中高职教育衔接相关问题的分析与研究

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中高职教育衔接相关问题的分析与研究【摘 要】随着社会教育体系的不断发展，中职教育和高职教育 科学有效地衔接成为职业教育发展的必然要求。我国在中高职教育 衔接问题上， 虽然已经取得了一些经验， 但是还存在很多滞约因素， 不利于中高职教育健康、持续的发展。在从事中职教育中发现中职 学生在高职学习中出现的问题，研究中高职教育衔接相关问题解决 方法，在本文中有具体阐述。【关键词】中职；高职；发展；衔接引言近几年来，我国高等职业学院招生人数逐年增加，高等职业教育 蓬勃发展，职业教育层次不断丰富。许多中等职业学校一方面继续 承担着中等职业教育，另一方面又要承担着高等职业教育，办学形 式多样化，如“ 3+2中高职衔接、五年一贯制、中等职业学校毕 业生对口报考普通高校和高职等。与此同时，中等职业教育与高等 职业教育衔接出现矛盾，如中职与高职在培养目标、课程设置等方 面还存在一些不适应。如何正确处理中等职业教育和高等职业教育 的衔接，已成为社会各界和职教战线普遍关注的一个热点问题。一、中高职教育衔接的发展概况世界各国都有其各自的中、 高职衔接模式， 综合来讲大致有三种， 这就是：国家确认普教与职教文凭等值的衔接模式；经专门补习以 学历达标实现衔接的模式；通过课程或大纲直接衔接的模式。国家确认职教与普教文凭等值的衔接模式，该模式的特点是国家