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2、师发言稿范文 小学一年级家长会家长发言稿 小学一年级家长会家长发言稿 在日常生活和工作中，我们总不得不须要用到发言稿，发言稿可以帮助发言者更好的表达。在写之前，可以先参考范文，下面是我为大家收集的小学一年级家长会家长发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 小学一年级家长会家长发言稿1 各位老师，各位家长： 上午好！ 我是钟xx的妈妈。 钟xx在本学期听老师的话，团结同学，仔细学习，取得了较好的成果。 为此，我首先要感谢一年级五班的老师们，是老师们的辛苦付出，换来了孩子们的欢乐成长。老师们的谆谆教育，严格要求，培育了孩子的良好学习习惯，把孩子的学习爱好激发的深厚起来。 同时，感谢在座的家长挚友们。
3、大家相互帮助与支持，结下了真挚的友情。钟xx说，她很荣幸，在一年级五班，结识了这么多的好挚友。是在座的家长们，哺育了一群好孩子，成为了钟xx生命里的小伙伴。 钟xx是个一般的孩子，在本学期里，作为家长，主要做了以下事情，帮助她的成长与学习。钟xx是个一般的学生，优习才露尖尖角，还要再接再励，接着努力。 1、让孩子吃好早饭。常听到有人说没吃早餐就出门了，这可是个特别严峻的错误。对于青少年来说，不吃早餐干脆影响智力水平，科学探讨表明，吃蛋白质早餐的孩子智商最高，吃高糖分早餐的孩子智子次之，不吃早餐的孩子智力最低。所以，我每天都为孩子仔细打算早餐：蔬菜海鲜面条，鲅鱼水饺，小油饼，黄米包，杂粮粥，茶叶
4、蛋，牛奶，只要她喜爱的，都给她做来吃。只要是簇新的食物，孩子都吃的兴致勃勃。孩子的小肚饱饱的，精神头足足的，就简单用心听讲，沉醉在学问的海洋里。 2、仔细写好作业。孩子在学校里学习了一天的学问，回到家时，孩子对于学问点的记忆还是清楚的，但不是最坚固的，老师有的知矢的布置了作业，这些作业就是用来巩固学习成果的。做好了作业，就可以把学问点记得牢靠，记得扎实。所以，我始终要求孩子在第一时间做作业，做作业的时候，不但要做得好，还要做得快。当小孩偷懒，拖拉的时候，我就肃穆的对她指责教化，不允许她奢侈时间，尽快把作业做完。 3、保证睡眠充分。812岁的小孩，正是长身体的时候，所以，每天的睡眠时间在10小时
5、左右。钟瑞婕现在晚上不看电视，晚饭后外出喝奶、漫步，大约在20：30到家，21：00前睡觉。早晨尽可能的让她自然醒，不喊她起床。醒了以后，快速穿衣起床。 4、做一个欢乐的小孩。现在大家都看重童年的欢乐对于小孩成长的意义。欢乐，是衡量小孩身心健康的一个重要标记。父母除了扮演家长的角色，同时，也是孩子知心的挚友，玩耍的伙伴，学习的榜样。我经常带着xx外出，开阔眼界，增长见识；接触社会，亲近大自然；簇新的环境，新颖的事物，给孩子带来了无穷的欢乐，各种各样的笑，经常洋溢在她那张稚嫩的小脸上。 感谢老师们，感谢家长们。 小学一年级家长会家长发言稿2 敬重的各位老师，家长挚友们： 大家好！ 我是xx同学的
6、家长。很珍惜参与此次家长会的机会，并且能荣幸地与各位共享教化孩子的阅历和感受。首先，请允许我代表全部家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的王老师和李老师表示诚心的感谢。老师是特别辛苦的职业，而低年级老师就更辛苦了，这一点我深有体会。从儿子点点滴滴的进步中，我看到了两位老师所付出的辛勤劳动。 说到孩子的教化，每个做父母的都有满肚子话。虽然家庭状况不同，教化方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快欢乐乐地、健健康康地成长、成人、成才。下面，我对教化孩子的一点体会和感受与各位家长沟通沟通。 和全部家长一样，我重视孩子学习成果，但同时我也会关注孩子的学习过程。不定时的检查作业，抽查功课，看看字写得好
7、不好，作业错得多不多，让孩子知道我们在时刻的关注着他。自从孩子上小学以后，我就尝试着多和他沟通，沟通的时候，从他的脸上、话语间发觉他遇到有不快乐、有苦恼、有困惑的时候，我就给他讲道理、分析缘由，更多的是激励孩子往好的方向发展，让孩子感受到我们的关怀。 我觉得，为孩子创建一个良好的学习环境和成长环境是帮助孩子健康成长的重要因素。平常在家里，小挚友放学回家后，他要读书，要做作业，我们家长尽量不看电视，让他有个宁静的学习环境。在上小学之前，我家的小挚友有些不够自信，我们家长平常就很留意自己的言行，都说家长是孩子的第一任老师。我和爱人在孩子面前总是表现得主动向上、常常说些激励和表扬孩子的话，使孩子渐渐
8、树立起自信念，以一种健康向上的心态对待四周的人与事。学校是大家的学校，孩子是我们自己的孩子，为了孩子的成长，我们全家都全力支持学校的工作，老师对孩子的教化和对孩子所做的一切，对孩子的成长只有百利而无一害，我没有理由不这样做：树立老师威信，完全支持老师的工作，让孩子敬重老师，亲近老师，听老师的话。而且我们的语文老师王老师和数学老师李老师对工作仔细负责，对孩子极有耐性，孩子都特别喜爱她们，有这样的好老师来教化孩子，这是我们当家长的福气啊！ 看着孩子一每天的改变，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆训诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我
9、有理由信任，有我们的陪伴，有老师的教化，有孩子自己的努力，我们的孩子肯定会健康地成长，他将会成为我们的傲慢！ 祝福全部的老师：身体健康！工作顺当！ 祝福全部的家长挚友：家庭美满！万事如意！ 感谢大家！ 小学一年级家长会家长发言稿3 敬重的各位老师、家长挚友们： 大家好！ 我是一（2）班xxx的爸爸。今日我能代表家长发言感到特别荣幸，首先特别感谢班主任张老师赐予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教化孩子的问题。 我是一名中学老师，我的家属是一名外企中层管理，虽然在各自的工作岗位都有丰富的管理阅历，然而在教化小孩子方面，实在是门外汉，始终是“摸着石头过河”，一边向过来人讨教方法，一边在书本上
10、找寻阅历。记得第一次家长会张老师的那两句话：“家长要和孩子共同进步”“一年级的孩子就像一张白纸，你给他描成什么色，就会是什么色”，我记住了这两句话，并身体力行。我信任再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长须要父母的陪伴和守候，更不能少了老师的细心教育和引领。下面我就简洁介绍一下自己的做法： 一、培育孩子自觉性，养成好习惯。 作为一名中学老师，我深知习惯养成的重要性。看着身边学生随地吐痰、随处乱扔纸屑；看着我的学生写一句话出现好几个错别字，写出的字东倒西歪；看着我的学生书和作业本折角破损，书包里杂乱无章；我在告诫自己：“好习惯养成应从娃娃抓起”。从小我们就特别重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对
11、xxx在好习惯的养成上又细化要求：饭前便后、写作业前后，要洗手；自己的书桌在学习过后要整理整齐；作业本和书本要包皮，用后作业本收入专用袋内，课本平整放入书包内，尽量别出现折角；记作业的小本要充分利用，不要空页；作业书写要工整、大方，杜绝潦草；读课文、背课文要声音嘹亮、声情并茂。要求有了，重在落实，落实须要监督和持之以恒的坚持。在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动，每天检查、整改、激励。好习惯的养成不是一天两天形成的，坚持常常才会习以为常。我们对孩子的学习成果看的比较重，但并不教条，我们一样认为在小学着重培育的应当是一种良好的学习习惯，一次两次成果不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，但
12、肯定要给孩子施加一点压力，养成好习惯。 二、让孩子学会听从和认同，刚好确定激励。 “没规则不成方圆”，上面所说的习惯养成其实就是在不断定规则，并使之常常化。而规则首先要让孩子无条件听从，我觉得这须要一点家长制，在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规则的道理和好处，并激励孩子仔细去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告知孩子：有进步，真棒，再专心点会更好。不断的激励能增加孩子的认同感，他会更加努力的朝着既定目标前进。xxx刚上学的时候，有一个不好的习惯：放学回家，把书包往沙发上一仍，打开电视看动画片。针对这种状况，我们首先树规则：放学回家，饭没做好之前的这一段时间，不许开电视。唯一的做法是：洗
13、手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。必需无条件听从。起先孩子撅着小嘴很不乐意，但摄于家长的威历又不得不从。随后几天我们为了让她从心里认同，我和我家属给她分析利弊：回到家就完成作业，时间往前赶，咱们可以早睡早起，其次天上学有精神，老师爱这样的学生；回到家就完成作业，我们就有时间多复习以前学过的学问，基础打牢了，不管老师怎么小测，我们都得优。孩子有了目标，就有了动力。xxx从今甩掉了以前的还习惯，一进家门，总是根据既定程序：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。我们总是表扬她：xxx今日真棒。辅导作业时，我们总是选择她写得好的部分，大加赞许，希望她能够保持，做得更好。 三、让孩子学会孝顺，懂得
14、感恩。 xxx从小就很懂事，很会疼人，望见姥姥在咳嗽，她抓紧用她的小拳头给姥姥捶捶背；望见我在洗脚，总会给我拿来拖鞋；发见妈妈口腔又溃疡了，抓紧给妈妈找溃疡散。我们抓住这些点滴小事，激励她，告知孩子怎样对待身边的每一个人：感谢老师每天给我们的教育，教我们习字练字、识数加减；感谢孟姨、岳姨每天的接送和督促辅导；感谢姥姥的一桌饭菜；感谢黄姥姥送来的新衣服。我们欣喜的发觉：孩子会说感谢了，孩子会说您辛苦了。 四、注意营造良好的家庭学习氛围。 我们的一生可能要换许多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业。“养不教父之过”，我们做父母的责任重大。“身教重于言教”榜样的示范作用和学习氛围的营造，对孩子的成
15、长很重要。我们夫妻在孩子学习的时候，一般都陪在孩子身旁，她写作业，我们一人一本书仔细的看；孩子有问题寻求帮助，我们帮孩子找方法；我们共同读书，背书。孩子的语文书上的课文我们三口竞赛读，看谁读得好；识字看谁认得又多又好。算术题，我们进行竞赛答题，讲故事，我们看谁讲的绘声绘色。 五、夫妻教化角色互补，刚柔并济，形成合力。 家庭和谐是家庭教化的基础。夫妻和谐是家庭和谐的核心。而在对孩子的教化中，夫妻双方应亲密协作，教化方式相容互补，刚柔并济，从而形成教化合力。我们的做法是：依据夫妻双方性格的不同进行角色分工，我唱红脸，妻唱白脸，特别状况互换角色。我认为在家庭教化中一味的“压”和一味的“哄”都不能达到教化效果的最大化，只有夫妻教化角色互补，让孩子在一张一弛中经受着成长的历练，才会真正成才。xxx脾气比较大，xxx妈妈性格很温柔但追求完备，对孩子要求很高，我因为长年从教的缘由养成了一种职业病脾气急躁。孩子爱玩是天性，xxx经常在我的单位就能把作业全部完成，并进行复习、预习，希望回家可以多玩会儿。可是xxx妈妈在孩子吃晚
