语文S版五年级上册第四单元第18课《月下桨声》同步练习(I)卷

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1、语文S版五年级上册第四单元第18课月下桨声同步练习(I)卷语文S版五年级上册第四单元第18课月下桨声同步练习(I)卷 姓名:_班级:_成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 基础题 (共17题;共77分) 1.(3分)根据拼音写汉字 p b qng _i yn m _ _2.(8分)仿照下面的例子写几个词语 犹豫犹犹豫豫 _ _3.(8分)在横线上填上恰当的词语 _的白雾 _地放网 _的塑料袋 _地返回 _的双脚 _地赶来 _的脚印 _地寻找 4.(3分)写出反义词。喷出:_捉拿:_重:_5.(5分)按要求改写下列句子 赤裸的双脚在石板上留下

2、水淋淋的脚印。(缩句)我收下了鱼。(改为“被”字句和“把”字句)“对不起,刚才错了”她大声说。(提示语放在前面)6.(5分)解释词语。改天换地:怦然一震:7.(5分)读了这篇课文,小姑娘的形象在你的脑海中留下了很深刻的印象吧,那么就请你来描绘一下小姑娘的形象吧。8.(5分)描一描,写一写,并口头组词。9.(3分)写出反义词 清楚_ 记起_ 固执_10.(4分)形近字组词 钱_ 钞_线_沙_11.(3分)把下列词语补充完整。小心_ 气喘_ 犹犹_12.(2分)读课文月下桨声,根据课文内容填空 她像做了什么_事似的,浑身不_,犹犹豫豫地低头而去。13.(3分)给加横线的字注音 撩_起 衣襟_ 鲫_

3、鱼 14.(5分)扩句 她摇头。葱是补偿。15.(5分)说说下列句子运用的修辞手法 远处的水面上总有叶或者两叶小船,像什么人无意中遗落了一两个发夹。16.(5分)读课文月下桨声,说说句中引号的作用 我已经多次在黄昏时分看见这条小船,还有这两个小小的“渔夫”。他们在远处忙碌,总是不说话,也不看我一眼。17.(5分)说说“拔”和“拨”的区别。二、 阅读题 (共2题;共20分) 18.(15分)阅读下文,回答问题 蚕 她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。那是用一种细细的,柔(rn)的若有若无的丝织成的。是痛苦的丝织成的。她埋怨、气恼,然后就是焦急,甚至折磨自己。她想用死来折磨自己,同时也用死来对这突

4、不破的网表示抗议。但是,她终于被疲劳征服了,沉沉地睡去。她做了许多梦,那是关于花和草的梦,是关于风和水的梦,是关于阳光和彩虹的梦,还是关于爱和追逐以及生儿育女的梦 在梦里,她得到了安定和欣慰,得到了力量和热情,得到了关于生的可爱。当她一觉醒来,突然明白,能(zhng)救自己的,只有自己,于是,她使用牙齿,把自己吐的丝一根根咬断,咬破自己织的(ji)。果然,新的光芒向她投来,云(_)间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气,像清新的酒使她陶醉。她简直要跳起来了! 她简直要飞起来了!一伸腰果然飞起来了,原来就在她沉睡的时候,背上长出了两片多彩的翅膀。从此,她便记住了这一切,她把这些告诉了子孙们:你织的茧,

5、得你自己去咬破! 蚕,就是这样一代一代地传下来。(1)在文中横线上填上注音的汉字。rn zhng jin _ 柔_救 _云_(2)“蚕,就是这样一代一代地传下来”这句话的意思是指_。(3)在“新的空气,像清新的酒使她陶醉”这句话中,作者把_比作_。用_比喻_。(4)各用一个成语概括前五段和后六段的意思。(5)能够表达文章中心的那句话是_19.(5分)用上句中加横线的词语写一句话 原来是月夜太静了,仿佛缩短了声音传递的距离,远和近的动静根本无法区别。参考答案 一、 基础题 (共17题;共77分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 二、 阅读题 (共2题;共20分) 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 18-5、 19-1、 第 页 共 页

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