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1、幼儿园小班个人工作总结范文合集十篇 幼儿园小班个人工作总结范文合集十篇总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进行回忆和分析，从而做出带有规律性的结论，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们来为自己写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下列是为大家收集的幼儿园小班个人工作总结10篇，仅供参考，欢送大家阅读。幼儿园小班个人工作总结篇1我家的孩子们是则棒，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，冀望迈入中班的他们有更加出色的表现，下面将这学期工作做一个总结：一、加强学习，提高自身素质1、用心加入园内各项活动及教研活动，并对自己的工作进行反思，记录，这学
2、期，我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料，配合主题活动进行相应的教学活动，并制作一些教具。调动氛围。2、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质准备和知识准备工作。自己动手制作教学用具。根据他们的兴趣、需要、办法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，同时激发幼儿的情感，多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力，在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的潜力，注意将理论贯通于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身潜力与写作潜力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形
3、式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，带给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面开展潜力。二、重视一日常规培养孩子们带领家庭中的不同习惯来到幼儿园，许多孩子原生活较无序，自由化。因此结合礼仪教材一课外阅读资料培养幼儿如：?翘鼻子洋洋?大拇哥的自述教育幼儿挖鼻孔、吸手指是坏习惯，要克服。?大大和小小告诉幼儿不挑食等以及教育幼儿如何递接物品，玩玩具不争不抢，玩过要整理好，有个别幼儿个性细致，美术活动中让孩子们相互传递纸张，油画棒，为了让孩子掌握涮牙办法，我组织孩子进行刷牙活动，孩子们在自我尝试中掌握办法，调动幼儿用心性，培养好习
4、惯。此刻孩子们构成了良好的生活习惯和学习常规。三：关注个体，注重保教结合，家园配合。起初我们在活动中，察看发现有些个性的孩子。示例：马育斌小朋友口齿不清晰，刚来幼儿园时，我们一句都听不懂，刚开始以为没什么，之后，她哭着跑过来说些什么，急的还跳来跳去。于是我们耐着性子听，是不是还叫他过来和他谈话，慢慢的我们听懂了。有一次他回家告诉爸爸说：“我的好朋友是赵凯昌。可爸爸妈妈听着：袋袋糖，袋袋糖，什么呀？之后过了一个礼拜才明白原先是“赵凯昌此刻他能用心发言了。郭相邻以前不会和小搭档说话，玩耍，总是趴在桌子上，有些自闭。有一次，他趴在桌子上哇哇大哭。我走过去询问，他还是哭着不说话，我看见他捂着肚子，以为
5、是肚子疼，给他倒了杯水。可他还是哭着，我在那猜着。于是我轻轻的俯在他的耳朵旁和他交谈着，他才告诉我去厕所。结合孩子的状况，我与家出息行交流，共同开启孩子的心灵。此刻的他能主动和我打招呼，打完招呼还抱着自己笑。他笑起来的样貌很可爱，第一次看到这般微笑。我们一切的一切都是为了孩子们健康成长，让家长放心。四、平安工作我及时对室内室外进行平安隐患排查，确保孩子们的平安。1、结合日常生活中平安进行情景表演，强化幼儿的平安意识和自护潜力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了
6、人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好入园、离园交接工作，确保幼儿平安。4、勤为幼儿剪指甲，防止抓伤的平安事故发生。注意察看幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。五、家长工作1、教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育职责。孩子的高兴，是对我工作的激励。2、用心的向家长反应孩子在幼儿园的表现，这天谁有进步，谁变乖了，这天谁情绪不太好，情绪有些急躁等等，让家长在第一时间明白孩子在园的状况。3向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、 多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和推荐，持续家园一致
7、教育。4、做好多数幼儿的家园工作，随时了解幼儿的开展状况，并制定了合适的教育措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教育。5、与家出息行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。昨日我们更多地是骄傲。这天我们更多的是努力。这一学期，我们取得了一些成绩，但仍存在一些缺乏没我们会在今后工作中找出差距，并针对缺乏继续努力改善。幼儿园小班个人工作总结篇2美丽多彩的四月就这样匆匆的过去了，在这春意盎然的季节里，孩子们徜徉在春的海洋里，他们在大自然中感受到了浓浓的春意，在教学活动中了解了春天的秘密，四月的我们与孩子们是高兴而充实的。
8、现将本月工作总结如下：一、教育教学工作在教育教学方面，结合季节特征发展了主题“春天真美丽、“多才多艺的手两大主题的教学活动。在“春天真美丽这个主题活动中，我们带着幼儿发展了“走进自然拥抱春天的远足活动，孩子们在大自然中感受了春天的气息，寻找到了春天的小草、小花、小树的细微变化。通过“找春天“找草地等活动，小朋友们知道了最先告诉我们春天来了的是“迎春花，接着蝴蝶花也开了，树枝上长出了嫩嫩的绿芽。在“多才多艺的手在这一主题中,幼儿从对自己小手的认知,到动手动脑的各种发明性活动都能积极参与。同时还对自己的手产生了浓厚的兴趣和强烈的自豪感，知道因为有了手，有了手的触觉以及抓握才能使用各种工具，才能开展
9、自己的智慧，明白了手的重要性。二、卫生保健工作四月，天气变换不定，有时，和煦的阳光让人感觉到似乎夏天的脚步近了；有时，一场大风大雨，又让人感觉回到了初春，这样忽冷忽热的天气最容易生病。我们加强了对幼儿日常冷暖护理，及时提醒幼儿穿脱衣服，防止幼儿感冒。同时，我们对班内环境和各种物品进行彻底消毒，并做好午睡室的消毒通风工作，减少细菌的滋生。我们还对来园的幼儿进行细致的检查，确保幼儿在园安全。本月我们还聆听了儿保医生有关预防传染病知识的讲座，了解了麻疹、水痘、手足口病的相关病症和预防隔离知识。还发展了平安教育“过马路和健康教育“干净食物人人爱两个活动，通过平安教育“过马路让幼儿了解过马路的一些办法，
10、认识交通灯、斑马线及其含义。学习自我爱护，提高平安的交通意识。健康教育“干净食物人人爱让幼儿知道一些根本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，食用瓜果须先洗净、去皮，不贪吃街头小吃，不一次性吃太多冷饮或饮料等，初步养成良好的个人卫生习惯。三、家长工作继续通过家长接送幼儿的时间和加校路路通两种渠道，主动向家长反应幼儿在园生活、学习情况，取得家长的配合和支持。充沛利用家长资源，请家长帮忙幼儿收集有关花卉的图文资料，要求家长利用星期天带着幼儿外出，走进春天的树林，花园或田野，察看观赏春天的景色。引导孩子帮忙家人做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的自豪感。最后，我们要感激家长对我们工作的支持，
11、积极配合主题及时收集各种活动材料，使我们的各项活动能得以顺利发展。幼儿园小班个人工作总结篇3转眼一学期又要结束了，回忆走过的日子，好似很忙碌，但是感到很充实而有意义。有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，回头看看，已在新砚池这个大家园一年了，特做下列小结：一、教育教学工作1.在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据?纲要和教材要求，认真制定学期工作方案，准备好每一次活动，发展了丰盛多彩的教育活动，先后完成了4个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰盛的生活经验。我们注重发挥班级的区域活动，并制作了“娃娃家“图书角“植物角“纸工区等区域。我们注意培养孩子
12、良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充斥了兴趣，能积极主动地加入各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的叙述和交流，大局部幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充斥了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的气氛，让幼儿有一个愉快的心情参与。其次，我们认真备课，课后研讨，设计好每个活动，通过各种教育伎俩激发幼儿学习的兴趣。在教学
13、过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课当成“游戏上，把“游戏当成“课来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。2.我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的平安教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意察看身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样玩？认真排查班级里的不平安隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不平安的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水
14、的习惯。二、在卫生保健方面由于孩子年龄较小，给卫生清扫工作带来很多麻烦，我班二位老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实，从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班年龄比拟小，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们二位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的察看记录。如：严格记录每位幼儿吃药情况；不漏吃；不迟吃；晨检时注意察看幼儿脸色；幼儿有不舒服现象及时通知家长；因小班幼儿还不能及时的叙述需要；日常生活中注意察看幼儿脸色及表情，及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，老师更是细心关照，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱
15、。在幼儿喝水方面家长们也比拟关注，每天保证幼儿喝够三杯水，教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小朋友，每星期固定为幼儿剪手指甲，每天固定时间进行教室消毒。让家长看了放心。我们班注重保教并重，细心关怀每一位幼儿，关照他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。三、家长工作方面在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。我们还利用“家长园地“家长作业及时向家长提供一些信息资料，帮忙家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，取得一致的教育办法。通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的.关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。一份耕耘，一份收获。通过我们两位老师一学年来辛勤工作，无私贡献，本班幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们健康、聪慧、活跃，好表现自我，吸收知识快，动作开展均良好，运动能力强，根本动作协调；喜欢绘画和动手操作活动；口语方面开展较好，思维活泼，口齿清晰，好叙述；有良好的学习，生活、行为、习惯；有一定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，热爱班集体，有一定的集体荣誉感。但是，有些成绩也有缺乏，比方：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象
