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1、狼 设计人：廖鹏 审核人：教学目标：1、正确、流利地朗读课文2、积累文言词语，理解词语的含义和多种用法，并能翻译课文3、体会狼与屠户的形象，把握文章主旨教学重点：1、积累相关的文言词汇2、理解古今异义、词类活用等古汉语现象。教学难点:理解文章的主旨。狼表面看是写狼，实际上是写像狼一样的人。课时安排：二课时教学步骤： 第一课时一 自学目标1、正确、流利地朗读课文；2、积累文言词语，理解词语的含义和多种用法，并能翻译课文；二自学检测1、听读课文，听出下列生字的正确读音缀行zhu 屠大窘 jing 苫蔽成丘 shn b 弛担持刀 ch 眈眈相向dn dn 目似瞑 mng 隧入 su 狼亦黠矣 xi
2、2、读出下列句子的停顿 而两狼之并驱如故。其一犬坐于前。意将隧入以攻其后也。禽兽之变诈几何哉？ 而/两狼之并驱/如故。 其一/犬坐于前。意将隧入/以攻其后也。 禽兽之变诈/几何哉？三、 教学指导1、找出跟本课中字词含义相契合的成语 成语印证法就是根据课文中字词的含义, 找出含有此词此义的成语, 二者相互进行印证, 从而加深理解, 扩大积累一屠晚归 归 归心似箭而两狼之并驱如故 驱：快跑 并驾齐驱、长驱直入 故：旧，原来 故态复萌恐前后受其敌 敌：敌对，胁迫，攻击 腹背受敌顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘 顾：回头看 瞻前顾后 薪：柴草 抱薪救火、卧薪尝胆丘：小山 一丘之貉狼不敢前，眈眈相向
3、前：上前 畏缩不前 眈眈：注视的样子 虎视眈眈其一犬坐于前 犬：像犬一样 犬牙交错目似瞑，意暇甚 瞑：闭眼 死不瞑目 暇：空闲 应接不暇、目不暇接屠暴起 暴：突然 暴饮暴食 屠自后断其股，亦毙之 股：大腿 悬梁刺股2、解释下列词语的意思一屠晚归 动词作名词，屠户一狼洞其中。 名词作动词，“打洞”意将隧入以攻其后也。 名词作动词， 钻洞，指从柴草堆中打洞其一犬坐于前。 名词作状语， “像狗那样”、 “像狗似的”3、 辨析下面多义词的意思（1）盖以诱敌 敌人 恐前后受其敌 攻击，胁迫（2）目似瞑, 意暇甚 神情、态度 意将隧入以攻其后 企图，打算四、当堂训练一、解释下列红色的字词：缀行甚远屠大窘,
4、恐前后受其敌弛担持刀一狼径去止有剩骨二、 找出下列译文中的错误 有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧随着走了很远。 屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。狼只得到了骨头，另一只狼仍然跟着。屠户反复投给狼，后面那只狼停下了，可是前面那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。 屠夫十分窘迫，害怕前后都遇到敌人。看到田野里都有打麦场，场主堆了些财务在里边，堆积成小山似的。屠夫于是奔过去站在下边，放下担子拿起刀子。狼不敢追了，和屠夫面对面坐着。 年幼的时候，一只狼径直去了，另一只狗蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来
5、，用刀劈狼，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼在洞中，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股露在外面。屠户从后面砍狼的屁股，也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉，大概用来诱惑敌方的。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？停止增加笑料罢了。教学后记： 第二课时一自学目标体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。二自学检测1、说说课文写了一个怎样的故事？2、从屠户的角度加一个字, 用“_ 狼”来分别概括故事情节？从狼的角度又可以怎样概括? 三教学指导1、找出具体描写狼和屠户的语句，思考:狼具有哪些本性，并分析屠户的形象。（请用如下句式谈谈自己的看法）从 _ 句可以看出，这是两只_的狼。从 _ 句可以看出，这是一位_ 的屠户。 2、面对这个故事，作者发出了怎样的感叹？ 3、课文提示中说这个故事所表现的狼与人的争斗，是意味深长的。作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？从这个故事中你获得怎样的启示？（可以从屠户或狼任意一方面谈）四 当堂训练1、翻译下列句子途中两狼，缀行甚远。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。久之，目似瞑，意暇甚。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳。2、趁热打铁背课文，根据提示背课文教学后记
