《福建省泉州市2019-2020学年高二历史上学期期末教学质量跟踪监测试题（扫描版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省泉州市2019-2020学年高二历史上学期期末教学质量跟踪监测试题（扫描版）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、泉州市2019-2020学年度第一学期高中教学质量跟踪监测高二历史（必修）答案与评分说明一、选择题：共24小题，每小题2分，共48分。1.A 2.D 3.D 4.B 5.B 6.C 7.D 8.C 9.C 10.A11.D 12.C 13.A 14.B 15 .B 16.A 17.B 18.A 19.C 20.D21.D 22.C 23.A 24.D二、非选择题：本大题共4小题，第25题14分、第26题14分，第27题12分，第28题12分，共52分。25. （1）同：重视法治在国家治理中的作用。（1分）异：韩非主张实行君主专制中央集权制度。（2分）亚里士多德主张建立民主政治。（2分）(2)
2、结局：韩非的政治构想在当时受到推崇（或成为秦朝的治国思想）；且对中国封建社会产生深远影响。(2分) 亚里士多德的政治构想没有得到认同和实施；他的构想对近现代民主政治发展产生影响。(2分)原因：符合战国时期社会转型的时代特点；顺应加强中央集权的趋势；符合新兴地主阶级的愿望；适应结束战乱的需要，顺应实现国家统一的趋势。(5分，任答三点得5分)26.（1）欧洲：社会契约、人民主权、分权而治（或三权分立）、保障人权。(4分)中国：发展经济和科技；实现现代化；维护民族独立；实现民族复兴等。(任答两点4分) （2）共同价值：保障民生；促进自由、民主；维护社会公平、平等；法治；推动国家现代化。（任答三点6分
3、）27.（1）蓬勃（繁荣）发展；涉及领域广；形式多样；流派纷呈；内容具有反思性；带有时代转折性。（4分，每点1分，任答四点得4分）（2）重新落实“双百方针”；改革开放，经济发展，思想解放，推动了世界学术的交流发展，促进科学文化领域发展繁荣；广大科技文化工作者的努力付出，广大人民群众对科技文化生活的追求；科教兴国战略的实施，政府对民生的关注（重视“三农”，服务“三农”）；对我国科技文化的继承与发展。（8分，每点2分，答出4点即可得8分）28.（1）洋务运动学习西方器物；维新变法主张学习西方资本主义民主政治制度；辛亥革命学习西方建立民主共和制度。（任选一点得2分）（2）评分说明：观点2分评析6分（
4、紧扣观点，史实正确，史论结合，逻辑清晰）结论2分（结论重复材料观点不得分）示例一：观点：毛泽东立足本民族文化的基础上，吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的原料，树立文化自信。评析：毛泽东在新民主主义论中表达了中国应该吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的思想主张。这一思想是有深刻的历史背景的。抗日时期民族矛盾成为社会主要矛盾，中华民族的危机日益加重。1940年，抗战已经进入相持阶段，国内的抗日形势日益复杂，为了巩固抗日民族统一战线，坚持全民族抗战，毛泽东新民主主义论中强调新民主主义文化应该建设本民族的文化，吸收外来进步文化作为本民族文化食粮的原料。毛泽东认为之前工作过去还做得很不够，例如五四
5、新文化运动用西方的文化取代中国文化，对本民族文化的否定是不利于发展本民族文化发展的。只有互相借鉴，相互融合，相互发展，才能让我们的民族文化更加繁荣。结论：应以开放心态对待外来文化，吸收外国的进步文化作为自已的文化食粮的原料，倡导吸收其他民族先进的文化，有利于增强民族向心力和凝聚力，以推动全民族抗战的胜利。示例二：观点：毛泽东认为吸收外国文化应取其精华、去其糟粕。评析：外国文化有精华之处，例如先进的资本主义生产方式；民主政治制度；自由平等、天赋人权、法治等民主理念；先进科学技术文化，科学思想理念等；西方文化亦存在糟粕，例如极端个人主义、无政府主义、享乐主义等。近代史上伴随西学东渐，中国吸收西方文
6、化的精华，推动中国近代化，但五四新文化运动时期对西方文化存在绝对肯定倾向，给中国文化造成不可估量的的损失。毛泽东在新民主主义论中认为吸收外国文化应在本民族文化基础上，取其精华去其糟粕，反对全盘西化。这一思想以唯物主义史观为指导，辩证的方法来对待外来文化，是有利于建设进步的新民主主义文化。结论：应科学辩证地看待外来文化，对外来文化要消化吸收，批判继承，洋为中用，推陈出新。示例三：观点：毛泽东反对形式主义学习外国文化，应将马克思主义普遍原理与中国革命的具体实践相结合。评析：毛泽东在新民主主义论中认为不能形式地吸收外来文化，应结合中国国情积极创新，丰富发展本民族文化。近代中国曾形式主义照搬外来文化，给中国革命带来巨大损失。例如土地革命时期，中国照搬苏联城市中心暴动道路，造成南昌起义秋收起义的失败。建设新民主主义文化应注重理论与实践相统一，将马克思主义普遍原理与中国革命的具体实践相结合，马克思主义为抗日战争时期毛泽东文化思想提供坚实理论基础和科学的方法论原则，把马克思主义同中国的具体国情相结合，有利于创造出符合人民大众的抗日战争时期的文化思想，推动抗日战争的胜利。结论：学习外来文化要从实际出发，实事求是，必须将吸收外来文化与本国国情相结合，有利于建设大众的科学的新民主主义文化，推动中国抗战的胜利。8
