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六年级数学教案?分数除法的计算?教学练习过程：一、根底知识练习：1、计算：2/1328/943/1035/11522/2323/10223/242617/21518/9713/154（学生独立计算，老师巡视指导，订正时让学生说一说是怎样计算的.）2、通过计算下面的题，请你想一想，除数是整数和除数是分数的除法在计算上有什么一样的地方？引导学生小结：除以一个不等于0的数，等于H这个数的倒数.二深化练习1、计算下面各题，比拟它们的计算方法.5/6+2/35/62/35/62/35/62/32、（让学生计算后分组讨论：你发现了什么规律？请你把你发现的规律完好地讲给大家听听。）根据学生的答复，老师作如下板书：一个数除以小于1的数，商大于被除数；一个数除以1，商等于被除数；一个数除以大于1的数，商小于被除数。三、解决问题：练习八第7至8题。第7题学生独立解答。第8题学生解答时提示学生需要先统一单位。小结三道题的共同特点：都是求一个量里包含多少个另一个量，都用除法计算。四、作业练习：1、33页第5、9题。2、一个商店用塑料袋包装120千克水果糖.假如每袋装1/4千克，这些水果糖可以装多少袋？五、教学反思：
