老师个人工作计划

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1、老师个人工作计划 老师个人工作计划1 一、学生分析高三两个班人,学习情况不均衡。但是从初三开始，孩子的学习内容更加丰富,对学生提出了更高的要求。除了掌握基础知识外，还有更多“活”的话题，与生活的联系越来越紧密，就是要灵活运用所学知识解决问题，这不仅需要扎实的基础知识，更需要灵活的应用能力。 班上有些学生学习习惯很好。他们专注于他们的课和作业，所以他们的作业速度很快。但同时也有一部分同学在课堂上默默无闻,对你说的话充耳不闻，在做作业的时候磨蹭拖延。正是因为孩子学习习惯的差异，才会有学习效率的差异。我们允许个体差异,但是当差异太大的时候，我们要反思自己的孩子在学习能力和学习效率上是否存在问题。 二

2、、教材分析 本教材的教学内容包括：一万多个数字、年、月、日的理解，小数的初步理解，计算器，三位数乘以二位数,观察对象,除数为二位数除法，平行与求交,统计。 三，教学目标 （一）数与代数 1、能结合具体情况理解小数的含义,能识别、读写小数。 2、可以计算三位数乘两位数，三位数除以两位数。 3、体验与他人交流算法的过程。 4、灵活运用不同方法解决生活中的简单问题,判断结果的合理性。、知道年、月、日,了解它们之间的关系。(二）统计和概率 1、体验数据收集、整理、描述和分析的过程。 、通过实例,识别统计表、象形图、条形图（一格代表一个单位），完成相应的图表。 、根据简单的问题，使用适当的方法(如计数、

3、测量、实验等。)收集数据并将数据记录在统计表中。 4、通过丰富的例子,了解平均值的含义,可以找到简单数据的平均值(结果是整数)。5、根据统计图中的数据提出并回答简单的问题,与同行交流自己的想法。(3)实践活动1、体验观察、操作、实验、调查、推理等实践活动;在合作交流的过程中获得良好的情感体验。 2、获得所有初步的数学实践经验,并能够运用所学的知识和方法解决简单问题的方法。 、感受数学在日常生活中的作用。 （4）思想道德教育和情感教育 1、在与同龄人交流认数和解决实际问题的过程中，培养合作意识,体验学习数学的乐趣,增加学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。 、养成认真工作,书写工整的好习惯。四、重

4、点和难点 1、能够理解小数的含义，并结合具体情况识别、阅读和书写小数。可以计算三位数乘两位数，三位数除以两位数。 2、在解决实际问题的过程中，培养用数学的眼光观察生活和社会的意识,在体验数学价值的同时提高学习数学的兴趣。五、教学措施 （一)加强基础知识和基本技能的教学。 1、进一步加强对数学基础知识的理解。2、处理好基础训练与创造性思维发展和后续学习的关系。(二）注重引导学生自主探索,培养学生学习数学的创新意识和兴趣。 1、这本教科书探索过程中遇到的问题,要及时有效地帮助和引导。 2、加强学生的实践活动,培养学生的空间观念。 （三)讲普通话,写标准字进教室。规范学生普通话水平，养成课内课外讲普

5、通话的良好习惯。 老师个人工作计划 新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点： 一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主,讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想,以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。 二、个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质

6、量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学,学中玩。加强思想业务学习,加强职业道德教育，加强责任心,规范言行,做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习,认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。 三、工作方面 对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重

7、、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况,并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划,认真准备和组织好班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯

8、,养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。 四、家长工作 1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通,增加宣传力度。 2、召开家长会,收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。 五、个人努力方向、再多点爱心，多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步。 2、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌。 、加强自身基本功的训练。

9、 、提高自己的攥写的能力及科研能力,多看书,多动笔。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负。 本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深 刻反思，才能真正达到一位人民教师修身养性上的提高。 教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结,灵活运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣,以兴趣为师,能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。 (

10、一）精选教法,快乐学习,提高音乐教学实效1、创设舞台，展示自我 “爱动”是儿童的天性。在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能。 2、趣味游戏，快乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参参与教师为他们精心设计的游戏。3、以“赛”激趣促学 (二）教学渗透，展开思维，培养学生的创造能力 让音乐与生活沟通起来,营造广阔的音乐教学空间。音乐本来就是从生活中创造出来的。让音乐与活动沟通起来,给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性,解释的自由度是最大的。让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在

11、开放的音乐教学中,教师应营造一种民主、自由、轻松、愉快的氛围,创设良好的师生关系。自修反思过程中,积极思考课堂教学问题,并采用多种方法去尝试新的积极有效的方法才是我们反思的根本目的。 老师个人工作计划3 为了提高课堂教学的有效性，如何学得更多,学得更轻松,学得更快乐,有效地促进他们身心各方面的发展。我特制定如下计划：一、根据学生，制定科学，适切的教学目标教学目标不仅是一个教师在教授这一课时要完成的教学任务,其实,它的设计，不是单纯从教师,文本的角度出发的。更多的,应该是了解学生的学习情况，依据学生已有的知识经验,结合教师自己对教材的理解与教学风格合而成之。所以,教学目标要设立科学，适切。 我们

12、都知道,学生与学生之间都有差异性,而不同区域的学生的差异性也不可避免地存在。繁华城市与普通城市的教育，城镇教育与乡村教育，由于地理差异，家庭环境,师资力量，教学环境等方面的差异，学生已习得的知识,视野的开阔面，家庭教育的重视程度等等都是间接影响学生接受新知识的影响因素。 二、有所侧重地,关注所有学生的发展一堂有效的课,不仅要看优等生的收获情况,更为重要的是那些学困生是否也有收获。小学低中段课程，注重深层理解还不是学生重点掌握的。因为，教育心理学告诉我们：一个人的理解能力除了跟智力，学习有关外，还跟一个人思想的成熟有关。有些知识，任凭你怎么讲解,若他的思想在这一方面若没有成熟,都收效甚微。 三、

13、课堂方面：调动学生学的积极性,切忌课堂结构的单一性 ）课堂活动应动静交替 2)教学内容的呈现方式应多样化，新颖化，合理化，以激发学生的学习兴趣 3）课堂上注重评价的多元化，多样化 课堂，是教师和学生教学相长的一个平台，如何在这个平台上,使我们师生双方的收益都达到最大化,是我们每一位教师所企盼的。每一位教师都有自己的教学思想，有自己的教学风格,每一个学生都是一个学习的独立体,因此,没有固定的有效课堂教学模式。只要你在你的岗位上再多一份爱心,多一点细心，多一点热情，多一点执着，多一点钻研,多一点付出,多一点反思,相信你的课堂一定会比现在的课堂更精彩，更充满教学智慧！而我们的教育也就是在不断的付出中

14、，不断的反思中，滚滚向前! 老师个人工作计划4 随着素质教育的实施和新课程理念的不断完善,对教师的理论素养、个人素质和教育教学理念提出了更高、更新的要求。为了进一步提高个人素质，努力成为一名科研学习型教师，特制定本方案。一、增长目标: 努力做一个教学思维被严格禁止，道德父母信任,学生喜欢的风格的老师。二、计划措施: 1.利用业余时间学习课程标准理论和任务型教学法，提高自己的理论水平,实践并获得经验。用理论指导自己的教学，形成教学反思和教学案例。 2.精心设计每一节课,千万不要毫无准备。平时多听讲座,积极观察借鉴别人的经验,吸取精华，自我调整。在自己的演示课上认真听取别人的意见和建议，找出不足，

15、改进自己的教学方法，及时蹭进自己的课堂进行练习。3.记录一些教育教学成败的事例,反思，找出成功的关键或问题,及时调整教学计划，顺利完成教学任务。并形成素材，写成教学片段案例，作为自己的教学经验材料。 4.理论联系实际,深入学生群体，听取学生意见和建议，获取第一手资料,及时调整教学计划。5在教学中组织学生互助学习小组,开展帮扶活动。 三、本学年的主要任务： 1.研究任务型教学模式，记录一些经验。 2举行公开课并形成材料。 3.写一篇关于任务型教学的论文。 .通过组织教学，学生的能力可以得到不同程度的提高。 5.写任务型教学实例和教学反思，形成研究报告。 6.进行任务型教学研究和教学总结的交流。.整理相关资料，形成一系列档案材料。 老师个人工作计划5 一、指导思想:以学校工作计划为指导,针对我校实际情况，创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员