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1、北京市一零一中选修课课程说明2018.7课程名称教师开课年级上课地点（教室 / 实验室 / 机房计划人数, ）开课时段分钟 15:25 16:05 ； 初中 60 分钟 15:25 16:25 ；初中 40（保留所选时段，删除分钟 13:40 15:15 ；高中 80其余时段）课程目标教学内容简介（不得低于14 次课）第一讲：第二讲：第三讲：,所用教材考核方式考勤 50%+（小型论文 / 演讲 / 随堂测试 , ）50%姓名联系方式教师介绍、工作单位（外聘教师填写）学校介绍人：教学经历：北京市一零一中选修课课程说明（例）课程名称西方文学经典研读入门教师杨海威开课年级高一、高二上课地点教室（实验
2、室）学生人数40 人以内开课时段（保留所选时段，删除高中 80 分钟 13:40 15:15其余时段）激发学生对西方文学的热爱与兴趣；帮助学生扫清阅读西方文学名课程目标著时因东西文化差异而产生的理解障碍；培养学生自主研读西方文学名著的基本能力；以及培养学生将东西方文学进行比较探究的意识。着重探究西方文学的源头，古希腊文学和古希伯来文学的几个经典案例，旨在帮助学生理解西方文学长期发展过程中通用的常识典故，以克服因文化差异带来的理解障碍，以便更好地感受西方文学的魅力所在。第一讲：西方文学通识入门，以及简介西方文学的发展脉络。授课方式：教师主讲，课件展示，师生问答交流，布置参考书目。第二讲：将古希腊
3、文学中的奥德赛（史诗）美狄亚（悲剧）以及赫拉克利特海外历险的神话，与中国明代 初刻拍案惊奇中的倒运汉遇巧洞庭红进行比较探究，帮助学生管窥中国古代“农业文明”与古希腊“海洋文明”在本质上的异同。授课方式：教师讲解，学生阅读名著片段，师生互动交流，学生就给定话题进行小组合作探究，学生自主展示探究成果。教学内容简介第三讲： 从西方名著中的教堂意象看基督教文化对西方文学的影响。（不得低于16 课时）借用教堂意象将几部西方文学名著进行重新整合与串联，帮助学生掌握西方文学长河中作家常用的基督教文化典故与原型。涉及作品有巴黎圣母院浮士德等，还会涉及西方文学影响下的中国现代作家作品，如张爱玲的沉香屑第二炉香等
4、。授课方式：教师讲解，学生阅读名著片段，课件展示，巧用视频，学生小组讨论，并可适当撰写心得感受。第四讲：简单探究日本文学、印度文学、阿拉伯文学与西方文学的比较及相互影响。选用作品：源氏物语百喻经一千零一夜等。授课方式：教师讲解，学生阅读名著片段，课件展示，师生问答交流。,所用教材自编教材考核方式考勤 50%+小型论文50%教师介绍,北京市一零一中选修课课程说明（例）课程名称趣味数学教师李爱民 贾思雨开课年级初一上课地点教室学生人数40 人开课时段（保留所选时段，删除初中 60 分钟 15:25 16:25其余时段）以趣味题、小课题、谜题、游戏等形式引出各类数学问题，以激发学生的学习兴趣，通过巧
5、妙的解答，深入浅出的分析和引人入胜的讨论，课程目标引导学生探索奇妙的数学世界，避开烦琐的数学计算与冗长的形式化推导，注重问题的分析，数学本质的解释，数学方法的运用，数学想象力与创造性思维的培养，从学生的兴趣和生活经验出发，研究各种实际问题，鼓励学生运用数学工具更加深入的了解显示世界。本课程共16 课时，分为四个单元，每个单元由“2 次专题讲解 +1 次数学活动 +1 次数学竞赛”组成。具体如下：第一单元（数字系列）专题 1：数字介绍古埃及、古巴比伦、玛雅数字等计数方式，了解对阿拉伯数字的由来及书写逻辑，初步认识数字的发展历史。专题 2：幻方初步认识幻方以及了解幻方的起源，了解幻方中蕴涵的简单的
6、数学原理，探索幻方中蕴涵的一些数学规律，能运用幻方的特点正确的判断是否是幻方。激发学生对中国传统数学文化的热爱，进一步学好有用、有趣、有价值的数学。数学活动1：数独课程描述简单介绍数独中的小技巧，尝试解决难度系数不同的数独题。（教学内容简介）数学竞赛1：24 点牌进行 24点游戏比赛，分小组形式进行，并记积分，对于获胜的小组进行一定的小奖励。第二单元（图形系列）专题 1：平面图形的镶嵌简单介绍平面图形镶嵌的含义，探究平面图形镶嵌的本质及条件。动手操作平面图形纸片进行镶嵌图案的设计，培养学生综合运用知识的能力和审美情趣。专题 2：七桥问题和一笔画介绍七桥问题产生的背景，并转化为“一笔画”模型，通
7、过“一笔画”的原理解决数学问题和生活中的实际问题，初步了解图论发展的起源及其应用之广泛。数学活动2：华容道、魔方简单华容道、魔方的预备知识，动手操作、自我探究。数学竞赛2：七巧板利用七巧板进行拼图比赛。第三单元（数学魔术系列）专题 1：数学魔术之心灵感应通过魔术表演的方式，领略神秘的数学中的乐趣，通过解密魔术的过程，感受数学的神奇所在。专题 2：数学魔术之数字英雄通过魔术表演的方式，领略神秘的数学中的乐趣，通过解密魔术的过程，感受数学的神奇所在。数学活动3：破解密码、鲁班锁数学竞赛3：猜数字第四单元（数学史系列）专题 1：诗歌中的方程选择民间流传着的诗歌形式的数学算题，以题目叙述生动、活泼为主。共同赏析用数学方程的知识欣赏优美的古诗，体味数学在文学中的应用数学眼光读诗，也显示出数学奇妙的美感和独特的艺术魅力。专题 2： BBC系列纪录片数学的故事通过充满魅力的纪录片，遨游在数学历史的长河中。数学活动4：九连环、鸳鸯扣数学竞赛4：数学史知识竞赛期末考试所用教材自编教材考核方式考勤 50%+平时活动、竞赛成绩50%教师介绍,
