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1、七年级语文上册第一次的月考试题及答案 考试时间120分钟，总分值100分一、积累 运用19分1.给以下加点字注音或根据拼音写汉字(4分)诱惑( ) 啜泣 ( ) 迸溅 ( ) 绽开 ( )ln峋( )贪ln ( ) din污 ( )一shn间( )2. 以下词语中有四个错别字，请找出来，并改过在下面的表格内。2分险象叠生 多愁善感 繁弦急管 玲珑剃透心旷神移 仙露琼浆 擎天憾地 头晕目眩错别字改过3.解释下面词语的意思。3分小心翼翼：一丝不苟：可望不可即：4.以下朗读节奏不正确的一项为哪一项 2分A 故/时有/物外之趣 B 使之/冲烟/而飞鸣C 私/拟作群鹤/舞于空中 D 昂首/观之，项/为之
2、强5.以下名句没有语病的一句是( )( 2分)A通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。B由于他工作十分勤奋，乐于助人，至今仍是我们系优秀的班干部C在老师的教育下，我端正了学习态度和办法。D我们一定要相互关怀，相互帮忙。6.以下选项中对课文理解不当的一项为哪一项 ( 2分)A.?在山的那边一文中所说的“用信念凝成的海，这里的“海指的是理想的境界。B.?童趣一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。C?紫藤萝瀑布为了告诉我们花和人一样总是要遭受不幸，你无法改变。D?走一步，再走一步告诉人一个哲理：大困难是由小困难组成的，只
3、要一步步战胜小困难最后一定能够战胜巨大的困难。7.综合性学习.口语交际(4分)1你是初中生了,相信对人生有了更多的思考和体验,有了自己的理想和信念.现在请你写出2条你最喜欢或对你最有影响的有关人生的格言或警句。2分2升入初中来到了一个新的集体，为了让大家更好的了解自己，你少不了要向大家做个自我介绍。你认为向大家做自我介绍时，主要应该具备哪几个要点？2分8、“腹有诗书气自华，考考你会默背多少诗文。 11分 1根据原文补写高低句： ，志在千里。 ，壮心不已。曹操?龟虽寿 ，把酒话桑麻。(孟浩然?过故人庄)山光悦鸟性， 。常建?题破山寺后禅院白日放歌须纵酒， 。杜甫5但使龙城飞将在， 。王昌龄(6)
4、 ，青山郭外斜。孟浩然?过故人庄(7) ，潭影空人心。常建?题破山寺后禅院(8)曹操?龟虽寿一诗中的千古传诵的名句是：“老骥伏枥， ， ，壮心不已。(9)?论语中阐述学习与思考辩证关系的句子是：_,_2根据提示按要求默写。“爱是人类永恒的话题，母爱更显伟大，请写出一句表现母爱的古诗句：， 。“梅兰竹菊并称“四君子， 是咏物诗中最常见的题材，你最喜欢其中哪个，请默写一句歌咏它的古诗句：， 。二、阅读 理解41分一文言文阅读11分余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中,心之所向，那么或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，
5、徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定目细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。8解释以下加线的词。(2分) 昂首观之，项为之强 怡然称快 以土砾凸者为丘，凹者为壑 鞭数十，驱之别院 9 翻译句子4分心之所向，那么或千或百，果然鹤也。蹲其身，使与台齐，定神细视。10文中表达了哪些“物外之趣？3分11文中出现了好几个成语，
6、请写出两个来。(2分)二现代文阅读分我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只有深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的局部，在和阳光挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串 着一串，一朵 着一朵，彼此 着 着，好不活跃热闹。“我在开花它们在笑。“我在开花!它们嚷嚷。12.在文中括号内选词填空，依次为 分、挤 、接 、挨 、推13.“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片
7、辉煌的淡紫色，像一条瀑布句子运用了何种修辞手法？突出了紫藤箩什么样的特点？分14.“仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的局部，在和阳光互相挑逗一句从修辞的角度看采用什么修辞手法 ？其中“挑逗一词和前文的哪一个词相照应？ 分15.“春红已谢的“春红指的是什么？分16.“这时春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。从写作的角度看，运用了什么手法，其作用是怎样的？分17.从文中找出三个能表现“热闹的句子。分18.文段通过对紫藤箩花的描述，叙述了一种怎样的感情？ 分三认真阅读下面短文，然后答复文后问题。13分穷人的风骨马 德一天，我正要去上课。忽然，有人在背后喊
8、我，声音远远的。我扭头看过去，是一个农民模样的人但我并不认识他。他说：马老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，麻烦你转交给她。噢，原来他是我们班一个女生的家长：他随即从上衣口角里掏出一沓钱，当时我并没太在意，只是想着让他尽快把钱交给我，因为上课铃已经响了。但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱。我这才注意到，那一沓钱最外面的一张是100元，里边有两张20元，还有一张10元，剩下便是厚厚的一沓两一元的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍，嘴里念叨，怎么会少了一张呢。我问：少了多少呢？5元。家长有些难过，嘴里不停地说，走的时候，我明明凑够了，怎么会少了呢？这位父亲显然有些着急了。我说不要紧，就这样先给
9、我吧。家长有些迟疑，但最终还是给了我。后来，家长走了，一边走一边不断地摸自己的衣兜，寻找他那不知道遗失在何处的 5元钱。在搭上自己的5元钱后，我把所有的零钱都换成了整钞。给我的学生时，我也只是轻描淡写，简单地告诉她这是她父亲捎来的。学生点了点头便走了。我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。我知道，我这样做实际上也并没有改变什么，但我似乎只能做到这点儿。我以为这件事就这样过去了。不料一天上午，那位家长又找到我，局促不安地从兜里掏出了5元钱还给我，并说：闺女前些日子写信给我。说我这次给她悄来的钱有些不一样，因为她从来没有收到这家里这么齐整的钱。读完信后，我便猜出了事情的原委，
10、并且总觉到你肯定垫进去了5元钱，所以我今天给你送来了。11我百般推辞。我说5元钱，就算了吧，但家长执意要还钱。推让半天之后，家长忽然生气了，一把将那5元钱塞到了我的手里，简单的几句客气话之后，便一扭头走进了深秋的风里。12我那位可爱的学生，作为贫穷人家的子女，她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的；我更喜欢这样的父亲，因为他知道贫穷的风骨是什么。13这个世界上穷人不少，但能够高擎自己灵魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜的一点利益而丧失自己最珍贵的东西，从而使短少精神之钙的虚弱身体在这个世界猛然跌倒。19.写出这篇短文的中心内容，并请你简述本文事件的起因、经过、结果。5分中心内容：起因：经过：结
11、果：20.文中的叙事，哪些是详写，哪些是略写？2分21.短文写的中心人物是谁？他是一个怎样的人？2分22.第段中“我把所有的零钱都换成了整钞的原因是什么？用短文中的原句答复2分23.第12段中说学生是“可爱的，试具体说说她的可爱之处。2分四、写作40分24.在你的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一本好书，一条漂亮的裙子等。请以“我渴望 为题目写一篇文章。与大家交流，让大家进一步了解你。要求：先将题目补充完整；文体自选诗歌除外。要求真情实感。能恰当地运用叙述方式。不少于500字。七年级语文参考答案1、yu chu bn
12、g zhn 嶙 婪 玷 瞬(4分)2、迭 怡 撼 剔(2分)3、(3分)小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。可望不可即：只能远远看见而不能接近。4.C (2分) 5.D(2分) 6.D(2分) 71老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 - 曹操人们常常慨叹生活中短少美，那是因为他们短少了一双发现美的眼睛。(2分)2.姓名、籍贯、民族、现住地址、外貌、身高、特长、兴趣爱好、曾经就读的小学等写出4个小点(2分)8.通“僵，僵硬。 安闲、愉快的样子。把当作 用鞭子打(2分)9. (4分)心里这样想，那成千成百成百上千的蚊子，果然觉得它们像鹤了。
13、蹲下身子，让身子和花台一样高，聚精会神地仔细察看。蹲下自己的身子，使身子与花台一样齐，定睛仔细地看。10. (3分)观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣。用原文的话亦可11、(2分)庞然大物、明察秋毫、怡然自得、怡然称快、夏蚊成雷写出2个即可12、C B D A分13、比喻 繁密茂盛，生机盎然。分14、拟人 欢笑 分 15、春花 分16、衬托 突出紫藤箩的乐观向上。分17、彼此推着挤着 “我在开花!它们在笑。 “我在开花!它们嚷嚷。分18、赞美生命的活力、蓬勃向上。分19本文中心即13小节(2分)起因：“我代学生家长捎钱给学生(1分)经过：零钱中少了一张5元钞票，我代为补上换了整钞(1分)结果：学生家长知道后执意还我补上的5元(1分)20.叙事详写即是文中对话局部1-7小节 略写第八小节(2分)21.父亲； 身处贫困处境，仍保持着不轻易接受他人施舍的自尊、自爱的风骨。(2分)22. 我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。(2分)
