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1、教研活动开幕词 篇一：教研活动主持词教研活动主持词开场：尊敬的各位领导、各位教授，在坐的各位老师们，大家好！首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶！今天，参与会议的有，研训中心教研员：*；xxx老师下面我们进行教研活动的第一项：请讲课老师*老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己看法.*谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了*这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。为了更加好的总结这次活动并指导以后的课堂教学，我期望各位老师全部能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识
2、、见解、看法、收获等开诚布公的说出来。下面我们进行，教研活动的第二项：听课老师评课 首先，请黄娜老师谈谈自己的见解。各个老师分别谈谈自己对这节课的见解教研组长评课刚才大家就这节课进行了点评，老师们对*在整个课堂教学活动中展现的亮点做了充足的肯定，同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和提议，现在我谈谈我的法：既然是教研活动，大家坐在一起拿出我们教学活动中的迷惑，来研讨一下：我的迷惑是怎样使小组讨论达成最好效果，不知道大家是否有同感？. .下面请xxx校长，点评. . . .Xxx校长，对优点给了激励，对不足给了处理提议，让我们收获不少！下面进行教研活动的第三项：由地理学科的兼职教研员总结兼职教研
3、员总结：我们大家谈的全部很好，对于*的亮点给予肯定，提的意见很中肯，从表情看来大家教研交流收获不小，参与活动的老师踊跃讲话，交流气氛热烈。经过教研交流活动促进教育教学工作的发展，对老师查漏补缺，缩短和教授型老师差距有所帮助。对老师以后的努力方向指明道路。上课的老师谈了示范课的设计思绪，谈了老师的职责，谈了对课标的了解，谈了中考和平时教学的关系，谈了学科间的渗透和结合。探讨了怎样找到提升政史地课堂教学质量的突破口，借它山之石以攻玉，收到了“四两拨千斤”之效。相信我们以后的交流愈加亲密，合作愈加愉快，前景更辉煌。相信趁着今天教研的东风，我们的课堂改革一定会乘风破浪、芝麻开花，一天更比一天好。下面进
4、行教研活动第四项：恳请省评定的领导、教授，为我们提提指导性意见和提议。让我们再次以热烈的掌声感谢评定领导对我们工作的指导。今天我们既分享了，课改中取得的硕果，也发觉和处理了课改善程中的部分问题。我相信：伴随课改的不停深入，只要老师多一份智慧少一份平庸，多一份创新少部分形式，我们的教学之花一定会争香斗艳、绚丽多彩！最终，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。篇二：教研活动主持词高洞小学2021年秋季“教研月”活动评课、议课主持词开场白：各位领导、各位老师，下午好！很快乐在这个寒意渐浓的月份里，我们相聚在这里，共同探讨最小等级的教研活动-校级教研组活动。在我们进入评课、议
5、课之前，我提议大家用掌声对几位老师的辛劳付出表示感谢。为了更加好的总结这次活动并指导以后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提升”的标准，在此举行评课、议课活动。我期望各位老师全部能畅所欲言，毫不保留的把自己观课的认识、见解、看法、收获等开诚布公的说出来。程序：一先请执教老师说说自己的讲课思绪和讲课后的感悟、反思。二评课：老师对自己的课说出了自己的认识，由老师各抒己见，谈谈自己的评价。1 听了阙老师的课后反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动步骤，期望大家能畅所欲言！常说“当局者迷，旁观者清”。在座各位全部是教育教学方面的行家高手，在教育战线上战斗了几十年的老兵。期望各位
6、能就自己的观课谈谈感受！为我们的研究为每一个人的成长提出宝贵的意见和提议。今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给和现场指导。大家欢迎！2 刚才我们聆听观摩了*老师的课堂教学*老师给我们展示了一节原生态的小学数学课，对于*老师这种勇于尝试，主动探究的精神，我由衷地钦佩。首先请*老师说说自己的讲课思绪和做课后的感悟、反思。刚才*老师进行了细致而忠肯的说课，静静聆听以后。我想大家全部有部分感慨亟待交流，以求相互促进，共同提升，期望各位畅所欲言从不一样维度、不一样视角来谈谈自己对这节课的见解吧。3 我们首先请*老师就本节课的目标达成情况作一个自评。 下面我们请学校小语学科带头人,县
7、教育学会会员,学校姚校长谈一谈自己观课的感受。爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们相互交换，每人还是一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，我们相互交换，每人可拥有两种思想。”智慧在碰撞中“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。来，勇敢的把你的看法和大家交流！会更漂亮！老师们，把你的智慧毫无保留的拿出来碰碰！4 首先请*老师把二年级 一课的教学设计同大家交流。然后，大家就这一课的教学设计展开研讨，帮助她修改、完善。刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。经过讨论，我们对这篇课文了解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。这么吧，我先为大
8、家抛砖引玉。今天借这个难得的机会，我们请在座的学校领导-办公室吴主任为我们指点迷津，给现场指导。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不停进取，不停成长。今天大家思想的交流，肯定会使我们在前进的道路上少部分浮光掠影，多部分理性和深沉的思索，让我们的课堂教学走向完美。课标中要求“使学生含有适应实际需要的识字能力，阅读能力，学会利用多个阅读方法，能初步了解鉴赏文学作品。”杨老师在这节课中有很多地方全部表现出来这一点。中国有句古话“读书百遍，其义自现”。朗诵是多个感官参加，以声释义的活动。*老师擅长利用电化教学手段，抓住语文教育教学特点，利用以读代讲的方法，让学学生动脑动口、动手
9、，充足调动学生的主动性。充足发挥本身优势，设计了优美的情景等。但还有部分问题，我们还要再研究。我相信只要我们刻苦努力，一定会找到处理措施，获最终成功。在热烈的探讨中，在静静的聆听中，时间向我们悄悄的挥手离别，我们的教研月活动也靠近了尾声，感谢几位老师的出色做课，感谢各位评委老师热烈研讨给了我们很好的引领，让我们取得启示，相信大家会努力去推进新课程改革朝着纵深发展，也感谢在座的各位老师对我们这次教研工作的大力支持，更要感谢姚校长对此次教研活动的大力支持。因为时间关系，我们今天的评课、议课活动临时到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成份越多，发明性要求也越高，所以理想的课堂教学和
10、现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到愈加漂亮的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。此次活动到此结束，再见！最终我集思广义针对以后的课堂教学提几点提议。1. 精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的关键、难点 上课前要思索一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？取得什么？采取什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生出现某种情况可怎样回应？怎样才能有效的抓住关键、突破难点？对这一切老师全部要做到心中有数。2. 要处理好内容和形式的关系一堂好课应该是内容和形式的完美结合。充实的内容能使学生
11、取得更多的知识，并能提升能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习爱好,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。3. 要精心设计每个问题，引导学生多读书。我们的提问要有目标性，力争每道题全部有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。4、努力提升本身素质。在闲暇时间里，我们要多读相关的教育教学书籍杂志，多掌握部分新的教学理念和优秀的教学方法。尤其是几位年轻老师，你们是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强本身的基础功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。怎样上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又愿
12、意接收？这是需要长久研究的课题。“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学课堂教学的基础要求一定能达成。同时期望*老师将各位老师的提议能在实践中消化，形成自己的，对课堂教学有帮助的有效的东西。为了学生，为了把自己的课上的愈加完美，让我们一起努力共创高小教育的新篇章。篇三：教研活动主持词教研活动主持词开场白：各位领导、各位老师，大家好！首先感谢老师，在我们数学教研组的验收活动中，今天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更加好的总结这次活动并指导以后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提升”的标
13、准，在此举行听、评课活动。我期望各位老师全部能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、见解、看法、收获等开诚布公的说出来。程序：一先请执教人老师说说自己的讲课思绪和讲课后的感悟、反思二评课：老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。三、今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给和现场指导。大家欢迎！四、总结讲话谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校老师们的迷惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们取得启示，会后我们将深入反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位老师对我们这次教研工作的大力支持。最终我集思广义针对以后的课堂教
14、学提几点提议。1. 精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的关键、难点 上课前要思索一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？取得什么？采取什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生出现某种情况可怎样回应？怎样才能有效的抓住关键、突破难点？对这一切老师全部要做到心中有数。 2. 要处理好内容和形式的关系一堂好课应该是内容和形式的完美结合。充实的内容能使学生取得更多的知识，并能提升能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习爱好,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。3. 要精心设计每个问题，引导学生多读书。我们
15、的提问要有目标性，力争每道题全部有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。4、努力提升本身素质。在闲暇时间里，我们要多读相关的教育教学书籍杂志，多掌握部分新的教学理念和优秀的教学方法。尤其是谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强本身的基础功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。怎样上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又愿意接收？这是需要长久研究的课题。“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基础要求一定能达成。为了学生，为了把自己的课上的愈加完美，我们一起努力吧。最终，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师！谢谢大家！ 很感谢进修领导及教研员给我们很好的引领，让我们取得了启示，以后我们将深入努力推进专题教研工作向纵深发展，相信，在各位校长的率领下，在全体老师的努力下，我们紫云的教研之花定会是争相斗艳，绚丽多彩。再次谢谢大家。活动主持
