。但是新老师本身的教学理念和业务水平都相对欠缺。开学初,我正愁不知如何着手开展教学工作,正值迷茫、困惑之时,学校支配了戴湘容老师作我的师傅。戴老师是在教坛上静默耕耘了多年的老师，她积累了丰富的教学阅历，拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、显明的教学风格。能够做她的徒弟,我深感荣幸，同时也暗暗提示自己肯定要向师傅好好学习，努力使自己尽快成长起来。所以,在学期初,我就和师傅一起制定了以下的学习安排: 一、徒弟成长目标： (一）自我期望: 、通过师徒结对，拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增加教书育人的实力。 2、通过师徒结对，提高职业道德修养、教化教学理论
5、素养和教化教学探讨水平。 (二)促进成长的措施:学习、实践、反思。 1、多读书,读专业书,读杂书，不断提高自己的专业素养。 2、钻研新课程标准，潜心钻研教学，努力将新课改理念用于实际的教学课堂上。 3、主动参与各种教研活动，观摩名师的示范课，学习其有效实现课堂教学的方法。 4、多听师傅的课，倾听师傅的教育,主动和师傅探讨课堂教学、教化教学中的困惑和想法,努力改进自身的不足。 5、努力学习现代教学设备，制作课件，运用多媒体增加教学趣味性。 6、勤写反思，通过课后反思,弥补课堂上的一些缺失和不足，以便更好的指导后来的教学。 二、学习内容 1、每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅沟通，请师
6、傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教化教学理念和教学技巧,刚好在以后的教学实践中改善。 、每个星期观摩师傅的一节课。课前探讨师傅所教课的那一课,自己思索该如何支配教学，本着虚心学习的心态，倾听师傅的课堂，仔细做好记录。课后和师傅沟通自己的思索，针对听课的一些怀疑和师傅在处理教学环节的精彩之处多多提问,才能进步。 、邀请师傅指引备课，尤其是开设校内公开课时。由于师傅和我不是同年级的老师，比较少时间一起集备。所以，自己要主动邀请师傅和我一起备课，指导我打算公开课内容。 4、主动和师傅沟通，探讨自己在教化教学上的怀疑和想法。尤其是低年段的识字写字和朗读方面。 4、主动参与学校组织的
7、公开教学活动，主动将写好的教案拿给师傅过目,经师傅指导努力改进教案，并邀请师傅来听试教，试教完后仔细听取师傅的建议进行完善教学设计。 5、平日里遇到教化教学当中无法解决的问题时，主动和师傅沟通，在获得师傅的指导后,仔细记录下来,以便指导今后的工作。 三、详细活动安排: 九月份： 1、制定成长安排；2、与师傅沟通教学中的想法; 3、倾听师傅的课、沟通。十月份: 、共同探讨课例学习园地一和酸的和甜的； 2、师傅指导我打算课例，落实课例学问点,并听我试教; 3、邀请师傅随堂听课、评课； 、师傅检查分析徒弟的常规作业,并赐予一些指导。十一月份:、听师傅的课，并进行沟通； 2、与师傅沟通教学中的想法；
8、3、共同阅读先进的教化理论书籍； 4、邀请师傅随堂听课、评课。 十二月份:1、师傅给徒弟做复习指导；、听师傅的复习课，并进行沟通； 3、师傅听徒弟的复习课，评课; 、师徒做期末分析并完成个人总结。活动策划 篇3 活动目标： 1、学习转道爬行动作。 2、练习听信号向指定方向爬行及变速爬行3、增进幼儿的方向感及身体的协调性。活动打算: 1、蚂蚁头饰若干(每个幼儿一个),录音,磁带，铃鼓一个，纸箱四个。 2、场地布置：大草坪一块（长7米宽米)，上放有很多皮球,草坪旁有四个纸箱，3米长的垫子块摆成转道形。活动过程： 一、打算活动。 （一）“今日有很多的客人老师来看我们小一班的小挚友上课,我们给客人老师
9、打声招呼吧，怎么说呢？”(客人老师好!） (二)出示蚂蚁头饰：这是什么呀?今日我扮蚂蚁妈妈，你们扮蚂蚁宝宝。“蚂蚁宝宝！”“唉！”我带你们到草地上玩嬉戏，我看我的宝宝谁最聪慧,最能干好吗?我们开着车子走吧。(三）放洋娃娃和小熊跳舞的音乐带领幼儿做走、跑、跳动作,活动身体的各个部分二、基本部分 （一)学习带球求转道爬行。 1、“草地到了，你们看这草地上有什么呀?”(皮球)“我们能玩嬉戏吗?”“那我们把皮球收到四周的箱子里吧。怎么收呢?细致看妈妈是怎么收的。” 2、老师示范讲解带球转道爬行。手膝着地向前爬行,球贴前胸，用身体带动前进。 3、幼儿练习带球转道爬行，老师指导。 （二）组织幼儿练习向指定
10、方向爬行及变速爬行。 皮球收完了，我们来玩嬉戏吧。妈妈让你们爬到哪边，你们就爬到哪边好吗？ “真棒!”“你们看我这是什么？”（铃鼓）“我的铃鼓摇得快，你们就爬得快,摇得慢,你们就爬得慢,没摇你们就原地不动，好吗?”三、放松活动。“蚂蚁宝宝真聪慧。”现在妈妈给你们表演蚂蚁操，你们仔细看,一会儿妈妈带你们做一遍。“本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
