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1、老师期末工作总结总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律,从而驾驭并运用这些规律，为此要我们写一份总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我收集整理的老师期末工作总结，供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。老师期末工作总结 时间如水,岁月如歌,转瞬间,一学期很快就要过去了。作为一名一线老师，这期间对自己业务有许多的思索和感受,现将本学期教学工作进行如下总结: 一、教学方面 从开学初,仔细撰写本学期的教学安排,仔细写好教案，本着对学生负责的看法,每堂课都在课前做好充分打算,并依据施教内容制作有利于学生
2、学习的多媒体课件,课后刚好总结并写好教学反思。作为一名年轻老师,学期中做到虚心向其他老师学习、请教,尽可能的去听每周学校支配的公开课。为了提高工作效率,我打算了一个台帐本,几乎每天早上都要给自己列一个工作提纲,做到心中有数。为了上好一节课,我通常都会先看教材,仔细研读教参,力求吃透教材,找准重点难点，然后上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，这样一学期坚持下来，感觉不仅增加了课堂的容量,而且提高了学生的学习效果。在以后的教学中，我将接着坚持。 上课时仔细讲课，力求抓住重点,突破难点，精讲精练。从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维,使学生有举一反三的实力。培育学困生的
3、学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。尽量做到因材施教,使不同的学生有不同的收获。并能够刚好进行学问补救。主动与学生融合在一起,能够顺当完成教学任务，学生的学习效果比较志向。 课后辅导我通常利用星期二的数学自习和中午时间对学生进行辅导,不明白的给学生耐性讲解，刚好查缺补漏。此外,还与家长保持肯定的联系,刚好和家长沟通状况，以便家长在家里督促孩子学习。几乎每天我都对学习比较落后的学生进行一对一的辅导，给他们进行基础学问的强化训练，部分学生有肯定程度的进步。 每天的作业我都会刚好布置,适当地留一些有利于学优生实力发展的作业。并做到对学生的作业仔细批改，并依据学
4、生状况书写评语，重点进行表扬,集中讲解和个别辅导相结合,当天让学生进行订正,收到了较好的效果。 二、努力方向: 、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对学生实力的培育,多加一些开放性的试题的练习。多向其他老师学习阅历。、对落后生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 、对学生多加强教化,教会学生如何的做人,如何与人交往,培育学生正确的人生观。4、采纳多种教学手段和教学方法,提高学生的学习的爱好。 、在教学上下大功夫,努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。 教化工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗
5、水和真挚的泪水,但同时我也收获了充溢与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去训诲我的学生,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。老师期末工作总结2 20x年已结束,本学期由我和李腾飞老师两人担当二年级语文教学。我走上教化行业的时间还很短,教学阅历少，教学技巧也缺乏,但是小麦老师则更是新手，由教体育转为语文教学，整个二年级交给我们,对于我们俩来说，的确有些压力，我们俩就互帮互助，在教学过程中丝毫不敢怠慢,不断钻研教材，通过一学期的努力，我们在教化教学这一方面也成长了不少：备课不仅备教材，还要备学生,备学生对当
6、个学问的驾驭状况，备学生在课堂上可能出现的状况；讲课也比以前自如一些了，处理班上的突发事务也要敏捷一些了。当然，更多的还是须要努力，不断地提升自己。现将这学期的工作做一总结如下： 一、年级的基本状况二年级两个班共8人,大多都是流淌留守儿童,家长很少过问孩子,这给整个教学进度带来了不少的难度。一部分孩子从农村老家转过来，基础相当薄弱，学生对学问的接受度和接受量就会有很大偏差。另外，就学生的成果而言，差距太大，最高分能稳定在9分的样子,而最低分还不到5分,这样的差距无形又加大了教学的难度。 二、语文教学采纳的方法 依据班上的实际状况,通过向其他班的学习，联系本人的教学方法,我们主要在下列方面多下功
7、夫: 1、要上好一堂课,备课是关键，所以,我们在工作中,抓紧一分一秒，不断钻研教材,备课时肯定备学生，备课文,备教法。特殊是备学生这一环节必不行少。石老师也特别刻苦,通过听课，可以看出他在这一方面下了很大的功夫。 2、针对本班学生成果参差不齐的实际状况，我们在教学中采纳“一帮一”的方法，一差生配一小老师,同学之间相互学习,相互帮助,这样对差生而言,学问增加了;对优生而言,学问也得到了巩固，同时,优生的实力也在不知不觉中得到了培育。 3、对差生这一板块,我们常常与他们谈心，帮助他们找到自己的优点，以此树立他们的自信念，想尽方法让他们感受到自己也是班上不行缺少的一份子，如:班上一位学生的基础很差,
8、通过一段时间的努力,他有了不少的进步,但和其他的同学相比，还是有较大的差距，当我发觉他对自己没有足够的信念时,便给他安排了一个小任务,并告知他,他在班上也是特别重要。全班同学都等到他能有更大的进步呢，这样下来,他的信念又出来了。这样的工作要我们当老师坚持不懈下去!始终给他鼓气,成为他学习的加油站 、学生作业设置的转变。除了保留原来就有的作业,本学期依据要求我们设立了新的内容。比如;让孩子回家和父母一起表演课本剧，给爸爸妈妈做一件事，每天读一篇小故事回到学校讲给自己的伙伴听等等。这样的目的是在发展学生语言实力的同时,发展思维实力，激发想象实力和创建浅能。 5、练字，激发学生的上进心。 除了平常的
9、字帖外,本期学校要求每天板写一个词教孩子练字,为了让孩子能观赏到别人写的字，我们打算的练字作业本封皮上不写姓名，每次孩子都能领到一本不同的作业进行书写,起到了对比激励的效果,学生也形成了你追我赶的好风气。 三、存在的不足: 1、老师的教学实力和管理水平，学习意识和反思实力等，还有许多不足,如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，照旧还须要努力。 、对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养照旧有待提高,听说读写的实力还要在进一步挖掘培育，整体的语文素养还需在上台阶。 3、后进生的问题始终是困绕我们级部的难点问题,他们的成果照旧不尽人意。努力提高他们的成果,是我们下一学期的奋斗目标。
10、 四、下一步工作的四点措施： 1、老师是教化的关键,我们要从自身找缘由，不怨天尤人,不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性,努力提高我们的专业技术水平。 2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、实力训练入手，严格要求学生,牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。 3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习爱好和学习方法的培育,扩大阅读量，进行有序地特地训练，提高他们的综合水平。 4、尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。 路漫漫兮其修远兮，我们将在以后的日子里更加努力！老师期末工作总结3 时间匆忙，
11、一学期的时间在不经意间又静静溜走。回首往事,一幕幕再现,突然发觉思索过得事情、探讨过得事情、沟通过得事情已经满满的占据了脑海。而怎样用最好的方式将自己一学期做过的呈现出来，并与大家一起共享自己在教学过程中的所行所思所获。以“说好一件事”作为总结沟通的主题,实为一项不错的举措。在倾听中、在表述中一起来见证由“一件事”带来的奇迹与高兴。理念：在一件事中充分呈现。“理念”一词，在哲学的辞海里就是观点与看法。而老师的理念确定着老师的详细教学行为。理念先行,有着先进的教学理念才能开展相宜的教学活动。让孩子在相宜的教学环境中欢乐、华蜜的成长。在说好一件事中，听到最多的话语就是“听听孩子是怎么说的?”“孩子
12、们须要的是什么?”“每个孩子都是一个个体。”从老师的共享中,让我们感受到了“敬重孩子、顺应孩子、信任孩子、支持孩子”，只有遵循孩子的本性发展，才会感受到教化的真谛，才会体验到教化的华蜜。老师的理念是老师开展教学实践的内驱力，基于孩子的立场来开展教学活动无疑是“说好一件事”中最有力的证明。 行动:在一件事中收获精彩。 有了理念就会付诸于行动,老师的行动在自己的理念支撑中得以实现。小（五)班的谢思思老师通过自己的视察与思索，发觉孩子们对植物角中植物的生长改变特别关注,就供应了可描、可看、可记的日记本,每一种植物的成长都会在不同的“日记本”中记录；小(三)班的李晓燕老师发觉孩子们在乐园里呈现是最放松
13、、最自由的状态,每每花开结果、每每雨后彩虹、每每山坡斜路,她都会带着孩子去探究自己的隐私,去感受自己的发觉;中（六)班的潘丹丹老师与孩子们一起演绎绘本剧的过程中,投放了大量的低结构材料,让孩子自己做道具,自己彩排,自己汇演，放手孩子,给孩子最大的施展空间。 探讨：在一件事中感受思索。 一听到“探讨”一词，大家都会感觉太高大上。其实,老师在教学中的每一个的动作,每一次思索其实都在探讨。探讨孩子的行为,探讨孩子的品质，探讨让孩子成为自我，感受教化中的自主。中（四)班的张瑶瑶老师，刚参与工作还只有一年的时间，但是，在区域环境创设的过程中会带着问题进行有价值的思索，在区域嬉戏的开展中又会从发觉的问题中
14、进行有针对性的思索；大（一)班的陈红老师,在一学年的课题探讨实践中，带着自己的思索来进行探讨,收获探讨带来的欢乐；大(四）班的陈晓怡老师带着思索来开展家长工作，找寻到了适合自己的策略，与孩子、与家长共赢。“说好一件事”的总结沟通活动在老师的精彩共享中落下帷幕，一件事虽小，但折射出的教化理念、呈现的教化行为、展示的教化思想是令人惊喜的，在接下来的日子里，我们将接着在“一件事”里找寻教化的奇迹,感受教化的真谛！老师期末工作总结4 一个学期以来,我能仔细地做好自己的本职工作,主动投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己。同时,酷爱学生,努力为学生的发展供应契
15、机。在教书育人中,从各方面严格要求自己，使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思索，以促进今后的工作更上一层楼。首先在思想方面，我忠诚党的领导,酷爱党的教化事业,发扬奉献精神,严格执行教化方针，尽职尽责，教书育人;同时面对全体学生，酷爱、敬重、了解和严格要求学生,不卑视、挖苦他们，谆谆教导,诲人不倦；要求学生做到的,自己首先做到，以身作则,为人师表。同时到处以老师职业道德规范来约束自己的言行，仔细的参与政治学习，不断的提高自身的政治素养。加强学习，不断更新教学理念。作为新课程试验的老师,我深知学习的重要性。所以,在实践中,我努力学习课程标准等教学理论,从而丰富更新
16、自己的头脑。紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念。确立了qot;一切为了人的发展&qut;的教学理念。树立ot;以人为本，育人为本quot；的思想。其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽搁上课,给学生做了极好的表率。 第三,在教化教学工作中，本人主动仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完备的结合,主动、仔细备好每一个教案，上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担，同时主动学习钻研名师、专家的教化、教学理论,探究适合班级的教化方法、教化模式。与此同时，向身边的有阅历的老师
