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1、少先队队课开课的几点说明为更好地指导和帮助北京市中小学辅导员上好少先队活动课，我们依据各方面要求，在这里提供了九月份各年级、各中队使用的队课设计方案。1.进度要求：按课表一周上一节课，但中间因有中秋及国庆节放假，课时内容安排时请一定将祖国发展我成长的活动方案（第3节）在国庆节前使用，体现少先队教育重点，切合红领巾与祖国一起过“生日”的氛围，利于提升活动效果。2.仪式要求：为突出少先队队课的特点，每节队课需要有出旗、退旗仪式。期间可省略集合报告，队歌只唱一段。3.活动实施：为保证队课质量，此次颁发的方案内容丰富，形式多样，比较详细具体，具有很強的操作性，利于每个中队辅导员使用。同时，也为少先队课
2、的深入进行提供示范。每节课均提出了活动建议和应注意的具体问题。请各学校根据各自特点参考使用，并不要仅仅局限于方案的设计内容，努力使学校少先队能够自主创新。4.配套应用：本次队课方案中配有相关的教育活动，也有故事、诗歌和游戏等资料，辅导员可灵活运用。为方便使用，我们也为之适当地配发了歌曲U盘。希望能够发挥少先队基层组织活力，上好每一节队课。北京市少工委一年级 第 2节课一、活动主题：认识新伙伴，加入大家庭 二、活动目的1.熟悉新老师、新同学；2.认识并喜欢新老师和新同学，愿意与他们交往；3.感受少先队活动集体的温暖。三、活动内容在活动中认识新的伙伴，熟悉新伙伴，开展友好交往和交流互动。四、活动形
3、式与载体学唱歌曲，做游戏，自我介绍，播放视频相关内容。五、活动准备：1.歌曲U盘，录音机和PPT播放用具2.游戏编号材料3.介绍校长与任课老师的课件。六、活动步骤与过程：（一）欢迎新同学中队辅导员：小朋友们，早上当你们背着书包走进校门时，你首先看到什么？那上面写着“欢迎新同学”。从今天开始，你就是学校这个大家庭中的一员了，你们将在这个美丽的校园里学习很多的知识、本领，认识很多朋友，你们高兴吗？（二）认识新老师（简短）1.辅导员自我介绍：姓名，年龄，个人的优势和魅力；2.任课教师介绍：姓名，年龄，个人的优势和魅力（可播放录相片）；3.介绍校长：姓名和校训（可播放录相片）（三）了解新伙伴新同学在小
4、组里做自我介绍：姓名，住址，兴趣爱好。辅导员要求学生说的时候一个一个的说。当别的小朋友在说的时候，请你安静的听，这表示你很有礼貌，会尊重别人。别人一定很想和你做朋友的。（四）结识新朋友小游戏：游戏之前，辅导负给每一位学生的胸前贴上一张数字卡片，每一张卡片上是 10中的任意一个数。当“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼来握握手，我们都是好朋友！”的歌声响起来的时候，教师说：“卡片上的数合起来是9的就是好朋友。”小朋友就开始随着歌声寻找自己的小朋友。当歌声停止的时候，胸前的数合起来是9的两个小朋友手拉手站在一起。学生们马上汇报9可以分成（0和9，1和8，2和7，3和6，4和5，5和4，6和3，
5、7和2，8和1，9和0）。在这样愉快的氛围中，几乎所有的学生都能迅速地找到自己的好朋友，于是手拉手问姓名，相约课间一起玩，学习上要互相帮助。（五）歌唱好朋友学习歌曲：好朋友：可以让音乐老师事先录音，带伴奏教唱；也可由辅导员亲自教唱。若想取得好效果，也需提前录好伴奏，由辅导员亲自教唱。 七、评价激励手段1. 队课进行间，结合学生们的精彩表现，有节奏地拍手说：某某你真棒！2. 课结束前，请学生谈一句话感想，评价结识新朋友的即时效果。八、活动预期效果学生积极参加活动，努力消除陌生感，喜欢和小朋友玩，喜欢和老师说话。九、活动拓展与延伸 1.与结识的新伙伴，相约课余时间一起看书、一起玩。2.将学唱的好朋
6、友歌曲唱给爸爸、妈妈听，告诉他们自己的新鲜感受。十、活动建议 1.一节课时间并不长，请把握好时间。前面各作简单介绍，更多的时段留给游戏和学唱歌，满足一年级新生的活泼好动需求。 2.课桌排列要科学。便于小组互相介绍和集体做游戏。 第3节课一、活动主题：当国旗升起的时候二、活动目的通过队课使儿童尊敬国旗，体会国旗的重要意义，感受祖国的伟大，培养对祖国的崇敬感。三、活动内容 讲国旗的故事，亲手描绘国旗，观看国旗升起的场面，体会对国旗的尊敬与热爱之情。四、活动形式与载体 讲故事，绘画描图，多媒体视频播放，感悟感想等形式五、活动准备1. 国旗及其它图片2. 国旗升起的场面集锦3. 分工熟悉宣讲的故事材料
7、4. 红色、黄色画笔和绘制国旗图案用的铅笔、小尺。5. 挑选配乐，复制到U盘上，编好PPT课件。六、活动步骤与过程（一）升起第一面五星红旗欣赏开国大典的图片或视频，讲述中华人民共和国成立的故事。主持人：在1949年的 10月1日，中国人民永远铭记这一天，一个崭新的国家中华人民共和国在世界的东方诞生了。下午3：00，毛泽东主席庄严的向全世界宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此中国人民站起来了，毛主席按下了电钮，天安门广场上奏响了国歌，升起了第一面五星红旗。这面红旗升起在天安门的上空！升起在首都北京的上空！升起在全中国的上空！升起在世界东方的上空！ （二）国旗是国家的象征辅导员讲解：每天来
8、到校园，我们最先看到的就是那飘扬在空中的国旗，是那么鲜艳，那么庄严。红色：象征着革命，象征着胜利，象征着革命烈士的鲜血。新中国的建立是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，所以我们说国旗是烈士的鲜血染红的。 左上角那颗金光闪亮的大五角星，代表着伟大的共产党，围绕着它的四颗小星，代表着全国各族人民团结在一起，紧紧簇拥在党的周围。星用黄色，是为着在红底上显出光明，黄色明亮美丽。四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结，象征着中国人民对党的拥护和热爱。国旗是国家的标志和象征。举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，我们应当面向国旗肃立致敬，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃
9、、准确、声音洪亮。用以表达对国旗的崇敬和热爱。（三）五星红旗髙高飘扬主持人：（红旗飘飘的音乐响起）“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字比我生命更重要”每当听到这首沁人心脾的红旗飘飘时，我的脑海中便会不由自主的浮现出一幕幕见证伟大的党和祖国繁荣昌盛的画面，一个个激动人心的故事，一段段伟大的光辉历程。我知道，因为有了这些画面和故事，才构筑出党的丰功伟绩和祖国的繁荣富强，才让生活在冉冉升起的五星红旗下的人民更加骄傲和自豪。故事1：女共产党员江竹筠不幸被捕，关进渣泽洞。敌人用钢丝拧成的鞭子毒打她，又用竹签钉进她的手指。然而，面对酷刑，她表现了共产党人大无畏的精
10、神。她和战友们得知新中国的成立的消息，立刻组织大家飞针走线，在红旗上绣五星。一针针、一线线，绣不尽革命战士对新中国的热爱。五星红旗绣好了。江姐把国旗抖开，高高举起，庄严地说：“让五星红旗插遍祖国的每一寸土地吧!” 大家肃立，向国旗敬礼。一位战友当场作了一首诗。诗中写道：“鲜明的旗帜，猩红的旗帜，我们用血换来的旗帜等解放那天，从敌人的集中营里，我们举起大红旗，洒着自由的眼泪，一齐出去。”惨败的敌人在逃离重庆时，对革命者实行了血腥屠杀故事2：天安门国旗班以雄姿挺拨、威武雄壮著称。每天7时30分，36名国旗护卫队官兵迈着整齐的步伐，走出从天安门城楼，从金水桥到国旗杆基座，138步；从旗杆底部到顶端，
11、2分07秒。为了这138步、这2分07秒的完美表现，国旗护卫队战士践行了“护卫国旗，重于生命”的责任，表现出“祖国至上，国旗至上”的信仰。站如松，走如风，持枪潇洒，目光炯炯。升旗手一个漂亮的挥臂，右手把国旗撒向空中，撒旗，收腿，敬礼，一系列动作标准流畅、舒展潇洒，令人振奋。“敬礼！”随着一声口令，战士们用热血和汗水展示了五星红旗的风采。 故事3：在一次世界各地学生的交流会上，当时正要举行开幕式。代表中国的小学生叫梁帆，她昂着头，自豪地走进大厅，看见各国的国旗都悬挂在大厅里，却唯独没有中国的国旗。梁帆急忙询问了工作人员，工作人员告诉她，因为有点特殊情况，所以一时间不能升起中国的国旗。梁帆听了，严
12、肃地说：“我代表中国，没有中国的国旗，我宁可退出会议！”在梁帆的强烈要求下，终于在开幕式前的两分钟，中国的国旗飘荡在大厅里了。故事4：在学校升旗仪式开始前，升旗手林伟发起39度5的髙烧。妈妈说：“不能去，不然病情会加重”。林伟想到自已代表中队参加升旗活动，是队员们共同的荣誉，心里想着为了维护国旗的尊严，表现出爱国的情感，坚持了几天的训练不能半途而废。他急速跑进升国旗的场地，带病完成了任务。得到了辅导员和队员们的夸奖主持人：每当五星红旗在边防站冉冉升起，庄严神圣，表明了祖国领土不可侵犯的坚定意志；每当五星红旗在奥运会上胜利飘扬，运动健儿热泪盈眶，全国人民的心啊激动不已；每当学校升国旗的时刻，国歌
13、义勇军进行曲奏响了，在国旗抛向天空的那一瞬间，所有的同学都抬起头，全神贯注地凝视着国旗涌起激情，为母亲自豪。（四）绘制五星红旗辅导员：（歌唱祖国歌曲音乐响起）让我们带着对国旗无比崇敬的心情，带着对祖国无比热爱的感情，拿起画笔亲手绘制一面五星红旗吧！ 学生用红、黄两色笔，拿着小尺子，在印有国旗图案的白纸上细心地模仿，进行描画，辅导员巡视其间给予必要的帮助和鼓励。主持人：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮。歌唱我们亲爱的祖国，祝您走向繁荣富強！最后，让我们一齐诵读国旗国旗真美丽：（由主持人领读）国旗国旗真美丽金星金星照大地我愿变朵小红云飞上蓝天亲亲你 七、活动评价与激励手段 队课与品德生活课不同，
14、评价中注重情感的激发和活动的熏陶。作为激励手段，对于尊重和爱护国旗的优秀学生，予以鼓励。 八、活动预期效果辅导员引导学生较好地认识国旗，懂得它的含义，初步增添了热愛祖国的朴素感情，体验到五星红旗髙高飘扬的敬重感和崇敬感。九、活动拓展与延伸1.国旗与国徽教育紧密联系，后续活动要扩展到认知国徽的意义，进一步了解国家。2.在元旦前夕的队课上，还将总结一年级学生爱国的表现，举行国旗国徽我爱你的主题队课。十、活动建议1.本次队课以国旗教育为主，帮助学生领会高扬五星红旗的寓意。上课前需要做好分工，准备好PPT课件和放送的音乐，用以烘托整个队课的气氛。2.在队课上画国旗是队课加深学生对国旗认知的重要组成部分。应留有足够的时间，可使用附后的模板进行。附：国旗图案绘制国旗图案 姓名 / 文档可自由编辑打印
