人教版九年级unit4课件

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1、人教版九年级unit4课件人教版九年级unit4课件词汇headmasterassoonaspossibleexceptprovinceenjoyablerushrailrailwaylivelyallkindsoffortablekeepdoingsomethingsceneryoffermagazinepractisemovingpityscoreownleast日常Imsorryheisnthererightnow.交际MayIhelpyou?用语Thatsverykindofyou.Yes,thatwouldbefine/OK.Illleaveamessageonhisdesk.语法宾

2、语从句（一）由连词that引导的宾语从句,that在口语中常省略。Shesays(that)shewillleaveamessageonhisdesk.LinTaofeels(that)hisownteamisevenbetter.Hesaid(that)thefastestwaytotravelwasbyplane.Jimthought(that)thetrainwaslikeabigmovingparty.语音句子重音、停顿和语调第13课步骤1复习如果可能，带一部（或一部玩具）到课堂上。如果没有，就画一幅的图画。问Whatsthis?Whatdoyousaywhenyouanswerthe

3、telephone?在学生的帮助下收集一段在线的对话，可能需要用中文对学生进行引导。A:Hello.Can/CouldIspeakto(Name),please?B:Speaking.A:Thisis(Name)etc.注释：英文中某人说ThisisJoyce。中国学生常常会说Iam,这是因为它是中文“我是”的直接翻译。从这一点看从中文直译到英文是不行的。和一些学生一起练习一个简单的。（e.g.Howareyoutoday?Whatareyoudoingnow?Doyouwanttogotothecinemalater?）然后让全班同学两人一组练习对话。步骤2听、读和表演学生用书第16页，第1

4、局部，听力训练录音带第13课。合上书本！告诉学生MrGreenistelephoningJimsschool.WhydoesMrGreenwanttoetoJimsschool?Listenandfindouttheanswer.给学生播放录音，让他们从中找出答案。（BecausehewantstotheschoolthatJimisgoingtoMountEmeionFriday看学生是否能够猜出mount的意思。）翻开书，让学生默读对话，然后提问题:WhodoesMrGreenwanttotalkto?(theheadmaster-让学生猜这个词的意思)Whendoeshewanttota

5、lktotheheadmaster?(Assoonaspossible-看学生是否可以猜出这个短语的意思。)WhenisMrGreenfree？(Everydayexcepttoday.)Whattimecanheetomorrow？(Between8:00and9:00)教学生except这个词。给学生再放一遍录音，让学生听并且重复，注意语调和重音，然后让学生两人一组练习对话。步骤3介绍新语言工程问学生如下问题:Howoldareyou?Wheredoyoulive?Whatsyourfavouritecolour?等等，在黑板上写下某个学生的答案：HanMei:Imfourteenyear

6、sold.IliveonJiefangStreet.Myfavouritecolourisred.介绍以下这种句子结构HanMeisaysshesfourteenyearsold.ShesaysshelivesonJiefangStreet.Shesaysherfavouritecolourisred.让学生听录音并让他们重复，然后把这些句子写在黑板上，对两组句子进行比拟，指出不同：Im变成shes;Ilive变成shelives;Myfavourite变成herfavourite.告诉学生还可以将句式变成Shesaysthat。步骤4操练从别的学生那里再收集一些答案，并让学生将句式转换为He

7、/Shesays,然后用Iknow的句式反复练习。使班上学生会说一些他们了解的一个学生的情况，例如：HamMei:Myfavouritecolourisred.Students:Iknowherfavouritecolourisred.步骤5练习学生用书第16页第2局部，过一遍这一局部的内容，然后和单个学生讨论这段对话，并让全班同学两人一组练习。步骤6练习册做练习册第13课，Ex.1和2和全班一起口头完成练习1。对于Ex.2,在课上找两个同学做一下范例，例如：A:Polly说了什麽？（WhatdoesPollysay?）B:Polly说她想要一个苹果。（Pollysaysthatshewantstohaveanapple.）然后让全班同学两人一组用同样的方式进行练习。