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1、七年级上学期语文期末复习计划王振华一、指导思想通过对本学期的知识点进行归纳总结，让学生在认识的基础上有更全面系统的掌握，及时补缺补漏。注重讲练结合，综合训练，让学生及时地反馈学习情况，面向全体，注重层次。通过复习，温故知新，促进学生自主学习，提高学生的语文素养，力求在本次考试平君分有所突破。二、复习重点（一）语文知识积累与运用专题复习1、复习每单元的字词积累，注重字音、形、词义整体把握。设计一些抄写题、看拼音写汉字、诗词背诵部分积累、病句修改等题型进行训练。 2、加强综合型学习和口语交际的常规模拟训练，尤其应该注重综合型学习的选题和材料概括的训练。（二）文言文阅读部分复习重点实词及虚词的把握
2、关键语句的翻译 对古文思想内容的整体把握 语法现象归纳：A古今异义 B一词多义 C通假字 D省略句 E倒装句（点到为止） F词类活用（点到为止）三、现代文阅读复习阅读历来都是难点，对现代文阅读应强化训练，在阅读训练中和学生一起总结阅读规律方法，比如：读懂文章的方法，审题的方法，答题的方法等，用以指导学生的阅读实践，让其成为一种阅读习惯，从而提高学生的阅读能力。如：现代文阅读答题思路：审清题干要求几问，问什么。寻找和锁定答题区间哪几段，哪一段，哪几句，哪一句。筛选最重要的词句抓关键词，关键语句。整合信息向“标准答案”靠近，要点全面，语言简洁。现代文阅读答题方法：直接摘取（筛选摘取）筛选整合（先筛选，后整合）分析阐述（分析后用自己的语言表达）除此之外，教师还可以和学生一起总结读文章方法，如何组织语言使答案精练规范等等，有效的提高学生的阅读能力（四）作文训练写作技巧点拨指导审题（命题、半命题、材料作文的拟题）考场作文训练优秀习作赏析三、复习时间：2009.06、12-2009.06.24（共计两周）四、具体复习安排语言知识积累与运用专题复习 2课时综合型学习专题复习 2课时现代文阅读部分复习（一） 2课时现代文阅读部分复习（二） 2课时文言文阅读部分复习 2课时作文训练 2课时模拟考试 2课时
