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1、推荐小学学校工作总结范文汇总9篇 小学学校工作总结 篇1 02X学年开学初以来，我校结合我校的实际情况与教师发展中心的工作安排为指导,围绕“小班化课堂教学模式的初步建构”主题组织教师开展了积极的校本研训活动。教师在实践中学习,在反思中成长,通过这一学年来的研训活动,教师的个人成长得到了提升,学校的教研得到了稳步的发展。下面将本学年的校本研训活动做如下总结: 一、积极组织、分工明确 我校成立了以吴永芬校长为领导的继续教育领导小组、校本研训领导小组，制订明确的工作职责与要求,负责研训工作的领导、协调、管理,制定教师培训目标及计划,加强对校本研训工作的指导与管理。健全和完善校本研训制度和各项专项制度
2、,制订校本研训计划,落实措施。建立教师校本研训档案,组织多种形式的校本研训,并负责考核工作。 二、积极参与、强调循序渐进 保证每一位教师都参加,保证每一个教师的专业成长得到实现,是我们校本研训工作一贯坚持的目标与追求。在培训方式上积极组织教师参与讲座、自主研修、集体备课与教学研讨、自我反思等活动。首先，在开学初,在校长的指导下，教导处组织教研组的教师认真讨论了本学期的校本研训项目主题，结合我校班级的实际情况确定把主题范围确定为关于小班化的主题，鉴于我校个别教师还没有接触过小班化课堂,所以把本学期的研训目标定为“小班化课堂教学模式的初步建构”这一主题。之后，在开学初不久，我校请岭下小学校长金甫老
3、师为我校的全体老师做了一次围绕我校小班化课堂教学模式的讲座，讲座中,金甫老师把小班化课堂教学与教学中的实际事例相结合,以通俗易懂的语言向我们详细阐述了小班化教育的基本理念、小班化教学的特征与优点以及小班化“百分百五六”课堂教学模式,通过本次讲座，不仅使我们的老师清楚地认识到小班化的教学目的是为了培养不同层次学生的学习兴趣、习惯、能力,挖掘学生内在的潜能，激发学生主动探究的欲望,最终达到促进每一个学生全面而富有个性的发展，也使我们老师对小班化课堂教学六环节:“引学预学互学展学测学拓学”有了初步的框架建构,为这一学年的小班化教育工作的开展奠定了强有力的理论基础。有了一些理论的基础后，我校便在校内开
4、展了一次小班化课堂实施方案的交流活动，在活动中将老师分为三个小组进行小组讨论,每个小组针对小班化方案如何实施的问题各抒己见,最后由教导处将这些问题和意见汇总，并确定了本学年我校校本研训具体的工作任务和努力的方向。 此外，在本校教研组集体备课和教学活动交流的基础上，我校还通过教师发展中心邀请到了南京市汉口路小学周婷教授以及她的专家团队做客x小学指导我校的小班化教学工作，通过这一系列的研训活动，来促进我校的小班化教学工作的稳步落实。三、认真做好研训考核，推进研训持续发展 为使研训工作的开展能够切实推进教师的专业化成长，我校十分重视认真开展对教师研训工作的评估考核，努力做到以评促培。考核时，教师要把
5、学习笔记、听课记录、课例或案例、课件制作、学习体会、经验总结、研究论文等文字材料及时上交学校，同时我们将教师参加研训活动的考勤记录情况整理、统计,这些都作为校本研训检查、考核的依据。本学期我校校本研训达24学时以上，专题学习、主题研讨等形式约占40%学时;教学展示、教学观摩、案例研究、协作教学等形式约占40%学时;自主研修等约占0%学时。切实使校本研训工作的开展成为促进教师专业成长的重要途径和渠道。 四、不足中找问题、反思中促成长 不足: 1、校本研训中，部分教师参与的主动性和积极性不高，特别是奔走于一线教学的教师们，平时的教学工作任务本身就繁重，忙于应付各类的评比检查,导致教室参与活动还比较
6、被动,还需靠教导处严明纪律、考勤得以按时参加活动。 2、校本研训本校的名优教师力量薄弱,特别是对于一些类似我校规模的学校,师资力量不身就不够，成绩突出的教师更是少之甚少,主要依靠外聘名优教师为校本研训作专业引领。 反思:.校本研训制度更加完善，进一步对教师进行培训，使得教师更加积极主动的参与培训。 .加强青年教师队伍的建设，多组织青年教师参与外出培训锻炼的机会,培养更多的本校优秀教师为本校的校本研训服务。 在这一年的培训中,我校教师的理论知识得到了不断地丰富,业务水平也得到了不断的提高,但在培训中还有很多的不足之处。在以后的校本研训中，我们还要认真总结、积极学习和借鉴有关校本研训方面的好的经验
7、,努力探索更加有效的校本研训方法，把我校的校本研训工作做得更精、更好! 小学学校工作总结篇2 进一步加强和推进我校师生的思想教育，在于我校紧密结合本校实际，找准着力点，切实把师生思想政治教育摆在首位，把教育与管理有机统一起来，努力做到常规工作不断线,特色工作重总结,重点工作有突破,不断提高工作实效。 学校始终坚持,深化教育,打造书香飘溢，加强管理，严格纪律,狠抓学风,营造氛围，全面发展,培养骨干,加大校本教研的工作思路。工作开展过程中,紧密围绕一个中心,明确两项任务,构建三个体系，运用四种手段，加强五项基本建设,形成了目标明确,层次分明,师生组织整体推进，全运参与，全方位,全过程开展书香四溢飘
8、校园,校本研修结硕果。 “一个中心”就是以人才培养为中心，深化对师生的思想教育，把提高师生读书高潮，创新意识和实践能力作为重点。“两项任务”是以十项政治素质为根本，学校开展捐书,读书热潮，教师共读一本好书，一、二年背,三字经，三、四年级背读朱自家训,五、六年级背增广贤文,四大名著等,扩展了师生的知识面,提高了师生的综合素质。二是培养了广大师生的能力为重点,为我校社会的活动创造条件。 “三个工作体系”一是构建科学体系开放,全员参与的师生参与体系；二是构建引导明确,约束规范的教育教学体系;三是够监督多层次,全方位的学生成才服务体系。“四种手段”一是以少先队为工作龙头，推动少队和班级建设，带动思想政
9、治教育全面发展；二是以教本教研导向,学校开展听评课活动,班级组建了读书小组,引导学生全面提高自身素质;三是重点做好“双差生，经济困难学生的工作,积极开展学生心理健康教育；四是注意课外实践和社会实践环节,培养学生的创新意识和自我教育能力。 “五项基本建设”一是加强学生的一日三读活动,提高了学生读书的吸引力和感染力；二是广泛开展“文明班级”，争做“文明学生”活动，提高学生基础文明素养；三是通过“周班级小测验”,“月学校抽测”“学风监督”等形式,加强学风,校风建设；四是校园文化建设,学校采取了多层次，多渠道，开展班级图书角，班级板报，教师以日一练,校院阅报栏，师生每日读后感等形式,营造积极，健康向上
10、的校园氛围；五是按照优化结构提高素质,优势互补的工作思路,着力加强师生的素质建设。 上述工作思路已经融入到我校日常学生教育和管理工作的各个层面。 强化交易管理过程中,学校坚持每周一举行升旗仪式，开展班级周评工作延续至今,少队坚持对学生一日规范制度情况进行督促检查，学校把周一集中政治学习,周三教研，周五集体备课，作为提高质量的重点，常抓不懈,从不间断，来提高师生的素质，上述工作均已取得明显的阶段性成效。 小学学校工作总结篇3 学校财务的有效管理是提高办学水平，促进学校建设规范化、民主化、科学化的重要组成部分,是加强学校党风廉政建设，依法治校的必要手段和有效措施。学校严格经费管理、抓好财务公开、建
11、立财务监督制度、完善学校内控制度,加大了学校财务工作管理的力度,确保了教育经费的使用效益和财务工作的健康发展。在农村义务教育经费保障新机制的大力推行下，我校总务处全体人员克服了工作中的种种压力与困难，学校财务人员始终牢记全校工作一盘棋,以年度工作目标为中心,通过群策群力，发挥财务人员的整体力量，全面完成了年度既定的工作目标。努力完善我校财务管理制度，不断提高我校经费管理和资金合理利用水平，创办人民满意学校。 一、领导重视，建全财务机构和财务制度 我校领导对财务工作格外重视，配备了财务专用办公室、专用档案柜,学校财务工作，由学校校长陈声伙亲自牵头，并由总务主任负责分管学校财务工作,严格履行财务审
12、批制度。在教育局经管中心的组织下，在学校领导的关注、支持下，制定了适合我们自己的学校财务管理制度，并将这些制度打印上墙,时时提醒学校财务人员依法依规办事。整理了学校历年来的财会档案，对学校财务资料进行了分类、规范管理,完善了我校财务管理制度。 二、资金筹措、内外协调 学校财务人员对日常工作流程熟练掌握,能做到条理清晰、帐实相符。资金是学校正常教学活动和学校发展的血液,我们开源节流,较大的绥解了学校的资金压力,保证了学校正常教学工作的开展。在对外联系的过程中，财务人员坚持把学校利益放在首位，坚持维护学校的整体形象。以年初计划安排的经费为限,尽力使所花费的每一分钱都有回报为基本准绳，为学校整体发展
13、而尽最大努力。三、明确职责,搞好报账员基础工作 财会人员必须依法依规设置会计科目，正确核算并熟练掌握财务软件应用,妥善保管学校收支所取得的原始凭证,在经费管理中心规定的时间内按时送审，对于经费管理中心票据审核提出的整改意见，返校后，及时整改到位。按时上报各项资金的用款计划,按要求将资金拨付到位,严格执行专款专用制度；学校收据管理规范,坚持财务“收支两条线”,严格资金的入库手续，从源头做好学校的财务监督工作。 四、依法理财,提高资金管理水平 按照局收费规定,学校取得的收入全额入账，不设账外账;严格执行“以中心学校为核算点,财务及资金实行集中管理、分户核算、所属中小学实行报账制”的管理模式。严格执
14、行学校的年度预算，按年初预算执行开支,确保学校正常运转。学校食堂实行学校独立核算,由学校直接监管，确保孩子在校吃饱吃好。 五、依法保障,最大限度发挥资金使用效益 按照中心中学统一要求，学校经费开支严格执行校长一支笔审批,报销时必须凭原始凭证实报,手续不完善、票据不正规和非正常开支的费用，一律不予报销。依法保障教师工资按时足额发放到卡，努力落实国家规定的待遇,使辛勤的教师们安心工作。我校的财务工作,在各级领导的高度重视下,在“校财局管”新机制的推行下，取得了跨越性发展,学校领导以及学校财务人员尽最大努力不让财务工作拖后腿，但是也面临许多新问题:制度有待进一步完善,方法需进一步改进,力度需进一步加
15、强。 面对这些挑战,在以后的工作中，我们将努力工作、抓住机遇、总结经验、查找不足，我们相信在中心中学领导的关注下,一定能够促使我校财务工作再上新台阶,向财务规范管理迈近。 小学学校工作总结 篇4 一、教师的备课。依据上级教育主管的备课要求,教务处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求,重点难点和关键点,单元授课节数等。教案不仅要备教材教法,还要备学生,每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全,内容具体，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓,大部分教师写出了教后感。教务主任查教案3次,且有记录与通报,全体教师基本上能超额完成备
16、案任务。二、本学期老师的上课情况。本学期来，教务主任采用询问学生、查课,看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解掌握每位教师的上课情况。对发现的问题采取了及时的措施。本学期共发现进课堂迟,课中间出教室现象，上课打手机现象2次,知识性错误1次，对以上现象给予了当面指正。在课堂教学中,教学能够采用新教法,让学生动起来,充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率,向四十分钟要质量，做到了按时上下课。教务处认为，教师都能按要求上好每一堂课,上课的积极性高，大大提高了课堂教学质量。 三、关于作业书写的批阅。教务主任按照主管中心的作业书写及批阅要求。首先开齐了各科作业，教师
