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1、2023教学工作计划范文本学期小班年级组共有_个班,其中双语班_个,普通班_个。通过上个学期的努力,每班幼儿在各方面都有一定的进步,得到了家长的肯定与好评。本学期小班组保教人员将继续努力,以幼儿园新纲要为指导方针,结合园务计划要求,扎扎实实做好各项工作。一.安全工作1.将幼儿各项行为习惯的培养融入一日活动中。食等方面的安全教育,避免意外事故发生。严格执行幼儿接送卡制度,确保幼儿不被错接。二.德育工作各班要注重对幼儿进行思想品德教育,教育幼儿爱祖国、爱家乡、爱周围的人。此项工作可融入日常教育教学及一日活动中。三.教育教学工作1.加强班级常规管理,提高教育教学活动质量。因每班幼儿较多,良好的常规管
2、理格外重要。各班保教人员要协调一致,建立简单、稳定和基本的一日生活常规,使班级各项工作顺利开展,提高教育教学质量。2.扎实开展教研活动,提高教师的业务能力。各班教师要主动学习,自我提高,积极参加教研活动。每周进行英语教材及日常用语的朗读学习,结合校本培训进行业务学习,提高弹唱水平,提高课件制作水平。3.面向全体幼儿,发展幼儿素质。四.语言文字工作教师要坚持说普通话,写规范字。每班组织一次幼儿学说普通话活动,在家长园地中开辟“推普栏”,加强对家长的宣传。五.家长工作每班根据主题活动,及时填写今日学,及时反馈幼儿在园情况,做好特殊幼儿的教育工作。坚持每学期两次的家长会和对家长的半日开放活动,半月一
3、期家长园地,向家长宣传家教知识。六.具体工作安排_月份:1.幼儿报名,整理活动室。2.制定各类计划3.编排幼儿早操,并组织教师学习。4.出家长园地,增设“推普栏”。_月份:1.班级普通话活动。2.青年教师拜师结对活动。3.检查体育活动开展情况。_月份:1.结合春游开展亲子活动。2.幼儿“卡拉OK”比赛。3.结合校本培训开展示范、观摩活动。4.组织安全主题教育活动。_月份:1.幼儿自理能力达标活动。2.幼儿早操比赛活动。3.教师英语培训达标测试。4.“六一”前准备活动。_月份:1.幼儿“故事大王”达标活动。2.教研公开教学活动。3.开放半日活动,召开家长会。交纳并做好各项资料的整理归类工作。20
4、23教学工作计划范文(二)因此,我们知道中考是以检查基础知识和基本技能为主,同时还要考查学生综合运用英语的能力。在英语总复习中,我们学校决定把学好必要的语音、词汇和语法知识作基础,以进行大量的语言实践,发展听、说、读、写的基本技能为中心环节,在培养学生口头上、书面上初步运用英语进行交际的能力的同时,着力培养自己的自学能力,从根本上提高学生的整体英语素质。为了帮助同学们搞好英语总复习,提高英语成绩,我校准备从以下几方面着手一、掌握基本的词汇知识。词汇总复习主要分为单词拼写、词语释义和词形转换三个方面。既要掌握基本词汇知识,又要具有运用词汇的基本能力,养成根据单词的读音记单词的拼写形式的良好习惯,
5、并用构词法、音形相同相似比较法、归类法等记住单词。二、体会英语语法的实际应用。语法的复习要兼顾句法和词法。句法以掌握五种基本句型为核心,还要复习宾语从句,状语从句、定语从句等,在掌握句法的基础上,分析理解词法。词法以动词为重点,掌握正确的时态用法。在复习中要注意理清语法知识脉络,使之系统化。在感性认识的基础上归纳语法规则,再以语法规则指导语言实践,从而提高理解语法概念和规则的能力以及运用规则的能力。三、正确使用交际用语。学习日常交际用语的目的,是使同学们具备与讲英语的人进行口头交际的能力。首先应能听懂别人所讲的日常交际用语,并能做出正确的应答,还应在听别人讲英语时,结合自己所处的场合、情景等,
6、理解对方的大意。在复习中,要能运用日常交际用语简表中的表达方式进行简单的交际。四、注重阅读能力的培养。五、抓好听力训练。要想具备良好的听力,必须靠平时反复训练。要安排一定的时间进行强化性听力训练,熟悉测试题型。结合听课文原声带、听力训练题以提高学生的听力水平。六、强化书面表达能力的培养。七、实施步骤及时间安排:1、阶段训练。(_年_月初-_月底)2、专项训练。(_年_月初-_月底)指导思想:在阶段训练的基础上,进行语法专项练习并针对中考题型进行专项强化训练,提高对各种题型的解题能力。针对中考题形进行分项练习,因此,结合我市的中考题型,对阅读理解、翻译句子、单项选择、对话缺词填空和书面表达等进行
7、专项训练,并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上,引导学生了解、熟悉各个题型的特点,强化分类练习。3、模拟训练。(_年_月)模拟训练是考前大练兵,是中考前的热身训练阶段。运用一些模拟题,就模拟考试时间、考场要求、答题方式等,对学生进行应考、应试技巧的训练,反复培养学生的临场发挥能力和应变能力。2023教学工作计划范文(三)一.学生学习情况分析:教材分析_年级:新课标第五册二.教学方法:1.进一步加强字母的认读,书写的规范,认真拼写每一模块的重点单词,要求能听写,默写几熟练的拼读,掌握书中重点语法内容,并根据书中出现的知识,结合学生的实际生活创设多种情景,使学生在较为真实的情境中理解和掌握知识
8、,并在特定的环境中加以运用。2.教授新课的过程中不断强调学生的常态课的课堂常规和行为规范,强化课堂常规训练。做到每一堂英语课有效,落实。不断巩固旧知,新旧结合,融会贯通,将所学的知识加以灵活自由的运用,从而达到学以致用的目的。3.传授新知的同时,进行外国文化背景知识的传授,帮助学生进一步理解所学知识的来源和背景,了解英语国家的文化,帮助理解课文和所学知识。4.采用多种教学手段,制作ppt,运用多媒体进行教学,让学生在视觉、听觉等各个方面都接受到刺激,开展有趣有益的活动使学生能集中注意力,更好地掌握知识。5.采用分层教学法,针对不同程度的学生在课堂上制定不同的学习任务,完成不同要求的课堂练习,课
9、后作业。达到不同的学习目标。6.落实每次英语课后的作业,做到个个监督改错,落实每个模块的单元检测,做到错题集体回顾总结。7.课堂上采用积极有效的课堂评价,做到每课一评,如“IamEnglishstar”,”WhoistheNO1?”,英语乐园等课堂,课后评价方式并记录在案实行单元测验,考试的加分奖励制度。针对_年级学生情况,应采用更有效的教学方法,在保持他们学习热情的前提下,加强他们运用英语的能力,并落实每一个知识重难点,提高他们学习的层次,关注在学习上有一定困难的学生,了解他们的内心世界,帮助他们树立学习的自信心,让每一个孩子都能在检测中取得好成绩。三.教学时间安排:1.新课(20-25课时)2.复习(40-50课时)3.考试(7-8课时)2023教学工作计划范文(四)第3页共3页