《九年级化学上册 第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究教案 新人教版版初中九年级上册化学教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究教案 新人教版版初中九年级上册化学教案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、word第六单元课题 2 二氧化碳制取的研究1 教学目标知识与技能：了解实验室中制取二氧化碳所用的药品、反应原理；初步学会实验室制取二氧化碳的操作、收集及检验方法；能说出本实验中常用仪器的名称。过程与方法：探究实验室制取二氧化碳的装置、药品，并利用设计的装置制取二氧化碳；学会对仪器的使用以及观察实验现象的方法；通过探究活动过程，体验化学实验方法的科学性，了解实验室制取气体的思路和方法； 初步认识观察分析、讨论、归纳、总结、理解及运用的科学方法过程。情感态度与价值观：创设制取二氧化碳的问题情境，丰富学生的科学体验；激发学生探究的兴趣和学习化学的动机；养成互相交流，勇于实践的良好习惯。2 教学重点
2、/难点/易考点2.1 教学重点实验室制取二氧化碳原理、装置设计及制取方法。2.2 教学难点实验室制取二氧化碳装置的设计思路；知识技能与过程方法的有机结合。3 专家建议4 教学方法多媒体投影、实验室制取二氧化碳的有关仪器和药品。1 / 5word5 教学用具器材：锥形瓶试管集气瓶带导管的橡皮塞长颈漏斗 药品：石灰石碳酸钠稀盐酸稀硫酸6 教学过程导入新课师生活动师 二氧化碳在日常生产和生活中有哪些用途？生 学生讨论，积极发言。师 二氧化碳在化学实验中也是重要的原料，那么如 何制备二氧化碳呢？设计意图激发学生兴趣，引起学生的注意。 引入新课。实验室制取二氧化碳反应原理的选择，药品及装置的选用。教师活
3、动讨论 ：用哪一种方法作为实验室制取二氧化碳的方法？结论：实验室用某某石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳。提问：C +2CuO =高温= 2Cu + CO 2学生活动分组讨论、作答学生回答、记忆学生思考、回答设计意图让学生明白实验室制气体的基本要求C + O2 =点燃=CO 能否用于实验室制取二 2氧化碳？板演一、反应原理： CaCO +2HCl=CaCl +H CO3 2 2 3 H CO =CO +H O2 3 2 2初步理解和书写反应式总反应方程式：CaCO +2HCl=CaCl +CO +H O 3 2 2 22 / 5word设问：我们已知道实验室制取 CO 的原2理，你能根据实
4、验室制取 CO 的原理设计2出 CO 的发生装置吗？下面我们就来进行 2这方面的探究和实践。板书：二、实验室制取 CO 的装置2讲述：请同学们回顾实验室用高锰酸钾制取 O 的装置。（投影）2提问：高锰酸钾制取 O 的发生装置是否2也适合于用某某石和稀盐酸制二氧化碳吗？投影：气体发生装置：由反应条件和反应物状态决定。气体收集装置：由气体溶解性和气体密度决定。探究：实验台上面提供了多种仪器，你认为制取二氧化碳的装置应选择哪些仪器？怎样组合？请同学们根据上述比较，分析设计实验室制取 CO 的装置。（分组）2老师点评还可以用什么仪器代替？操作：学生思考、回答学生思考、回答讨论：设计制取 CO 的装置2
5、学生动手组装仪器学生讨论装置的优缺点并回答讨论、回答创设问题情境引入下一课题引起学生回忆通过对比得出装置设计思路培养学生思维能力培 养 学 生 实 践 能力，学生积极参与探究活动培养变通能力和发散思维让学生熟悉制二氧3 / 5word（1）检查装置气密性（2）加药品（3）收集（怎样收集？为什么？）三、收集方法：讨论、回答化碳的操作过程学 会 二 氧 化 碳 制四、怎样检验已收满（看到什么现象？）五、检验二氧化碳：（观察现象，判断探究结果是否可行。）向上排空气法（二氧化碳的密度比空 取、收集和验满气的大）用一根燃着的火柴在集气瓶口处试验向收集满二氧化碳的集气瓶中倒入少量澄清的石灰水检验。学生分组
6、实验动手制取二氧化碳师生活动设计意图师指导学生利用手边仪器组装装置制取二氧化碳。（每组共同的仪器：玻璃导管，胶皮管，集气瓶，玻璃 增强感性认识，提高学生学习兴趣。培养学片，水槽。每组其他仪器： 1 组：烧杯，过滤漏斗； 2组：烧杯，破试管，铜丝，单孔橡皮塞；3 组：U 型管，单孔橡皮塞，铁架台（带铁夹），橡皮塞；4 组：平底烧瓶，单孔橡皮塞；5 组：锥形瓶，双孔橡皮塞，分液漏斗；6 组：试管，单孔橡皮塞，铁架台（带铁夹）；7组：锥形瓶，双孔橡皮塞，长颈漏斗；8 组：锥形瓶，单孔橡皮塞，注射器；9 组：带支管的烧瓶，橡皮塞；10 组： 锥形瓶，单孔橡皮塞。）4 / 5生动手实验的能力和描述实验的能力。word生 动手实验师 你怎样检验、验满的？生 口述回答7 板书设计课题 2 二氧化碳制取的研究一、药品的选择：原料廉价、无毒无害、操作简便、装置简单、速度适中原理：CaCO + 2HCl = CaCl + H O + CO 3 2 2 2二、装置的确定：固体和固体反应物的状态固体和液体发生装置液体和液体反应条件（是否需要加热、加催化剂等）密度比空气的大 向上排气法排空气法收集装置密度比空气的小 向下排气法排水法（不易溶于水、不与水发生反应）三、操作及注意查装收验5 / 5
