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1、2022关于高中数学教研工作计划范文4篇 高中数学教师教研工作计划工作方案对大家来说是利大于弊，可以将大家常常忽略的问题落实于纸上，时刻提醒自己，你还在惆怅相关的工作方案怎么写吗？下面是小编整理的2022关于高中数学教研工作方案范文4篇 高中数学教师教研工作方案，供大家阅读。2022关于高中数学教研工作方案范文1一、指导思想本学期，初中数学教研组将继续认真贯彻执行学校各项工作方案，以二期课改的课程理念为指导，以课程教材改革为核心积极发展教研活动。在活动中，重视教师教育教学活动中实际问题的解决，提高课堂教学的实效性，到达稳步提升初中各年级数学教学质量的目标。二、工作重点及具体措施一)认真学习新课
2、程规范，提高教师自身素质。1、按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程规范。组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。二)加强教研组的.常规管理1、检查作业批改情况，以及常规活动要求和月常规教学检查。2、标准集体备课制度，以年级备课小组为单位进行集体备课。各备课小组落实课题研究任务。3、狠抓课堂教学，提高教学质量。在教学上，提倡立足课堂，向四十分钟要质量，所以每个教师都要履行教育常规，做到认真钻研教材、研究课程规范，研究所教学生，
3、以全体学生开展为本备好每一节课，提高每一节课堂效率，在课堂上精讲多练，在布置作业时要精练、细批，有反应，使学生做到当天的知识当天消化吸收。4、积极组织发展数学竞赛和数学兴趣班的辅导工作，5、把握各个班级的成绩，重点关注成绩有波动的班级。每个年级固定时间进行测验，教研组长把关试卷质量，杜绝未经筛选，拿来直接使用的试卷。对于每月一次的质量监控，做好质量分析。三)提高教研质量，切实发展校本教研组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，教研组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。坚持集体备课，充沛发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪慧才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组到达统一进度，集体备课
4、，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一测评。重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。提倡相互听课，相互学习，相互帮忙。到达以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位教师要上一堂公开课，听课后认真评议，就教学设计、教学办法、教学伎俩的使用，教学思想的渗透提出反思。四)发展课题研究发展小课题研究。本学期将参与“微视频的课题研究。在专家的引领和教研组老师的群策群力下，探究课堂教学有效性问题。以提高课堂教学实践效果，从而提高教师教学反思能力和学生的学习质量为最终目标。这项工作也是本学期我们教研组的重点工作。教研组通过集体备课、听评课活动有效发展小课题的研究。五)资优生辅导及后
5、进生转化工作加强对各年级边缘学生的管理与辅导工作。毕业班教师要有方案的搞好边缘生的承包、转化工作。优等生以扩展提高为主，中等生以补充、转化为主，促进向优等生转化，学困生要做到多关怀，多接触，多面批，多激励，不放弃。起点年级要抓好学生学习根底，从起点做起，不抛弃，不放弃。2022关于高中数学教研工作方案范文2为了顺利发展开学工作以及结合我校具体情况，准确把握新课程的要求，合理有序地安顿课程，促使教学质量的提高，现就数学备课组全体教师具体方案制订如下：一、指导思想在国家新课改的理念下，由过去的“精英教育转化为现在的“群众教育的要求下，由过去重理论转化为现在重实际应用的情况下。我组8位教师得全面推进
6、高一新课程改革。改变教学观念，改良教学办法，更新教学法伎俩，提高教学效率，力求尽可能的改变学生的学习态度和学习方式;培养学生自主学习，积极探究，乐于合作的精神，尽可能在三年后完成学校的教学方案。二、教学目标1、获得必要的数学根底知识和根本技能，理解根本的数学概念、数学结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴含的数学思想和办法，以及在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和发明的历程。2、提高空间想想、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等根本能力。3、提高数学地提出、分析和解决问题的能力，数学叙述和交流的能力，开展独立获取数学知识的能力。4、开展数学应用意识和创新意识，
7、力求对现实世界中蕴含的一些数学模式进行思考和作出判断。5、提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。三、教学措施1、学习新课程，建构新理念。理念是行动的先导，那么创新的源泉，是新课程改革的灵魂。面对高中新课程，我们只有改变旧传统，建构新理念，才能有效地实施新课程。2、钻研新课程，掌握新内容。教师教什么学生学什么是教师在具体实施新课程教学内容是首先要解决的核心问题。充沛了解这一问题，设计出更加合乎新课程理念的教学目标与教学过程。3、整体把握教材，准确找出新旧教材的异同。首先找出增加的知识典和删减的知识点，其次找出提高要求的局部和减低要求的局部。4、不同层次班级要突
8、出不同的教学要求。5、提供多样课程，适应个性选择，多给学生“留白。6、倡导积极主动、勇于探索的学习方式。7、注意信息技术与数学课程的整合。8、坚持集体备课，发挥团队作用。9、组织相关的教研活动，互相交流、互相学习。10、采用“走出去、引进来的办法，学习他人之长，吸引他人经验。四、教学要求集体活动按学校通知及行事历安顿为准。2022关于高中数学教研工作方案范文3一、根本情况本组共有数学教师6人，其中高一2人，高二2人，高三2人;均使用新教材，且均加入了新课程培训;但在新课程教学方面经验缺乏，课堂教学有待探索和改良。二、指导思想教研组是学校教育教学工作中一个基层组织，是学校教学工作的一个重要组成局
9、部。我们的一切工作必须围绕“全面提高学校教学质量这个中心任务而发展。在抓好教学常规，落实学校各项具体工作同时，认真学习新课程课改革，转变教学理念，继续贯彻落实我组教研课题，既面向全体学生，发展平民教育，又尽量关注重尖子生开展是我们工作的指导思想。以教研室的学期工作方案及新课程理念为指导，努力将新课改落实到实处，用先进的教学理念武装自己。发展高二向高三学习，高一向高二、三学习学习新课程教学的活动，促进教师的教学方式和学生学习方式的转变，即由把学生教会转向教学生会学并学会。提高课堂教学效率，全面提高教育、教学质量。在学校及教务处的领导下，认真完成各项任务。三、具体内容和工作目标(一)、加强教师队伍
10、建设1、抓师德寻找师德的单薄环节，增强全体数学教师责任感;无论学生怎样，我们都要全心全意为学校工作，为学生尽心。2、促沟通加强高一、高二、高三数学教师间以及校内外教师间的沟通和教学交流，了解教师工作中的思想状况，使数学教师在工作中能够相互学习、相互帮忙，相互提高。3、求团结用集体主义精神感召教师，用主动、带头的工作团结人，工作中不冤枉人、不误解人。4、谋开展正视高二数学教学的现实状况和学生学习的现状，从改变教学开始，寻求突破，以抓师德、促沟通、求团结为根底，形成合力，共谋开展。(二)、数学教育教学的具体工作1、常规教学高一要完成必修3、4的教学;高二文科要完成选修1-2的教学;高二理科要完成选
11、修2-2、2-3教学，高三要全面结束第一轮复习，并转入第二轮复习。2、组织高一、高二学生加入下半年的“数学竞赛的培训。3、加大课改力度，努力实施“减负增效项目。从全面落实学校提高课堂教学入手，要求全体数学教师做到研究学生、研究课程、研究教材、研究学法、研究教法，努力提高课堂质效，要求做到“三精增效(课前精选、课堂精讲、课后精炼)。4、加强集体备课力度，逐步改变以考代练、题海战术的效率低、负担重的现象，力求实现减负增效。5、高二加强学情分析研究和自学办法指导。6、加强教研周活动的发展，全面提升教育教学质量。7、协助教研室做好对本学科学期授课方案和教师执行教学方案情况的检查工作。8、组织好本组每两
12、周一次的教学研究活动如：学习新课标、钻研新教材、改良教法、进行观摩教学、组织专题讲座、并对活动内容和成果进行总结交流，推广好的教学经验。9、对本学期本组教师的教学质量、教学工作和作业批改情况及教学进度，检查四次，经常听取学生意见，帮忙教师解决教学工作中的困难，不断帮忙教师提高教学水平，特别关怀和培训新教师。四、工作措施1、加强校本教研、校本培训，不断提高教师素质，促进教师开展。2、备课组教师在个人独立备课的根底上进行集体备课。(每周至少集体备课一次。研究教学的目的的要求;教学的重点、难点和开展学生智力、培养能力的要求;作业练习、测验、考试，教学过程和教学办法的选择，统一进度)。练习和作业要根据
13、大纲要求和学生实际进行精选。3、切实做好月考、期中、期末的评估工作。继续执行集中统一阅卷、登分，做到阅卷工作的客观、公平和公道。4、全组教师积极投入到信息技术的学习中，力争把学科教学与信息技术有机地整合，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。5、认真学习新的课程规范，研究新教材，加强组内老师之间的学习与交流，注意教学资料的积累。坚持以学生为主体，以新的理念指导课堂教学，提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，努力提高课堂教学质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。6、在课堂与教学方面，重点是关注教师的教学方式和学生的学习方式，改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、
14、尝试性学习和实践性学习，实现学生学习方式的多样化，把要我学变为我要学，把学会变为会学。牢固树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。7、以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话中实现师生的共同开展，努力构建互动的师生关系。关注学生情感、态度与价值观的整体开展，提高学生终身学习的能力。8、认真重视抓好教科研，提高教师的理论素养。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。教师每人选定一个研究专题，在平时的教学中加强研究，积累素材，每学年每人上交一篇教学论文或课件或心得体会。2022关于高中数学教研工作方案范文4一、指导思想：以“减时增效，进一步推进课堂
15、教学改革精神为指导，以校本课程建设和教师队伍建设为抓手，以教学标准制度建设为保障，发展教学模式、教学办法的探讨;强化教学常规管理，加强督查和反应;深化教学研究，重视常态教学，提高教学的时效性。“让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的开展。二、工作要点：1、制定教研方案、确立教研制度。(1)认真排查教学根本要求，和考纲要求;制定本学科的教学方案;确定教研活动的时间和地点。理论学习的内容。教研组长做好组织和考勤工作。教研活动的地点：内容听评课、理论学习、教学研讨、多媒体技术学习，无故不加入活动的视为缺勤。(2)认真研究教材、研究学生、研究考试方向，学习考试表明。学期结束每人必需交一篇教学反思或论文。争取有论文公开发表。(3)每周都有固定的活动时间，每次活动都有一个主题。每周都要讨论和交流上周的教学体验，反思教学中存在的问题，及时改良、完善。对下周工作做好部署。活动时做好活动记录。(4)组内所有老师每学期要上一节课堂行动研究课。(5)组内所有教师周听课不少于1节，保证前者的根底上每周至少听一节组内老教师的课
