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1、狼 设计人:廖鹏 审核人:教学目标:1、正确、流利地朗读课文2、积累文言词语,理解词语的含义和多种用法,并能翻译课文3、体会狼与屠户的形象,把握文章主旨教学重点:1、积累相关的文言词汇2、理解古今异义、词类活用等古汉语现象。教学难点:理解文章的主旨。狼表面看是写狼,实际上是写像狼一样的人。课时安排:二课时教学步骤: 第一课时一 自学目标1、正确、流利地朗读课文;2、积累文言词语,理解词语的含义和多种用法,并能翻译课文;二自学检测1、听读课文,听出下列生字的正确读音缀行zhu 屠大窘 jing 苫蔽成丘 shn b 弛担持刀 ch 眈眈相向dn dn 目似瞑 mng 隧入 su 狼亦黠矣 xi
2、2、读出下列句子的停顿 而两狼之并驱如故。其一犬坐于前。意将隧入以攻其后也。禽兽之变诈几何哉? 而/两狼之并驱/如故。 其一/犬坐于前。意将隧入/以攻其后也。 禽兽之变诈/几何哉?三、 教学指导1、找出跟本课中字词含义相契合的成语 成语印证法就是根据课文中字词的含义, 找出含有此词此义的成语, 二者相互进行印证, 从而加深理解, 扩大积累一屠晚归 归 归心似箭而两狼之并驱如故 驱:快跑 并驾齐驱、长驱直入 故:旧,原来 故态复萌恐前后受其敌 敌:敌对,胁迫,攻击 腹背受敌顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘 顾:回头看 瞻前顾后 薪:柴草 抱薪救火、卧薪尝胆丘:小山 一丘之貉狼不敢前,眈眈相向
3、前:上前 畏缩不前 眈眈:注视的样子 虎视眈眈其一犬坐于前 犬:像犬一样 犬牙交错目似瞑,意暇甚 瞑:闭眼 死不瞑目 暇:空闲 应接不暇、目不暇接屠暴起 暴:突然 暴饮暴食 屠自后断其股,亦毙之 股:大腿 悬梁刺股2、解释下列词语的意思一屠晚归 动词作名词,屠户一狼洞其中。 名词作动词,“打洞”意将隧入以攻其后也。 名词作动词, 钻洞,指从柴草堆中打洞其一犬坐于前。 名词作状语, “像狗那样”、 “像狗似的”3、 辨析下面多义词的意思(1)盖以诱敌 敌人 恐前后受其敌 攻击,胁迫(2)目似瞑, 意暇甚 神情、态度 意将隧入以攻其后 企图,打算四、当堂训练一、解释下列红色的字词:缀行甚远屠大窘,
4、恐前后受其敌弛担持刀一狼径去止有剩骨二、 找出下列译文中的错误 有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了,只剩下一些骨头。路上遇到两只狼,紧随着走了很远。 屠户害怕了,拿起一块骨头扔过去。狼只得到了骨头,另一只狼仍然跟着。屠户反复投给狼,后面那只狼停下了,可是前面那只狼又跟上来。骨头已经扔完了,两只狼像原来一样一起追赶。 屠夫十分窘迫,害怕前后都遇到敌人。看到田野里都有打麦场,场主堆了些财务在里边,堆积成小山似的。屠夫于是奔过去站在下边,放下担子拿起刀子。狼不敢追了,和屠夫面对面坐着。 年幼的时候,一只狼径直去了,另一只狗蹲坐在前面。时间长了,那只狼的眼睛似乎闭上了,神情悠闲得很。屠户突然跳起来
5、,用刀劈狼,又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路,转到柴草堆后面一看,只见另一只狼在洞中,想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半,只有屁股露在外面。屠户从后面砍狼的屁股,也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉,大概用来诱惑敌方的。 狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被砍死,禽兽的欺骗手段能有多少呢?停止增加笑料罢了。教学后记: 第二课时一自学目标体会狼与屠户的形象,把握文章主旨。二自学检测1、说说课文写了一个怎样的故事?2、从屠户的角度加一个字, 用“_ 狼”来分别概括故事情节?从狼的角度又可以怎样概括? 三教学指导1、找出具体描写狼和屠户的语句,思考:狼具有哪些本性,并分析屠户的形象。(请用如下句式谈谈自己的看法)从 _ 句可以看出,这是两只_的狼。从 _ 句可以看出,这是一位_ 的屠户。 2、面对这个故事,作者发出了怎样的感叹? 3、课文提示中说这个故事所表现的狼与人的争斗,是意味深长的。作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启示?(可以从屠户或狼任意一方面谈)四 当堂训练1、翻译下列句子途中两狼,缀行甚远。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。久之,目似瞑,意暇甚。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉,止增笑耳。2、趁热打铁背课文,根据提示背课文教学后记