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1、最美老师演讲稿汇总八篇演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在日新月异的现代社会中，越来越多人会去运用演讲稿，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是我整理的最美老师演讲稿8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。最美老师演讲稿 篇1敬重的领导，敬爱的同事们：大家下午好！我今日站在这里参与“最美”老师竞选演讲，着实有些惊慌，从外表上看当一个漂亮的老师对于我来说有点遥不行及，因为我并不漂亮！我很有自知之明，我的父母并没有给予我沉鱼落雁、羞花闭月的美貌，也没有小家碧玉的清秀动人，只能算是马马虎虎。虽说自己平常留意做到衣着端庄，可这并不能变更我不漂亮的外表。不过，我初衷不改，既然我没有天
2、生丽质的漂亮，那就让我通过自己不懈的追求去缔造一种别样的漂亮。2000年我毕业于xx师范，从2000年到现在，15年的老师生涯，我当了15年的孩子王，当了15年的班主任。假如要问我当班主任的感受，我会笑着说：“累，烦，但很欢乐！”十几年的实践告知我：爱是老师最漂亮的语言。只要拥有一颗爱孩子的心就能变不会为会，变苦为乐，变平凡为高尚。拥有一颗爱孩子的心，我发觉了孩子们的世界是多么的别出心裁，他们用自己特有的思维告知我这个世界是多么的漂亮。高尔基曾经说过，“爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教化孩子就不是一件简单的事情了。”以前毕业的学生我已经慢慢记不起他们的名字了，所以，我和大家共享的是我现在所带班
3、级带给我的收获与感动。记得我上学期新接这个班时，每天面对天真烂漫的孩子们的吵吵嚷嚷，我感到头都大了，我的状态很不好，也曾有过难过，也灰心过，但是，我很快调整了自己的心态，多从自己身上找缘由，找问题，在最短的时间内适应了新的工作，适应了我的学生们，也让学生们更快的适应了我，我和学生一边沟通，一边学习。在我调整心态后，发觉孩子们的吵吵嚷嚷也是一首首动人的乐曲，发觉孩子们的笑脸是那样的纯真，孩子们的话语是那么的天真。我俯下身子和学生说话，宽容学生犯错，耐性调解学生之间的冲突，态度温和地和学生交谈，慢慢地，我和学生上课协作得越来越默契，下课后围在我身边说笑的同学越来越多。记得在上学期学习语文园地三时，
4、其中让学生相识“饺子”的“饺”，和学生记忆后，我随口说了一句：老师最爱吃饺子。下课后，我班的马xx笑眯眯地走过来问我：“老师，你最爱吃饺子？”我摸着她的头说“嗯！”谁知这个可爱的小女孩兴奋地说：“老师，我星期一给你带饺子。”听了孩子的话，我摸摸她的脸，说：“不用给老师带，你吃就好了。”听了我的话，孩子蹦跳着和同学去外面玩去了。我也没过多的再想这件事。谁知，又过了一个星期，正在带队上操的行进间，马雨涵满脸悲观地说：“老师，我答应给你带的饺子还没带。”我很惊异，课上我随口说的一句话，竟在这个幼小的心灵里激起了一层细小的涟漪。这个可爱的孩子虽然没有给我带来可口的饺子，但是她给我带来了感动。就这样，劳
5、碌充溢的上学期已经远去，我和学生的关系越来越和谐，看着学生一点点长大，一点点进步，华蜜之感油然而生，我对这个班的孩子们也有了感情。我爱孩子们，我把我的心给了孩子们，我也收获了许多就在这学期刚开学的第三天早上，我匆忙忙忙地来到教室，发觉电脑讲桌右上角上放着一个白色塑料袋，里面装着几个包子和一杯粥。当时我也没在意，放下我的包就起先检查学生的值日状况，等全部的学生值日完毕坐到自己的座位上打算上课时，我提起塑料袋问：“这是谁的早点？”学生异口同声地说：“魏浦桢给你带的。”我把塑料袋靠近鼻子闻了闻，然后夸张地说：“好香呀！”学生看到我这个动作，一下子都笑了。看到学生笑了，我提着装有爱心早点的塑料袋走到魏
6、浦桢跟前，摸了摸她胖乎乎的脸，说：“你的包子很香，不过，老师早上已经在家里吃过早点了，你下课把这份早点吃了吧！不然，中午带回去就不好吃了。老师感谢你。”她听了我的话重重地点了点头。随后，我转身走上讲台，兴奋地对学生说：“老师很兴奋，你们这么关切、爱护老师，有你们真好。”学生们脸上洋溢着绚丽的微笑。就这样，一节课在我们的爱心早点开场白中起先了。这份爱心早点我虽然没吃，但这份源于学生纯真的心灵对我的爱就是对我的确定，我觉得这一份漂亮比天生的丽质更宝贵。我不想说在这三尺讲台上我所做的有多么震天动地，但我做了一个班主任该做的的事情，在李镇西老师做的老师这本书中有这样一句话：仔细工作着的人是漂亮的。我每
7、天仔细而欢乐地工作着，所以，我骄傲地说：我是漂亮的！我情愿以今日为新的起点，努力地把自己塑造成一个漂亮的老师，接着在这平凡的三尺讲台上辛勤耕耘，培育祖国的花朵。待到桃李满园时，我信任那时的我会更漂亮！最美老师演讲稿 篇2敬重的各位领导、老师们、同学们，大家下午好：我演讲的题目是三尺讲台无悔的选择。小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?”我坚决果断地回答:“是老师。”在我幼小的心灵里，我就喜爱老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会兴奋，激烈好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告知老师”，我心里就胆怯极了。在党的教化下，我也成为了一名光荣的人民老师。在教学生涯里，我不断地
8、努力奋斗，对老师的含义也有更深刻地相识。不错，老师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求学问，纯净的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由学问、情感、志向、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。老师的一举一动将会影响这些纯净孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，只有不断学习，不断地用新的学问充溢自己，让自身的学问与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的老师。正如一位名人所说：“教学对老师本人来说，也是一种最高意义的自我教化。三尺讲台使老师照亮了别人，也升华了自己。”甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了老师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百
9、科全书；成了孩子们心中鲜红的太阳，让我们体会到最暖和的春风和情感，也让我们体会到世上最真最纯的友爱。每次“老师节”的时候，我都会收到一些学生送来自己制作的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小的一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很华蜜、很欢乐。这种甜蜜的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来的无穷乐趣，以及桃李芳香时的满意感和成就感。为了党的教化事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。我酷爱党的教化事业，三尺讲台，是我无悔的选择。我情愿为党的教化事业奉献自己的终生、奉献我的一切！一切！我的演讲结束，感谢大家！最美老师演讲稿 篇3敬重的各位领导、老师、同学们：大家好！今日我演讲
10、的题目是如何做一个有责任心的好老师。记得比尔盖茨曾经说过：“人可以不宏大，但不行以没有责任心。”责任心是什么？责任心是促使一名老师干好工作的动力，成为影响老师工作质量、效率和成果的最重要因素之一。责任心是什么？责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力，它使我们有志气解除一切困难，甚至可以把“不行能完成”的任务精彩地完成。我们选择了老师这一职业，就等于我们选择了责任。大家可以想一想，我们教书这一届学生未教好，我们还会盼下一届学生，我们还可以重头再来；而对于家长，只有一个孩子，他们输不起，他们能从头再来吗？不能。家长把孩子交给我们，就把希望寄予在我们每个人的身上。我们要想赢得家长的信任，赢得社
11、会的赞誉，提升我们自身的价值，就必需把我们的责任心分解在平凡、一般、微小甚至琐碎的日常教学的每一个细微环节之中去，让每一个孩子在我们的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受胜利。那么我们怎样才能成为一个有责任心的老师呢？一、作为一个有责任心的老师就要敬重自己选择的职业我们常常听到讴歌老师职业精致的语句：“老师是人类灵魂的工程师”“老师从事着天底下最光辉的职业”等等。因此，为了无愧于这些称号，为了敬重老师职业，为了敬重我们自己，我们要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”，“要给学生一滴水，老师要有一碗水；要给学生一碗水，老师要有一桶水；要给学生一桶水，老师就得长流水。”学无止
12、境，教亦无止境。作为新时期的老师，我们更是要不断学习，不断更新自己的学问。只有这样才能顺应时代的改变，满意学生的越来越广泛的学问需求。二、作为一个有责任心的老师要有平和的心态责任心是仔细对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不行能对工作兢兢业业。作为老师要对自己的职业有个清晰的相识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作看法，饱满的工作热忱，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了老师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为老师的付出和酬劳是恒久都不行能画上等号的。老师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了很多无形的
13、劳动，三、作为一个有责任心的老师要学会爱自己从事的教化事业，爱自己的学生，爱你身边的每一个人我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。假如缺少了责任心我们的工作将无法想象；假如缺少了爱，我们的学生讲无法想象；假如缺少了诚意我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到老师的欢乐，是我们不断前行的动力。爱自己的孩子是天经地义的，爱别人的孩子是神圣的。所以，我们要用平常心爱每一个发展中的孩子，用耐性，爱心、细心培育每个孩子，正确看待他们成长道路上的发生的每一个故事，学会包涵他们，宽容的过失。有一首歌最为动
14、人，那就是老师；有一种人生最为漂亮，那就是老师；有一种风景最为隽永，那就是老师。不要说我们一无全部，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博湛蓝的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望”老师们，我们选择了老师这一职业，或许就注定了我们要平凡一生，那么就让我们带上爱与责任，做一个护花使者吧！最美老师演讲稿 篇4各位领导，各位老师：大家下午好，今日我演讲的题目是爱心，责任。世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多，您或许会惊异地问；“那是什么呢？”我会毫不迟疑的回答：“那就是爱！”爱，不是索取。不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。老师只有
15、酷爱孩子，才能去细心地培育孩子，只有爱的深，才能更仔细，更耐性，更细心地对待孩子。我们班“大名鼎鼎”的李荣同学，众所周知他的成果不太好，平常爱惹事。我想用我对他的关爱唤醒她。我耐性的劝导他，激励他。工夫不负有心人，经过我的努力，我看到了他的闪光点了，她起先爱劳动，关切班集体，也按时交作业。在这次鼓舞表演中虽然他没有敲鼓，但是在每次彩排时他都是第一个到达指定地点，帮老师举班牌、看衣物、送水等等，他从来没有说过苦叫过累。看到孩子的进步我对自己说：“我的功夫没有白费，值呀！”有人说：“老师是天底下最光荣的职业！”有人说：“老师是自我华蜜的把握者，是学生华蜜的引路人。”在每个孩子的心目中，老师是一个最
16、亲切，最才智，最宏大的形象。我们也曾说，作为一名老师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的华蜜。看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”那么老师职业是苦，是乐？它能给我们老师带来华蜜的体验吗？现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗？砰砰的心跳正是我们为教化事业奉献后，收到的欢乐的回音，教化工作是辛苦的，那么，是什么构成了多数老师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，静默耕耘的内动力呢？我想那肯定是老师对教化事业的满腔的酷爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教化事业，在简洁却又宏大的教化工作中体验人生价值的满意。除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教化的
