《教师招聘考试试题以及相关资料总汇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘考试试题以及相关资料总汇（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。 -无名202X年教师招聘考试试题以及相关资料总汇（一） 1第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性2“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性3教师职业道德的核心是( )。A.教师对教育事业的忠诚 B.热爱学生C.教师自身的道德修养 D.教师的责任心4教师劳动
2、手段的特殊性，决定了教师劳动具有( )的特点。A.创造性 B.长期性 C.复杂性 D.示范性5教师的根本任务是( )，全面实现教育目的。A.关心学生的学习 B.教书育人C.班主任工作 D.教学6.教师最基本的权利是( )。A.管理学生权 B.科研学术权 C.民主管理权 D.教育教学权7现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有( )。A.未来性 B.滞后性 C.连续性 D.广延性8一位教育工作者的真正威信在于他的( )。A.权利 B.威严 C.权威 D.人格力量 答案与解析1B解析为人师表的意思就是做出示范。2B解析教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决
3、定了教师劳动具有创造性。3B解析教师的道德是社会对教师提出的一种特殊的道德要求，核心是热爱学生。4D解析教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。5B解析教师的根本任务是教书育人。6D解析教师的工作是开展教学，所以教育教学权是教师的最基本权利。7B解析运动员得到金牌，要奖励启蒙教练，这说明运动员的成绩和启蒙教练的辛苦劳动是密切相关的。说明教师的劳动具有滞后性。8.D解析精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。202X年广州教师招聘考试试题 一、基本练习题（一）填空题1.职业道德是职业范围内的_，是_和_在各个职业领域内的具体体现。2.教师道德
4、是一种_，它的基本含义就是，教师在_的指导下，通过_逐步形成并必须遵循的_和_的总和。3.教师职业道德的基本内容有_。4.教师最基本的职业道德是_，教师职业道德的核心是_。5.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有_和_。6.教师合理的知识结构应包括_等方面；教师的能力结构主要有_等方面。7.教师良好的心理素质至少应包括_、_、_和_等方面。8.我国的师生关系是以_为根本目标的。其明显的特征是_、_和_。9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因_而生，又为_而存，其最大的功能就是_功能。10.一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是_、_和_。（二）选择题1.师生关系中最基本的
5、一种关系是_。A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系2.教师职业道德的核心是_。A.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则3.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于_。A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型4.对学生的发展最有利的师生关系模式是_。A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型5.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好_。A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型6.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征_。A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型（三）判断题1.教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。2.教师只要在课堂教学中按其职业道
6、德的要求行事就可以了。3.只要有一定的文化科学知识就可以当教师。4.教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。5.师生关系就是教与学的关系。6.师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。7.建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。8.教育机智是教师灵感的突现。（四）解释题1.教师道德2.教育机智3.师生关系（五）简答题1.教师的职业素养具体应包含哪几个方面的内容？2.教师职业道德的基本内容是什么？3.忠于人民的教育事业对教师有何要求？4.热爱学生对教师有何要求？5.团结协作在教育工作中有何重要性？6.教师要为人师表，必须做到哪些要求？7.对教师的语言表达能
7、力的要求是什么？8.教师合理的智能结构应是怎样的？9.当代中学生的社会文化心理特点是什么？10.社会对当代中学生有哪些特殊要求？11.我国新型师生关系的特点是什么？12.怎样理解师生之间的工作关系？13.怎样理解师生之间的心理关系？14.怎样理解师生之间的个人关系？15.怎样理解师生之间的道德关系？16.三种典型的师生关系模式的特征是什么？（六）论述题1.你认为教师良好的心理素质在教育过过程中具有什么意义？2.分析三种典型的师生关系模式对学生学业成绩的影响。二、设计题1.请你根据当代中学生的社会文化心理特点设计一套开放性的调查问卷并进行实地调查。2.在对开放性调查问卷分析处理的基础上，请你再设
8、计一套封闭性调查问卷。三、讨论题1.读了以下这段文字后，请你谈谈自己对教师的仪表的看法。马卡连柯说：“从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师，已经失去了当教师的资格了。最好还是请他走到角落里，在那里去擤鼻涕，叫谁也不要看见他。”2.“棍棒底下出孝子”，体罚学生有时也是必要的。请你就这一观点谈谈自己的看法。3.阅读中国孩子敢向新世纪发问吗？，并请你谈谈你是如何看待中国学生的创造性的。四、教学实践1.运用你所设计的调查问卷到中学去进行实地调查。2.与学生进行座谈，请他们谈谈他们心目中的教师应是怎样的？3.与教师进行座谈，请他们谈谈当代中学生的特殊心理要求。4.请中学校长从学校工作的实际情况出发，谈谈学校
9、对中学教师（包括未来的教师）的特殊要求。一、基本练习题（一）填空题1.特殊道德要求，一般社会道德，阶级道德2.职业道德，共产主义道德原则，教育劳动过程，道德规范，行为准则3.忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则4.忠于人民的教育事业，热爱学生5.坚定的事业心，较强的荣誉感6.扎实的事业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识；组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智7.良好的意志品质，稳定的情绪，良好的性格特征，清晰的自我意识8.培养全面发展的新人，教育民主，尊师爱生，教学相长9.教育，教育，教育10.放任型，专制型，民主型（二）选择题1.A2.B3.B4.D5.C6.D（三）
10、判断题1.错误。教师道德是教师职业道德的简称。因此，教师道德就是教师职业道德。2.错误。教师职业道德是整个教育过程的精神支柱。因此教师应在一切教育教学活动中遵循其职业道德规范的要求。3.错误。做一名合格的教师，不仅需要有一定的文化科学知识，还需要有相应的专业知识及教育科学知识。4.正确。5.错误。师生关系是一个结构复杂的多层次的关系体系。教与学的关系只是其中的一部分。6.错误。良好的师生关系是教育教学取得成功的关键，因此，必须营造良好的师生关系。7.正确。8.正确。（四）解释题1.教师道德是一种职业道德，它的基本含义就是，教师在共产主义道德原则的指导下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德
11、规范和行为准则的总和。2.教育机智是教师综合运用自己的才识来处理教育教学中的偶发事件的能力。它是教师创造性教育才能的最高表现，是教师的高度责任感、良好的道德修养和智慧水平的综合体现。3.师生关系是教育过程中人与人的关系中最基本、最重要的方面，是教师与学生在教育过程中以“传道、授业、解惑”为中介而形成的一种最基本、最主要的人际关系，也是一定社会政治、经济、道德等关系在教育领域中的反映与体现。（五）简答题1.教师的职业素养主要包括三个方面：首先是教师的职业道德，具体有忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、以身作则；其次是教师的智能结构，具体而言，就是要求教师必须具有扎实的专业知识、广泛的文化科学
12、知识、娴熟的教育科学知识以及组织管理能力、语言表达能力和教育机智；再次是良好的心理素质，主要包括良好的意志品质、稳定的情绪、良好的性格特征和清晰的自我表现意识。2.教师职业道德的基本内容主要有：忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、以身作则几个方面。3.忠于人民的教育事业要求教师：必须具有坚定的事业心和较强的荣誉感；发扬蜡烛精神，甘为人梯，做辛勤的园丁；服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，到最艰苦的地方去。4.热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力。热爱学生要求教师必须做到：了解学生，这是教师教育学生的前提和基础；尊重和严格要求学生；要公平地对待学生。5.教师的劳动是一种群体和
13、个体性相结合的劳动，学生的成长主要是教师集体劳动的结果。只有团结一致的教师集体，才能保证教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地运行，才能使教师集体给学生集体以良好的道德影响。6.要求教师必须做到：言行一致、表里如一；使用文明语言；仪表端庄、朴素大方。7.教师的语言表达应符合以下要求：语言表达要准确通俗；语言表达要有较强的逻辑性；应以口头语言为主；口头语言应与体态语言配合使用；还应具有监听自己语言的能力。8.教师合理的智能结构主要包括知识结构和能力结构。就知识结构而言，要求教师必须具有扎实的专业知识，丰富的文化科学知识，娴熟的教育科学知识；就能力结构而言，要求教师必须具有组织管理能力，语言表
14、达能力和处理偶发事件的教育机智。9.当代中学生的社会文化心理特点主要有：文化撞击所造成的价值观念冲突；偶像崇拜所导致的“追星”心理；信念多元化所导致的怀疑心理；心理上的闭锁性所导致的不易被理解与渴望理解的矛盾心理；迅速发展的社会生活所导致的心理活动内内容的社会性的增多。10.社会对当代中学生的特殊要求有：要具有艰苦、勤奋的吃苦精神；要具有竞争意识和创新精神；要做“四有”新人；要“学会关心”。11.我国的师生关系是以培养全面发展的新人为根本目标的。这是一种不同于以往任何时代、任何国家的新型师生关系，其明显的特征是：教育民主、尊师爱生、教学相长。12.师生之间的工作关系是教师和学生为完成一定的教育任务而产生的关系。这种关系具有工具性的目的，即它是以教育活动为纽带，服务于一定的教学任务，是不以教师和学生的主观态度为转移的客观存在。师生之间良好的工作关系主要表现为教学活动中教师和学生的教学目标上的协调一致。13.师生之间的心理关系是师生通过教育教学活动中的实际交往而形成和建立的人际情感关系。这种关系使
