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1、中班健康活动一物多玩好玩的圈教案反思中班健康活动一物多玩好玩的圈教案反思主要包含了活动目标,活动准备，活动过程,活动反思等内容,探索呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣，学会一物多玩，发展想象力和创造力，适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看一物多玩好玩的圈教案吧。 活动目标 1、探索呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣。 、学会一物多玩，发展想象力和创造力。 3、锻炼平衡能力及快速反应能力。 、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备 、教师和幼儿每人一个呼啦圈。 2、音乐。 、平整的活动场地(做好标记及场景设置)。 活动过程 一、开始部分 1
2、、开汽车进场（音乐汽车开来了） 师：今天天气真不错，我们一起去郊游！你们愿意吗？圈圈变成方向盘喽,让我们开着汽车出发吧! 2、按标记停车 3、准备活动:圈操(音乐铃儿响叮当) 二、基本部分1、幼儿自由玩圈(背景音乐我真得很不错） 师：刚才我们把圈当作方向盘开汽车，圈还可以怎么玩？你可以自己玩,也可以找你的好朋友一起玩，找一个空一点的位置，动动小脑筋和别的小朋友玩得不一样。玩得好的小朋友,我们跟他来学一学。2、学习跳圈圈路 出示图示并讲解示范 师：今天郊游的路上很艰险,老师已经去探过路了，那边有一条很特殊的圈圈小路。(教师示范铺路及单、双脚交替跳圈的基本动作) 请红队、蓝队自己将圈放成小路，尝试
3、过小路,练习基本动作。 3、钻圈练习钻山洞 红队先把圈立起成一排作山洞,蓝队钻爬过后立即拿圈改作山洞，红队再依次钻过,反复进行,引导幼儿来到游戏郊游的出发点。 三、游戏郊游(背景音乐郊游） 1、引出游戏 师:郊游路上还有很多惊险的地方，你们看！前面出现了山洞和小河。你们先看老师是怎么过去的。 2、教师示范讲解郊游路径(跑过平坦的大路，走过窄窄的独木桥,钻过低矮的山洞，跳过湍急的河流，奔向飘扬的旗帜，拿到彩旗后原路返回)。进行第一遍游戏。3、教师总结第一遍游戏中出现的问题,再一次进行游戏。(往返游戏,以检测幼儿是否已全部参加活动）四、结束活动 师:今天的郊游好玩儿吗?真累呀，现在圈圈变成了按摩器
4、,让我们来按摩一下吧!(手臂、肚子、大腿多按摩一下)圈套在腰上，前面顶顶，后顶顶，蹲一蹲。（放松活动) 师：让我们把圈变成车厢,和前面的车厢靠靠拢,小手握住两节车厢，开着小火车回家去喽！活动反思户外活动,是孩子们的最爱，此类活动中,他们总是热情高涨，总能发挥他们超乎寻常的创造力，来完成形式多样的活动任务。中班幼儿已有一定的活动经验基础,因此，在这次活动中,我设置难题来请幼儿解决,激发他们的探索欲望,通过他们自己的发现探究来推进活动的展开。在此过程中,我也融入到活动中成为他们的玩伴,在我的暗示下,他们探索出了塑料圈的各种玩法,在材料的摆放上由易至难，构建了一个连续推进的情境游戏。活动中，我注意对不同能力幼儿提出不同的任务要求,使他们在尝试中体验到成功的快乐。在最后的游戏环节,情境是由孩子们共同构想的，并在预先布置的场景基础上进行了完善,因而，他们是游戏的主体,在主动活动中很好地完成了游戏任务。在整个活动过程中,虽然是在我预先设计的框架下进行的,但这些都是在孩子们的建议下不断推进的，他们是活动的主体,他们积极性高，参与性强，从他们意犹未尽的神态和听课教师们的追逐中,我认为这是一次成功的活动体验,而成功的原因，我把它归结于放手让孩子们参与，让他们成为活动真正的主体!1
